补写下列名句名篇中的空缺部分。（18分）
（1）谪戍之众， 。
（2） 斩木为兵， ，天下云集响应， 。
（3）然陈涉瓮牖绳枢之子， ， 。
（4）故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。
（5） ，朽木不折；锲而不舍， 。
（6）填然鼓之，兵刃既接， 。
（7）吾尝终日而思矣， ； ，不如登高之博见也。
（8）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。
（9）然后以六合为家，崤函为宫； ；身死人手，为天下笑者，何也？ 。
（10） ，鱼鳖不可胜食也。
（11） ，王道之始也。
（12） ，无以至千里。
在下面的空格处填上合适的内容。（8分）
（1）《师说》中“六艺经传皆通习之”的“六艺”是指《诗》《书》
。（2分）
（2）《红楼梦》的情节主线是 与 、 的爱情悲剧。（3分）
（3）下面是《红楼梦》中“金陵十二钗正册”中的部分判词，人物指代正确的一组是（ ）（3分）
①凡鸟偏从末世来 都知爱慕此生才 一从二令三人木 哭向金陵事更哀。
②欲洁何曾洁，云空未必空。可怜金玉质，终陷淖泥中。
③勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
④富贵又何为，襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
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A．林黛玉贾惜春妙玉史湘云 |
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B．王熙凤妙玉贾惜春史湘云 |
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C．林黛玉妙玉贾迎春李纨 |
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D．薛宝钗贾迎春妙玉史湘云 |
根据注音写出正确的词语或给加点的词注音。（4分）
①qūn 巡
②须yú
③xiáng 序之教 ④ 锲 而不舍
阅读下面一则寓言，按要求作文。
一个卖草帽的老人，有一天躺在大树下打盹，醒来一看，身边的草帽不见了，抬头一看，树上的猴子都顶着一只草帽。他想，猴子喜欢模仿人的动作，就把自己头上的草帽摘下来往地上一扔，猴子见了也把头上的草帽摘下来往地上一扔，他拣起草帽高高兴兴回家了，并把这件事告诉了儿子和孙子。很多年后，孙子继承了家业。有一天也跟爷爷一样在大树下睡着了，草帽同样被猴子拿走。他突然想起爷爷讲的故事，就把头上的草帽摘下来往地上一扔，结果树上的猴子不但没跟着做，反而冲他嘲笑似地吱吱大叫。他正纳闷，猴王出来了，说：“还跟我们玩这个，你以为就你有爷爷吗？”
请你以上述故事的寓意为话题写一篇文章。立意自定，题目自拟，不少于800字的议论文。
语言运用（共6分，每小题3分）
运用名人名言续写两个句子，以构成排比。
生命是什么？
生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟；
生命就是 ；
生命就是 。
阅读下面一篇短文，完成文后各题。（12分）
激情人生 黎 阳
①前几天编辑杂志时，从桌上厚厚的一堆稿件中发现了一篇文章，写的是一个即将走出学校、步入社会的技校生的心语：“我只是一个中技生，一没文凭，二没工作经验，谁会用我？往日的美好理想，变成了对现实的无奈，变成了每日的哀叹。我在大街上游荡，感觉像被社会抛弃的人……”
②看罢，心中异常沉重。诚然，理想与现实是有差距的，这差距有时甚至是很大的。当心中美好的憧憬与愿望同现实的无情与残酷发生猛烈的撞击时，身心就变得那般无力，那般无奈，那般脆弱，那般不堪一击。昔日的理想如同明日黄花，往日的激情恍若流水，一去不复返了。于是，就逐渐颓唐、悲观、怨天尤人，抑或是安于现状、得过且过，再或是被生活与岁月磨得无棱无角，看惯了平庸，习惯了世俗。总之，那曾经拥有的热情与梦想、昂扬与纯真都变得无影无踪；再没有了对生活的激情，人就在这已经逝去和即将逝去的日子里迷失了自己的希望和方向。我想，这样的人，即便是作为再普通不过的一个平常人，他也只是在活着，而不是在生活。美好的生活需要有追求来支撑，真正的人生需要有激情来作伴。
③人生，是一个存在的过程。
④人生，是一个不以生为始，不以死为终的过程。
⑤曾经，我也觉得迷惘，也觉得无助。面对时光的飞逝，面对世事的纷纭，面对壮志的难酬，思绪万千，“实迷途其未远，觉今是而昨非”，问天地之苍茫，叹人世之多变。然而，人生亦就是在这理想与现实中辗转，在这入世与出世中徘徊，在这有缘与无缘间漂泊。活着的时间因为精神的富足才具有生命，逝去了之后灵魂的永驻才能延续生命。人活着累一点、苦一点并不是问题，但一个人活着没有劲就大大的有问题了。无论生活怎样平凡与苦闷，无论人生怎样失意与压抑，都不要轻言没有了希望，都不要轻易放弃了努力。没有了一生的执著，没有了一生的激情，纵然是活着，又有何滋味？
⑥醉过方知酒浓，爱过方知情重，尝试过方知个中的酸甜苦痛。不经历风雨，怎么见彩虹？也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨炼。它使我们更加成熟，更加理性，更加清醒，更加坚韧。对于我们来说，一时的不平与压抑又算得了什么？没有文凭就努力去拿，没有经验就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。
⑦有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步；有远方的呼唤，就不能让寻觅的信念在走不出的苦闷中消沉。
⑧既然不相信宿命的发生，就要用实际行动去回答宿命；既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣将回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。
⑨把不满表达成上进，把委屈升华为不屈，把失意改写成冷峻。从一时的压抑中酝酿出一生的执著，从一时的失意中迸发出一生的激情。
⑩生活，要有追求永支撑；人生，要有激情常相伴。
1.在文中，作者认为“活着”与“生活”的区别是什么？根据文意简要回答。
（3分）
2.作者为什么认为“人生，是一个不以生为始，不以死为终的过程”？
（3分）
3.文章最后三段写了当一个人面对失意与压抑时，应该执着追求、迸发激情，用实际行动去回答宿命论。请你结合全文，分析这样写的作用和好处。
（3分）
4.第⑩段写到：“生活，要有追求永支撑；人生，要有激情常相伴。”结合全文，分析这一段的作用。
（3分）
