读下面这首诗，完成题目。
山中① 王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
〔注〕①原题《思归》。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的。
（1）这首诗描写的是 的景色，主要可以从 、 这两个意象中读出来。（3分）
（2）综观全诗，寄予了诗人 之愁和 之情。（2分）
阅读下面一段文言文，做下列各题。（24分）
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。……
1.对下列加点的词解释正确的一项是：（ ）
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A．焉用亡郑以陪邻？陪：陪伴 |
B．又欲肆其西封肆：肆意 |
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C．朝济而夕设版焉济：成功 |
D．若不阙秦，将焉取之阙：侵损 |
2.下列加点的“之”与“微夫人之力不及此”的“之”意义用法相同的一项是：（ ）
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A．臣之壮也，犹不如人 |
B．国之孺子之游者 |
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C．夫晋，何厌之有 |
D．今急而求子，是寡人之过也 |
3.下列句子中加点的词与“越国以鄙远”句子中的“鄙”的用法相同的一项是：（ ）
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A．吾妻之美我者，私我也。 |
B．以暴露百姓之骨于中原 |
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C．昔者夫差耻吾君于诸侯之国 |
D．赵王之子孙侯者 |
4.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是：（ ）
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A．以其无礼于晋以乱易整，不武 |
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B．臣之壮也，犹不如人寡人不知其力之不足也 |
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C．夜缒而出，见秦伯不可不养而择也 |
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D．其有敢不尽力者乎吾其还也 |
5.对文章的解说不正确的一项是：（ ）
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A．晋、秦围郑的原因是郑国在晋文公出亡时没有礼待他，并且从属于楚国。 |
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B．烛之武去见秦君的原因是郑伯向他道歉了。 |
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C．秦伯被烛之武说服了，不仅解除了郑围，而且派将军帮助郑国守城。 |
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D．晋文公不去攻打秦国，表现了他的仁义和明智。 |
6.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。（4分）
翻译： 。
（2）微夫人之力不及此。（2分）
翻译： 。
7.请用自己的话概括出烛之武说服秦伯退兵的三个理由。（3分）
（1）
（2）
（3）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
某报“关注成长”栏目收到一位家长的来信，信中说：我是一位高一学生的妈妈。我遇
到了一个难题：我的儿子现在一心一意就想着将来当个作家，根本不想参加高考，上课学习也就是应付差事。我跟他说：“就算要当作家，也要考一所大学呀；再说像韩寒这样的人，成功的几率太小了。”可他几句话就把我顶了回来：“你怎么知道我成不了下一个韩寒?李白没有参加‘高考’，蒲松龄考到70多没有‘考上’，还有那些打乒乓球、跳水、练体操的都为国争光了我为什么不能成为他们?”他现在开始写小说，而学习成绩一塌糊涂，小说写得也很幼稚，说他根本不服。
要求选准角度。明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作
文，不要套作，不得抄袭。
仿照下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比。(5分)
总以为幸福是那高高在上的云朵，可望而不可即； ， ；
， 。可是幸福就在你身边。
答：
下面是中国青少年研究中心发布的中日韩美四国高中生学习状况比较研究调查表，阅读后回答后面的问题。(6分)
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国别 |
中国 |
日本 |
美国 |
韩国 |
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要求孩子学习成绩进入前十名的家长 |
24．5% |
10% |
12．4% |
24．9% |
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对孩子学习成绩无要求的家长 |
7．3% |
42．3% |
19．1% |
12．9% |
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认为自己有低落、烦躁等负面情绪的学生 |
76．7% |
62．2% |
55．8% |
53．5% |
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认为自己有考试、专业压力的学生 |
87．6% |
58．9% |
53．4% |
54．4 |
(1)请概括说明表格内容(不能出现具体数字，字数不超过所给的格数)。(4分)
答：
(2)请用一句话概括中国学生的学习状况。(2分)
答：
将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。(3分)
重视民生，有助于形成改革发展的巨大动力。 。于是，中国的改
革发展大业便可以获得一种巨大的推动力量。
①从相对微观的角度亦即经济的直接拉动力来看，主要是来自内需
②使其实际利益同改革发展进程息息相关
③使改革和发展成为中国社会各个阶层的共同事业
④就能够使广大民众积极地认同改革、认同发展
⑤而重视民生．就能够使广大民众不断地分享改革发展的成果
⑥从宏观的角度来看，一个国家发展的主要推动力量来自社会各个群体尤其是主要
群体之间的有效合作和团结
