补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴ ▲ ,逸豫可以亡身。
⑵竹杖芒鞋轻胜马，＿＿＿▲＿＿＿＿，＿＿＿＿▲＿＿＿。
⑶然力足以至焉。＿＿＿▲＿＿＿＿，＿＿＿▲＿＿＿
（4） ▲ ，无限江山，别时容易见时难。
（5） ▲ ，云破月来花弄影。
（6然吾尝闻风俗与化移易， ▲
（7） 夫以子之不遇时， ▲ ▲
阅读下面这首宋词，回答问题。
卜算子·海棠为风雨所损
刘克庄
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。
朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
[注]刘克庄，南宋著名词人，一生致力于抗金复国大业，却屡遭当国者的排挤、压制和迫害。
（1）上阕是如何表现海棠花“百种千般巧”中的“巧”的?请作简要分析。（4分）
▲
（2） 上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？（4分）
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把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴ 维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？（3分）
译文： ▲
⑵ 以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。（4分）
译文： ▲
⑶ 而史可法以大学士督师扬州，城破死之。（3分）
译文： ▲
阅读下文，完成文后各题。
杨维岳传
戴名世
杨维岳，庐州巢县人也。生而孝谨，好读书，毅然自守以正。尝以文见知于郡守。一日往谒，适富民有犯法者，守教维岳为之代请，可得金数百。维岳谢曰：“犯罪自有公法。使此人不当罪，而维岳受其金，则不祥；使此人当罪，以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也。维岳兢兢自守，惧无以报德，其敢以是为公累？”郡守由是益敬重之。尝读书至忠孝大节，往往三复流涕。慕文文山之为人也，画像祀之。
崇祯中，陕西盗起，都御史史可法巡抚淮扬。维岳曰：“此当代伟人也，不可以不见。”乃徒步诣军门往谒。居无何，寇益急，诏天下勤王。时可法已拜南京兵部尚书，以府库虚耗，军资竭，兵不得出，传檄谕天下捐赀救国。维岳捧檄泣曰：“国事如此，吾何以家为！”即毁家以为士民倡。
崇祯十七年，上崩于煤山。维岳闻之，北面痛哭，累昼夜不能寝食。未一岁，北兵渡江，京师溃，而史可法以大学士督师扬州，城破死之。维岳泣曰：“国家养士三百年，以身殉国，奈何独一史公！”于是设史公主①，为文祭之而哭于庭。家人进粥食，麾之去；平日好饮酒，亦却之。曰：“今值国事如此，饮食能下咽乎！”居三日，北兵至，下令剃发。维岳不肯。人谓：“先生曷避诸?”维岳曰：“避将何之？吾死耳！吾死耳！”其子对之泣，维岳曰：“小子！吾生平读书何事？一旦苟全幸生，吾义不为！吾今得死所矣，小子何泣焉？”人有来劝慰，偃卧唯唯而已。作不髡永诀之辞以见志。凡不食七日，气息仅存。亲属人来观者益众，忽张目，视其子曰：“前日见志之语，慎毋以示世也。”顷之遂卒，年五十六。闻者莫不为之流涕，私谥为文烈公。
呜呼！三代以来，变故多矣，为人臣者，往往身为大官不能为国死，而布衣、诸生又以死非吾事，则是无一人死也，君臣之义几何而不绝也哉！
（选自《南山集》，有删节）
注：①主：死者的牌位。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．以维岳故贳之 贳：赦免
B．累昼夜不能寝食 累：连续
C．北兵渡江，京师溃 溃：攻破
D．慎毋以示世也 慎：小心
2.下列句子中，直接表现杨维岳忠义大节的一组是（ ▲ ）（3分）
①以维岳故贳之，是以私爱而挠公法也 ②即毁家以为士民倡
③北面痛哭，累昼夜不能寝食 ④避将何之？吾死耳
⑤乃作不髡永诀之辞以见志 ⑥闻者莫不为之流涕
A.①⑤⑥ B.①③⑤ C. ②③④ D.②④⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．杨维岳喜好读书，坚守正道。他宁可不要数百两银子，也不为犯法的富民“代请”。郡守因此越发敬重他的为人。
B．杨维岳一直很敬重文天祥和史可法，他画了文天祥画像经常祭拜；在史可法死后，杨维岳又设牌位写文章哭祭他。
C．清兵南下后，下令士民剃发。杨维岳既不剃发，也不躲藏，决心以死明志，别人来劝慰他，他也卧床不应，绝食多日而亡。
D．作者谴责了在民族危难之际贪生怕死的达官贵人，以及不明大义的平民、书生，肯定了杨维岳为守君臣之义而献身的行为。
给下面一段文字排序，填在横线上（3分）
我爱小池，也爱溪流，是因为我爱它们的"清"和"远"。_____________像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山迎接朝阳和大海。
①几种颜色的小鱼穿行其间，历历可数。
②溪流蜿蜒，如一条银蛇。
③小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉。
④时隐时现，游向远方。
⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动。
以形象化的语言描绘抽象的情思，可使读者获得更鲜明的印象和更具体的感受。例如用“母爱是阳台上晒干的衣服，暖暖的，充满太阳的气味”比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。（6分）
仿照上面划线例句，选取“友情”、“悲伤”中的一个，根据你的体会，进行形象的描写。
