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阅读下面的宋词,然后按要求回答问题。(8分) 高阳台 南宋 张炎 接叶巢莺,平波...

阅读下面的宋词,然后按要求回答问题。(8分)

高阳台

南宋 张炎

接叶巢莺,平波卷絮,断桥斜日归船。 能几番游,看花又是明年。 东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜。 更凄然, 万绿西泠,一抹荒烟。

当年燕子知何处,但苔深韦曲,草暗斜川。见说新愁,如今也到鸥边。无心再续笙歌梦,掩重门、浅醉闲眠。 莫开帘,怕见飞花,怕听啼鹃。

注:断桥、西泠,都是西湖风景点。

(1)张炎此词寄托的是南宋将亡的愁恨,但有人说这样的评论太牵强。说说你赞成哪种观点,并说说理由。(4分)

答: __________________________________________________________________

(2)这首词在表达作者的感情上是有起伏变化的,请简要分析。(4分)

答:

 

(1)第一种答案:赞同第一种观点。作为南宋词人,看到了国家在走向衰败的现实,词中虽然没有直接说明这个意思,但是词中写的对春天的惋惜、哀怜,是可以间接表达词人对南宋的感情的。 第二种答案:赞同第二种观点。既然词中并没有一词半字与政治有关,完全可以看成是作者感物伤时的作品,硬要将它与南宋的衰亡联系起来,确实有些牵强附会。 (2)在上片,写词人春游西湖,说明对春天有渴望,在“东风且伴蔷薇住”句中,还表现出希望春天长留的渴望。在下片,先写词人找不到往年春天的快乐,只有平添新愁,于是,只好失意地闭门消愁。 【解析】无
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考点分析:
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把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)以其难致而又多稿死,则人益贵之。

译文:_________________________________________________________

(2)君之力虽使能尽致奇花石,而其好固有不存也。

译文:__________________

 

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阅读下文,完成文后各题。

竹溪记

唐顺之

余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼海外,奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园亦必购求海外奇花石,或千钱买一石,百钱买一花,不自惜。然有竹据其间,或芟而去焉,曰:“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹,辄不惜数千钱;然才遇霜雪,又稿以死。以其难致而又多稿死,则人益贵之;而江南人甚或笑之曰:“京师人乃宝吾之所薪。”

呜呼!奇花石诚为京师与江南人所贵。然穷其所生之地,则绝徼海外之人视之,吾意其亦无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外,或素不产竹之地,然使其人一旦见竹,吾意其必又有甚于京师人之宝之者。是将不胜笑也。语云:“人去乡则益贱,物去乡则益贵。”以此言之,世之好丑,亦何常之有乎!

余舅光禄任君治园于荆溪之上,遍植以竹,不植他木。竹间作一小楼,暇则与客吟啸其中。而间谓余曰:“吾不能与有力者争池亭花石之胜,独此取诸土之所有,可以不劳力而蓊然满园,亦足适也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。”

余以谓君岂真不能与有力者争,而漫然取诸其土之所有者;无乃独有所深好于竹,而不欲以告人欤?昔人论竹,以为绝无声色臭味可好。故其巧怪不如石,其妖艳绰约不如花,孑孑然孑孑然有似乎偃蹇孤特之士,不可以谐于俗。是以自古以来,知好竹者绝少。且彼京师人亦岂能知而贵之,不过欲以此斗富与奇花石等耳。故京师人之贵竹,与江南人之不贵竹,其为不知竹一也。君生长于纷华,而能不溺乎其中,裘马僮奴歌舞,凡诸富人所酣嗜,一切斥去。尤挺挺不妄与人交,凛然有偃蹇孤特之气,此其于竹必有自得焉。而举凡万物可喜可玩,固有不能间与欤!然则虽使竹非其土之所有,君犹将极其力以致之,而后快乎其心。君之力虽使能尽致奇花石,而其好固有不存也。嗟乎!竹固可以不出江南而取贵也哉!吾重有所感矣。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的是(    )

A.吾江南人斩竹而薪之   薪:柴火

B.然才遇霜雪,又稿以死  稿:枯槁

C.而能不溺乎其中     溺:沉溺

D 尤挺挺不妄与人交,    妄:随意地

2.以下句子中,全都表明任光禄植竹原因的一组句子是  (    )

①遍植以竹,不植他木          ②暇则与客吟啸其中

③可以不劳力而蓊然满园           ④是以自古以来,知好竹者绝少

⑤且彼京师人亦岂能知而贵之       ⑥有似乎偃蹇孤特之士

A.①⑤⑥             B.②③⑤      C.②③⑥      D ①②④

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是  (    )

A.江南人不但不认为竹可贵,还嘲笑京师人把他们当柴火用的竹子当成珍宝。

B.京师人与江南人都喜欢奇花异石,而产奇花异石地方的人看待这些奇花异石,跟江南人看待竹子一样。

C.任光禄为了表现自己与众不同的个性特点,不去追风收集奇花异石,而是种植江南人都看不起的竹子。

 D全文最突出的写作技巧是对比,作者将江南人与京师人对比,将任光禄的嗜好与其他富贵者相对比。

 

