阅读下面的文字，根据要求作文。（40分）
初学写字时，觉得“凹”与“凸”这两个字特别古怪。现在又突然觉得这二字非常奇妙，赋予许多人生哲理在其中。
“凹”者，陷也。令人想到，埋头苦干，全力以赴。而“凸”呢，象征着出人头地，功成名就。没有春的耕耘，哪有秋的收获？
“凹”与“凸”并列起来，体现了人生道路的坎坷不平。厄运和逆境无疑是我们人生道路上的绊脚石，优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的肌体；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能锻造人的智慧，磨练人的能力，激发人的进取心。
请以“‘凹’与‘凸’”为话题，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。所写内容必须在话题范围之内。
某市把每月11日定为“排队推动日”，下面是该市的排队日标志，试根据这一标志图案，完成下列题目。（4分）
（1）根据你的理解，请用简明的语言说明“排队日”标志。（2分）
（2）请就排队日活动拟写一句宣传语。（不超过20字）（2分）
提取下列材料要点，用一个单句给“戏曲”下定义。（60字以内，可增删词语）（4分）
①戏曲是综合性舞台艺术。
②戏曲表演的艺术手段以唱、念、做、打等手段为基础。
③这种艺术是一种活态的东西，以演员的表演为中心。
④这种艺术的表演方式融合了文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等多种形式。
阅读下文，完成文后各题。
刺青民工 刘心武
①我常到马路对面一家咖啡馆约见熟人。那天聚完了已经天黑，独自回家。过马路的方式有两种，一是走过街天桥，一是穿过马路下的桥洞。过天桥置身于万丈红尘，安全，但费时较多；过桥洞路径短，但那桥洞里没有路灯，摸黑穿过时总有些忐忑。自己曾多次夜里穿过那约五十米的桥洞，一直平安无事，那天图省时也便奔桥洞而去。
②真是不怕一万，只怕万一。正值夏末，天气溽热，偏那晚云遮月、雾霾浓，迈进桥洞没几米，竟是完全漆黑一片，那边洞口只有模糊的微光，望去更觉疹人。走了不足十米，我后悔不迭，毅然转身返回，毕竟已是望七之年，腿脚哪有当年麻利，匆促转身时，不禁一个趔趄。惶恐间，忽然右手腕被强力拽住，紧接着更有一条坚硬的胳膊将我从左边搂定，同时闻见一股体味，心中闪过一个念头：此生休矣!正巧桥洞那边来了辆小轿车，前灯打得雪亮，顿时使漆黑变为刺眼，本能地低头，恰望见那攥住我的大手的臂根处，有刺青，是一个“忍”字!
③“老大爷，没崴了脚吧?没闪了腰吧?”在强有力的手与臂的护送下，我被扶出了桥洞，又走了十来米，在路灯下，我看清了紧贴着我的人，是一个精壮的赤膊男子。他见我无大碍，松开手臂，站开。我才发现，他还有个同伴，比他矮，身体单薄些，年龄应该略大些，与我目光相对时，微笑着问：“把我们当坏人了吧?”
④误会当然马上消除，我连连道谢，又埋怨：“这桥洞真怪，一直不安灯。”年龄大些的就说：“大爷就住附近吧?既然常从这桥洞走，就该记着带个手电筒。”扶过我的壮汉则说：“他不安灯，你们就总忍着?为什么不投诉?不去告他们?”
⑤这话让我马上想起他手臂上的刺青，不禁笑了：“咦，你那刺在身上的是什么字?怎么你要自己忍，不让我忍?”一来二去的，我们竟话语投机，双方都想多聊聊。
⑥我告诉他们，其实可以不必马上回家，而且下次会从天桥上过去，也很安全，如果他们也不忙睡觉，无妨到那边小餐馆坐坐，一起喝点啤酒。没想到壮汉说，他已经五年不喝任何酒了。我灵机一动，就建议：“要不，到那边肯德基店里坐坐，喝点饮料，再聊一阵?”他们都朝肯德基那边望，脸上的表情很微妙。年龄大点的就说：“我们的人没进那里头的。”我说：“我也很少进。一起去坐坐有何不可?”我坚持，他们服从，于是一起坐进了肯德基。我去买来三杯可乐，看见壮汉已经套上了一件红色的T恤，小了起码一号，把他的胸肌箍得暴突，那恤衫上印着一家陶瓷厂的名称与地址电话，估计是作为福利分发的。他们分别拿出十元钱给我，我推开：“说好了我请，再啰嗦就是不尊重老人。”
⑦他们是那边街上正建造着体积庞大的商用楼的河南民工。壮汉姓邓，年龄大些的姓张，他们说算是工程队里辈分大的，其实一个才临近四十，一个才四十出头。说起打工的日子，他们说：“平平淡淡，就是睡觉、吃饭、干活……再吃饭、睡觉、干活……晚上到街上转一圈，就算文娱生活吧……年关前结算工资，带回家去。”那为什么往身上刺“忍”字?邓师傅把另一只胳膊显示给我，那上头刺着两个并排的字：“爱恨”。字是五年前他自己刺上去的，先用墨水写好，再用针尖密密地扎。那时候外出打工常领不足甚至领不到工资，他领头干过好多事，他轻描淡写，我想象丰富，总之，最激烈的一次，他酒后发威，没领到欠薪，却进了拘留所。“那几年可不平淡，现在的平淡，是努力争取来的。”现在听来平淡得也不错：工资不拖，还有保险，伙食绝对管饱，每月最多可以预支出150元零花钱，年底回家或工程结束时，能有较为满意的收获，家里的旧房翻盖成了新房，儿子闺女都供得起他们上高中。邓师傅说现在想把两边胳膊上的刺青都去掉，张师傅就说：“那没办法了。也算文物吧。”
⑧我想细问他们究竟怎么争取到自己权益的，但天实在已经很晚，大家都该休息了。他们送我过了天桥，才回工区。我想起邓师傅问我为什么能忍耐那桥洞无灯的状态直到如今的几句话，不禁茫然。
(选自《小小说选刊》2008年第2期)
1.本文写“刺青民工”，作者为什么开头用较多笔墨写“过马路的方式”？（2分）
2.谈谈你对下列加点词语的理解。（4分）
（1）那几年可不平淡，现在的平淡，是努力争取来的。
（2）我想起邓师傅问我为什么能忍耐那桥洞无灯的状态直到如今的几句话，不禁茫然。
3.本文的刺青民工有哪些性格特点？请简要分析。（3分）
4.在生活中如果你遇到跟刺青民工同样的问题你持什么态度？简要阐述理由。（2分）
补写出下列句子中的空缺部分。（7分）
（1） ，愿乞终养。 (李密《陈情表》)
（2）寄蜉蝣于天地， 。 （苏轼《赤壁赋》）
（3） ，彩彻区明。 （王勃《滕王阁序》）
（4）穷且益坚， 。 （王勃《滕王阁序》）
（5）男女思念之情是古代文人笔下常见的题材，如宋代词人 写的《鹊桥仙》中表达男女情感不受时空限制的词句：“ ，又岂在朝朝暮暮！”柳永的《蝶恋花》中表达他对女友一往情深的是诗句是：“ ，为伊消得人憔悴。”
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（7分）
落梅 刘克庄
一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。
飘如迁客来过岭①，坠似骚人去赴湘。
乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。
东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。
注：①过岭，越过五岭，指到达广东一带，暗喻韩愈被贬谪潮州的故事。
（1）诗的颈联描写了怎样的图景？是怎样描绘的？（3分）
（2）作者当年因《落梅》一诗而被罢官，请结合具体诗句简要分析其原因。（4分）
