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阅读下面这首唐诗,按要求答题。(6分) 清溪行① 李 白 清溪清我心,水色异诸水...

阅读下面这首唐诗,按要求答题。(6分)
清溪行①
李 白
清溪清我心,水色异诸水。
借问新安江②,见底何如此?
人行明镜中,鸟度屏风里。
向晚猩猩啼,空悲远游子。
【注】 ①清溪,流经安徽贵池城,与秋浦河汇合,出池口入长江。②新安江,流经安徽,汇入钱塘江,以江水清澈出名。
(1)诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色?请简要分析。(3分)
答:                                                                                         
(2)诗的尾联描绘了什么情境?流露出诗人怎样的情感?(3分)
答:                                                                         

 

(1)颔联运用衬托的手法,以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法,以明镜比喻清溪,岸上景物倒映清溪之中,写出了水的清澈。(答“侧面描写,正面描写”,言之有理即可给分) (2)诗的尾联描绘了凄凉清寂的情境,流露出诗人内心的一种思乡寂寞抑郁的情绪。(意思对即可) 【解析】无
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考点分析:
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断句和翻译。(9分)
(1)用“/”为下面文段断句。(3分)
孟子曰:“是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫”
(2)把下面句子翻译成现代汉语。(6分)
①为王计者,不若阴合而阳绝于齐,使人随张仪。(3分)
                                                                         
                                                                          
②攻之不如因赂以一名都,与之并兵而攻齐,是我亡地于秦,取偿于齐也。(3分)
                                                                          
                                                                           

 

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依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
现在许多大学工科一年级开设“阅读与写作”课,来替换以前的“写作”课。      。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章,不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。
①写作是输出,阅读是输入
②因为,写作和阅读不能分家
③输入质量不高,输出便成了无源之水
④道理是明摆着的,但付诸实践十分困难
⑤这样,提高写作水平往往也就成为空谈

A.②④⑤①③

B.①④②③⑤

C.①③⑤②④

D.②①③⑤④

 

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下列词语注音全部都正确的一项是(   )

A.剔牙(tī)相形见绌(zhuō)缜密(zhěn)睿智(ruì)

B.孱头(càn)气喘吁吁(xū)脑髓(suǐ)譬如(pì)

C.思忖(cǔn)暴殄天物(tiǎn)讹传(é)裨益(pí)

D.积攒(zǎn)良莠不齐(xiù)旌旗(jīng)羞赧(nǎn)

 

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阅读下面文字,按要求作文。

 电影、电视片的活动画面突然停止在某一个画面上,叫做定格。定格是动作的刹那间“凝结”,显示宛若雕塑的静态美,用以突出或渲染某一场面、某种神态、某个细节等。在你的脑海中一定也存留着许多定格的瞬间,或者美丽或者感动或者震撼或者……

请以“定格”为写作话题。自定角度,文体不限(诗歌除外),写一篇文章,不少于800字。

 

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在下面横线处,仿照前面画波浪线的句子,续写两个例子。(4分)

    唐宋诗词歌赋是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;唐宋文学又是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。这里,你能找到“大江东去”的豪放.也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊    ①    有怒发冲冠的报国志   ②   

 

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