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阅读下文,完成文后各题。

“茶”字究竟从何而来,又是如何演变的?我们从以下三个方面加以考证。

首先是“茶”字的来历。根据许慎的“六书”分类法,“茶”是一个形声字。但它的最初形式并不是“茶”,而是“荼”。“荼”有多重意义,其中一项就是茶叶。我们发现,“荼”的读音和“余”相关,后来荼之所以读“tǘ”,是因为这个读音从余“yú”而来,自汉代起,荼又有了一个读音,就是现在的茶“chá”,茶作“茶叶”解释时读“chá”是颜师古的注首先提出的。

那么,为什么荼与茶的形旁都是草字而不是木字呢?这是因为对于认识有限的古人来说,灌木与草的不同,他们难以精确区别。反映在造字上,高大的乔木类植物,偏旁都用木,而象茶,荆一类的灌木,偏旁都从草。

其次是根据历代的文字、文物留传着荼是如何演变成茶的。战国时期,天下纷争,诸候林立。各国所处地域不同,所采取的政策不同,文化的发展水平也不同,这导致了文字风格的差别。当时的字形随意性很大,有线条直、曲的变化,通用偏旁,增减笔画等等。但由于传统文化所特有的趋同性,文字仍是共性大于个性,按照字体的发展规律演变。在这种情况下,“荼”字仍根据其形旁、声旁变化,不离其宗。

到了汉代,字体统一有了进一步发展,而且由小篆演化成隶书。隶书是汉代的主要通行字体,比小篆更简便。同时,汉代的印章艺术极为繁荣,制作精美,风格多样。汉印就有不少刻有“茶”“荼”两字。如近年曾在长沙出土一枚汉印,上刻“荼陵”两字,这枚石印成于汉武帝时,是迄今发现较早的有关“荼”字的实物印证。荼陵古称荼乡,今称茶陵,陆羽曾说“茶陵者,所谓陵谷生茶茗焉”。这是个与茶叶关系极其密切的地方,这证明了“荼”字是“茶”字的初始写法,而汉代后期,就发现有以下记载的竹简:“我灵座上,唯设糕饼,茶饮,果酒可矣。”这段交付后事的竹简说明至迟在汉代后期,“茶”字已经正式出现。但当时这个字的字型尚不稳定,还处在“荼”“茶”通用的状态,“茶”还是“荼”的不自觉衍生。汉代字体随类赋形,文字笔画有多重文化。荼、茶两字甚至到唐代还有通用现象。从当时的大量文献中可见“茶”字已经基本确定,但在著名的《不空和尚碑》中,仍用了“荼”字。直至中唐以后,陆羽的《茶经》一出,大行于世,然后“荼”字正式减笔而成“茶”字。《茶经》可谓是由荼及茶变化的决定性一笔。从此茶字就是完全的今体字,沿用至今。

(顾春《“茶”的嬗变》)

1.下列理解,不符合原文意思的一项是(    )

A.“荼”在造字时就有多重意义,其中一种意义就是现在的“茶”。

B.当“荼”当“茶叶”讲时,它的读音应该是“chá” 。

C.荼与茶的形旁都是草字,是因为古人把灌木类植物归于草木植物

D 从出土文物可见,直到汉代后期,“茶”“荼”仍在通用。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(    )

A.在战国时期,因各国的地域、政策、文化等的不同,也导致了文字风格的差别。

B.长沙出土的汉印“荼陵”之“荼”应读“chá”而不读“tǘ”。

C.作者引用“我灵座上,唯设糕饼,茶饮,果酒可矣”,是为了说明汉代已经有“茶”字正式出现。

D 从“荼”演变到“茶”,这是汉代字体从小篆演化成隶书的结果。

3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是(    )

A.“荼毒生灵”中的“荼”不能理解为“茶叶”,也不能读为“chá”。

B.秦统一天下后,曾统一过汉字,但是,表示“茶叶”的意思时,是用“荼”还是用“茶”,并没有得以统一。

C.陆羽写《茶经》的目的之一是将“荼”正式减笔而成“茶”字,从此“茶”字沿用至今。

D 苏轼《石钟山记》中的“至莫夜月明”的“莫”通 “暮”。从本文可推知从“莫”到“暮”的演变有与“荼”到“茶”类似的地方。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

智、仁、勇三者具备,即为智慧的人生。智慧何来?      ,      ,        。        ,        ,        。

①如黑夜里的星星,光彩夺目却不刺眼        ②简单地说,就是“学问”

③真正的智慧                    ④它既具有名词的意思,也有着动词的意味

⑤由学问孕育而成             ⑥“智出于学,慧源于问”

A.⑥④①②⑤③`  B.⑥②④③⑤①

C.⑤②①③④⑥   ⑤③⑥④②①

 

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下列各句中,没有语病的一句是(    )

A.让公厕回归公益,这不仅体现一个城市可宜居的文明程度与城市形象,还折射着一个城市公共事务管理能力与开放程度。

B.北京师范大学教授周星指出,中影集团目前的状况可以说“雄伟”,却不能说已经成就了“国家电影创作巨无霸”的态势。

C.尽管市场投资者充满着对未来经济复苏的期望,但不可否认,当下的市场大众已经过于沉醉于赚钱带来的喜悦,而忽视市场客观存。

 推出之后,许多人都非常喜欢周董的中国风歌曲《青花瓷》。最近,还有一位化学老师把《青花瓷》的歌词改成与化学相关的词语,成了课堂上的“活教材”。

 

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