下列加点词语解释，全都正确的一项是（ ）
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A．曩者辱赐书（从前） 喻之于怀（比喻）夙遭闵凶（年成不好）莫之夭阏（挫折） |
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B．亭亭如盖（盖子）谂知滋味（知道）穷发之北（出发）一死生（把……看作一样） |
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C．品类之盛（热闹）御六气之辩（同“变”）虽累百世（经历）扃牖而居（关闭） |
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D．定计于鲜（稀少）罪至罔加（法网）通古今之变（通晓）信可乐也（实在） |
下列各组词语中，w*w^w..c~o*m没有错别字的一组是（ ）
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A．屠戮 娇揉造作 题纲桀骜不驯 |
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B．蛊惑 闲情逸志 烧焊 待价而估 |
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C．牒血 棉里藏针 蓬蒿 寥若晨星 |
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D．修葺 芸芸众生 矜育 茕茕孑立 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）
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A．积攒／攒动纤绳／纤维鲜艳／寡廉鲜耻 |
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B．降临／降伏瘦削／削减躯壳／金蝉脱壳 |
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C．粘贴／粘度校对／校场抢劫／呼天抢地 |
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D．伺机／伺候咽喉／哽咽供养／供不应求 |
阅读下面的材料，完成24—26题。
蝉与蚁
施蛰存
拉封丹以蝉与蚁为寓言，说蝉终日咏歌，不知储蓄粮食，遂至身先蒲柳而亡，蚁则孜孜矻矻，有春耕夏耨，秋收冬藏的能耐，卒岁无虞，避寒有术。终论是把人教训一顿，应学学蚂蚁的勤劳，而不可与蝉的耽于逸乐。
小时读了这则寓言，就对蚂蚁的辛劳起了尊敬之心，对于只顾享乐的鸣蝉，认为它们是自作孽，是不值得可怜的。今天走过一株大柳树下，恰好有鸣蝉在柳叶间聒噪。夕阳红红地照耀在西天，阵阵微风吹拂，也不觉得燠热，何况我只穿上了短裤，还有手中的大葵扇。渐渐地我非但不再觉得它们烦乱，甚至竟听出一些意思来。
倘若蝉不唱歌，它是否能活到蚂蚁那样的寿命?反过来说，若蚂蚁效蝉的懒惰，是否会和蝉同死生?从这两种昆虫的生命来说，他们并不觉得谁比谁活多了几年，“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”，彼此都过了一生。
不会歌唱的蝉不见得能活过严冬；懒惰蚂蚁的寿命也不见得比勤劳的同伴短。然则蚂蚁储藏粮食，未必就是美德，而蝉的高歌，也就不是甚么罪过了。更进一步言，蝉但求吃饱喝饱，便在酷热的阳光下努力讴歌，虽然我们不懂它在唱甚么，但无论是吟风弄月，或是悲天悯人，它多少已唱了出来，令它一生除了吃喝外，还有一点旁的意义。蚂蚁呢?吃饱了，喝饱了，还得忙着。孜孜功利，为的就是延续生命，而它的生命实质并未延长，它所储藏的粮食，也许自己也吃不完，徒然留下一副守财奴相，生命对它们来说还有甚么意义?
今人终日辛劳，营营役役，只知歌颂辛勤的蚂蚁，却不识欣赏锐情歌唱，享乐人生的鸣蝉。自诩聪明的人类，不忒笨了点罢!
注：施蛰存（1905年12月3日—_2003年11月19日）中国现代著名作家、文学翻译家、学者，华东师范大学中 文系教授。本文选白《施蛰存散文选集》，有删改。
24．试分析“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”在文中的含义。（3分）
25．文中第二节说“甚至竟听出一些意思来”，作者“听”出了哪些“意思”?（6分）
26．文中第四节主要运用了什么表现手法?评论家说：“拉封丹和施蛰存对蝉和蚁的态度表面上是矛盾的，实质上是—致的。”如何理解?（6分）
26．（5分）
简答题（10分）
（1）试分析<老人与海》中“狮子”的形象。（4分）
（2）概述<三国演义>“谋董贼孟德献刀”的主要内容。（6分）
下列有关名著的说明，不正确的两项是【 】【 】（5分）
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A．《红楼梦》中贾赦之女贾元春被加封嫔妃，皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴土木，历时半年建成，后元春回家省亲，赐名“大观园”。 |
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B．《家》中，觉慧对封建制度嫉恶如仇，关心国家的前途，积极投身于社会活动，但他又有“幼稚”的一面，过高地估计了个人反抗的作用。 |
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C．《雷雨》中的繁漪聪明美丽而又孤独冷酷，她竭力摆脱令人窒息的处境而又屈从于这种处境。所以作者说她陷入了“一口残酷的井”又称她是最“雷雨”的性格。 |
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D．《呐喊?药》采用了双线结构，构思精巧，用“华”“夏，’这两个具有象征意义的姓氏作为吃血者和流血者的代称，其强烈深远的意蕴极为丰富深长。 |
E．《哈姆雷特》中哈姆雷特和雷欧提斯比剑是全剧的高潮。哈姆雷特在中了毒剑后，揭穿了克劳狄斯的以毒酒毒剑害人的阴谋，并刺死了篡权夺位的克劳狄斯。
