下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（ ）
A、午时将近，文殊院中僧人们在经历了一上午的劳作和念经参禅后,相继进入饭堂食用一天中的第二顿斋饭,这种钟鸣鼎食的生活使他们获得了心灵的宁静。
B、村东镇海尔专卖店老板告诉记者，他们店已经出售了近300件“家电下乡”产品，但一些假冒伪劣产品鱼龙混杂，不仅坑害了消费者，而且败坏了“家电下乡”的名声。
C、上海世博会展示了众多国家和地区科技、文化的精华，像这样规模空前的活动，我们能够有机会躬逢其盛，实在是难得。
D、3G手机价格不低廉，信号不稳定，所以目前在我国手机市场方兴未艾，并未得到多数用户的青睐。
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ）
A、勖勉（xù） 越俎代庖（páo ) 寒伧(chen) 三聚氰胺（qíng′àn）
B、谂知(shěn) 掎角之势(jǐ) 潦水（liǎo） 命途多舛（chuǎn)
C、缱绻（qiǎn） 谆谆告诫（zhūn） 叨光 （dāo） 不省所怙(hù)
D、弄堂（lòng） 惊魂甫定（pǔ） 搭赸(shàn) 冯虚御风(píng)
阅读下面材料，按照要求作文。
川端康成说：“美是邂逅所得，亲近所得。”
每个人最最熟悉的，应该莫过于自己的父母亲。忽然有一天，一两件其实也并不算是太大的生活琐事，才让我们对自己的父母的爱有了真正的理解，对亲情有了一份真切的感悟。写一篇记叙文，通过一两件事情，写出你对“父爱（或母爱）”的感悟。
要求：①题目自拟；②叙事清楚、完整，要有真情实感；③不少于800字；④注意标点符号的正确使用。
仿照给定的句子续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（6分）
树是水土的卫士，让它绿化大地山川； ；
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阅读下面材料，用一个单句概括出主要信息。（4分，不超过15字）
语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”（包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等）与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。
请根据下面一幅漫画内容，说说自己对漫画作者创作意图的领悟。（60字左右，5分）
