下列加点字注音全都正确的一组是（ ）
A.翼轸（zhěn） 骖
（cān） 睇眄（miǎn） 捧袂（mèi）
B.瓯越（ōu） 潦水（liáo） 簪笏（zān） 桑梓（zǐ）
C.台隍（huánɡ） 舸舰（ɡě） 帝阍（hūn） 叨陪（dāo）
D.懿范（yì） 彭蠡（ní） 虢州（ɡuó） 遄飞（chｕán）
作文（60分） 任选一题写作。
⑴有一种奇怪的虫子，叫列队毛毛虫。顾名思义，这种毛毛虫喜欢列成一个队伍行走。最前面的一只负责方向，后面的只管跟从。生物学家法布尔（Jean-Henri-Fabre）曾利用列队毛毛虫做过一个有趣的实验：诱使领头毛毛虫围绕一个大花盆绕圈，其他的毛毛虫跟着领头的毛毛虫，在花盆边沿首尾相连，形成一个圈。这样，整个毛毛虫队伍就无始无终，每个毛毛虫都可以是队伍的头或尾。每个毛毛虫都跟着它前面的毛毛虫爬呀爬，周而复始。几天后，毛毛虫们被饿晕了，从花盆边沿掉下来。毛毛虫的失误在于失去了自己的判断，盲目跟从，进入了一个循环的怪圈.
请以“思考，而不要跟从”为话题，写一篇议论文。
要求：（1）立意自定 （2）题目自拟 （3）字数不少于800字
⑵“什么叫机会？”有的说“机会就是你碰到了，别人碰不到的那种运气”；有的说“机会就是别人对自己的关照”；有的说“机会就是你平时经营的种种关系”；还有的说“没有一双善于寻找的眼睛，机会永远也不会来到你的面前。”
请你以“机会”为题写一篇文章。立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字。
阅读下列语段，完成文后各题。
辱书云，欲相师。仆道不笃。业甚浅近，不敢为人师。
孟子称：“人之患在好为人师。”由魏晋氏以下，人益不事师。今之世，未闻有师。有，辄哗众笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引（牵引，拉拉扯扯地纷纷议论），而增与为言辞。愈以是得狂名。
屈子赋曰：“邑犬群吠，吠所怪也。”仆往闻，蜀之南，恒雨少日，日出则犬吠，余以为过言。前六七年，仆来南（来南，指唐永贞二年柳宗元被贬为永州司马）。二年冬，幸大雪逾岭（岭，五岭山脉，岭南一般不下雪），被南越中数州。数州之犬，皆苍黄吠噬狂走者累日，至无雪乃已。然后始信前所闻者。今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？非独见病，亦以病吾子。然雪与日岂有过哉？顾吠者犬者。度今天下不吠者几人？而谁敢炫怪于群目，以召闹取怒乎？（柳宗元《答韦中立论师道书》）
1.解释下列句子加点词语。（4分）
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A．犯笑侮 |
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B．因抗颜而为师 |
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C．被南越中数州 |
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D．余以为过言 |
2.与下列两句中加点实词的用法全都相同的一组是（ ）（2分）
①群怪聚骂 ②指目牵引
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A．①素善留侯张良 |
B．①且夫天下非小弱也 |
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C．①辱书云，欲相师 |
D．①不耻相师 |
②却匈奴七百余里 ②履至尊而制六合
3.对文中“蜀犬吠日”“越犬吠雪”的比喻，理解正确的一项是（ ）（2分）
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A．歌颂韩愈如蜀日一般永放光辉，并自喻自己的高洁品德。 |
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B．抨击诋毁韩愈如蜀日一般永放光辉的行为，并自喻自己的高洁品德。 |
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C．表露作者完全赞同和支持韩愈有关师道的主张和实践。 |
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D．说明自己被贬越州的处境，表达对世风日下的不满之情。 |
4.翻译：A今韩愈既自以为蜀之日，而吾子又欲使吾为越之雪，不以病乎？（3分）B然雪与日岂有过哉？顾吠者犬者。（2分）
阅读下列文段，完成文后各题。（22分）
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
1.下列各句加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
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A．及至（到）始皇，奋六世之余烈 |
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B．于是废先王之道，焚百家之言（语言） |
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C．履（登上）至尊而制六合 |
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D．却（使……退却）匈奴七百余里 |
2.下列句中加点的词在用法上与其他三句不同的是（3分）（ ）
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A．序八州而朝同列 |
B．焚百家之言，以愚黔首 |
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C．铸以为金人十二，以弱天下之民 |
D．胡人不敢南下而牧马 |
3.“因”的意义和用法与例句相同的一项是（3分）（ ）
例：然后践华为城，因河为池
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A．高祖因之以成帝业 |
B．因遗策 |
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C．因利乘便，宰割天下，分裂山河 |
D．善战者因其势而利导之 |
4.翻译下列句子（9分）
①用斜线（/）给下面的句子断句
天 下
已 定 始 皇 之 心 自 以 为 关 中 之 固 金城 千 里 子 孙 帝 王 万 世 之 业 也(3分)
②将文中画线的句子翻译成现代汉语(6分)
A于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；
译文：
B奋六世之余烈，振长策而御宇内
译文：
5.魏征说，君民乃水和舟的关系，水能载舟亦能覆舟。秦始皇取得天下之后，采取了怎样的治民政策？请你从原文中概括并对这些政策做简单评价。（4分）
下面的《寡人之于国也》选段，按要求答题。
“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。’王无罪岁，斯天下之民至焉。”
1.下列各句中与例句句式特点相同的一项是（3分）(
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例：然而不王者，未之有也。
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A．养生丧死无憾，王道之始也。 |
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B．五十者可以衣帛矣。 |
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C．蚓无爪牙之利，筋骨之强。 |
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D．句读之不知，惑之不解。 |
2.下面对文意的理解错误的一项是（2分）( )
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A．用比喻说理，用“刺人而杀之”归罪于武器的荒唐，说明害民的不是荒年而是统治者的虐政。 |
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B．“不可……也”的句式，给人以吃用不尽的感觉，大大增强了说服力和感染力。 |
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C．“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”形成鲜明的对比，是孟子对梁惠王的直接批评。 |
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D．选文从实行王道谈起，层层深入，有力地阐明了使民归附的原因、道理和措施。 |
3.将文中画线的句子译成现代汉语（9分）
①谨庠序之教，申之以孝悌之义
②是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。”
③狗鸡豚彘之畜，无失其时
解释下列句中加点的虚词。（4分）
⑴郯子之徒 之
⑵积土成山，风雨兴焉 焉
⑶锲而不舍，金石可镂。 而
⑷曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 而
