补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）古之圣人，其出人也远矣， ▲ 。（韩愈《师说》）
（2）历览前贤国与家， ▲ 。（李商隐《咏史》）
（3）斜阳草树， ▲ ，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》）
（4）登斯楼也，则有去国怀乡， ▲ ，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）水何澹澹， ▲ 。（曹操《观沧海》）
（6） ▲ ，不能成方圆。（《孟子?离娄上》）
（7） ▲ ，百年多病独登台。 ▲ ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
逢病军人
卢纶
行多有病住无粮，万里还乡未到乡。
蓬鬓哀吟古城下，不堪秋气入金疮。
河潢旧卒
张乔
少年随将讨河潢，头白时清返故乡。
十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。
⑴两首诗描写的人物有何异同？试简要概括。（4分）
答： ▲
⑵卢诗表达了诗人什么样的情感？（2分）
答： ▲
⑶请简析张诗的主要表达特色。（4分）
答： ▲
把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）夫君人者不重则不威，愿少留意。（3分）
译文： ▲
（2）且大王以能容贤畜众，故海内望风，今一朝弃之，可乎？（4分）
译文： ▲
（3）当闭反开，当开反闭，岂得事宜邪？（3分）
译文：
阅读下文，完成文后各题。
虞翻字仲翔，会稽馀姚人也，太守王朗命为功曹。孙策征会稽，朗拒战败绩，亡走浮海。翻追随营护，朗谓翻曰：“卿有老母，可以还矣。”翻既归，策复命为功曹，待以交友之礼，身诣翻第。
策好驰骋游猎，翻谏曰：“明府用乌集之众，驱散附之士，皆得其死力，虽汉高帝不及也。至于轻出微行，从官不暇严，吏卒常苦之。夫君人者不重则不威，愿少留意。”策曰：“君言是也。”
翻出为富春长。策薨，诸长吏并欲出赴丧，翻曰：“恐邻县山民或有奸变，远委城郭，必致不虞。”因留制服行丧。诸县皆效之，咸以安宁。翻与少府孔融书，并示以所著易注。融答书曰：“闻延陵之理乐，睹吾子之治易，乃知东南之美者，非徒会稽之竹箭也。”
孙权以为骑都尉。翻数犯颜谏争，权不能悦，又性不协俗，多见谤毁，坐徙丹杨泾县。吕蒙图取关羽，以翻兼知医术，请以自随。后蒙举军西上，南郡太守麋芳开城出降。蒙未据郡城而作乐沙上，翻谓蒙曰：“今区区一心者麋将军也，城中之人岂可尽信，何不急入城持其管籥乎？”蒙即从之。
权既为吴王，欢宴之末，自起行酒，翻伏地阳醉，不持。权去，翻起坐。权于是大怒，手剑欲击之，侍坐者莫不惶遽，惟大司农刘基起抱权谏曰：“大王以三爵之后手杀善士，虽翻有罪，天下孰知之？且大王以能容贤畜众，故海内望风，今一朝弃之，可乎？”翻由是得免。
翻尝乘船行，与麋芳相逢，芳船上人多欲令翻自避，先驱曰：“避将军船！”翻厉声曰：“失忠与信，何以事君？倾人二城，而称将军，可乎？”芳阖户不应而遽避之。后翻乘车行，又经芳营门，吏闭门，车不得过。翻复怒曰：“当闭反开，当开反闭，岂得事宜邪？”芳闻之，有惭色。
翻性疏直，数有酒失。权与张昭论及神仙，翻指昭曰：“彼皆死人，而语神仙，世岂有仙人邪！”权积怒非一，遂徙翻交州。虽处罪放，而讲学不倦，门徒常数百人。
（节选自《三国志?吴书》）
1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
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A．远委城郭，必致不虞委派 |
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B．闻延陵之理乐，睹吾子之治易研究 |
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C．又性不协俗，多见谤毁诽谤 |
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D．自起行酒，翻伏地阳醉假装 |
2.下列句子中，全都属于虞翻“性疏直”的一组是（ ▲ ）(3分)
①至于轻出微行，从官不暇严，吏卒常苦之 ②翻与少府孔融书，并示以所著易注
③翻数犯颜谏争 ④失忠与信，何以事君
⑤彼皆死人，而语神仙 ⑥虽处罪放，而讲学不倦
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A．①②⑤ |
B．①③④ |
C．②④⑥ |
D．③⑤⑥ |
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
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A．虞翻先后两度担任会稽郡功曹，先是侍奉太守王朗，后是归附孙策，并受到了孙策的礼遇，孙策还亲自到虞翻家看望他。 |
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B．虞翻兼有多方面的才能，担任地方长官能够审时度势，随军作战又能出谋划策，并且知晓医术，擅长音乐，精通易经。 |
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C．虞翻的学问受到了孔融的赏识，被称为“东南之美”；而他的才干也受到了同僚的肯定，大司农刘基就认为他是个“善士”。 |
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D．虞翻常直言进谏，孙权早就心怀不满，在酒宴上竟要杀了他，后来又因虞翻讥评谈论神仙之事，将他流放到了偏远的交州。 |
根据下列研究成果写出结论，不要出现具体数字。（4分）
我国高等教育研究课题组近期发布研究结果。在城市，高中、大专、本科、研究生学历人口的比例，分别是农村的3．6倍、55．5倍、281．55倍和323倍。而重点高校农村学生的比例变化也值得关注，如清华大学2000年农村学生的比例为17．6％，比1990年减少4．1个百分点；北京大学1991年农村学生的比例为16．3％，比1990年减少2. ．5个百分点。
结论：
近日，北京一名中学生针对学校不敢组织学生外出活动的现象，发出了“我要春游”的呼吁，引起社会的普遍反响。请以“我要春游”开头，运用比喻、排比手法，写一段文字表达对自然的向往，对春游的渴望。（不超过50字）（5分）
我要春游！
