下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是
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A．讥诮（qiào）恸（tòng）哭木屑（xuè）不稂（láng）不莠 |
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B．殷（yān）红整饬（chì）毗（bǐ）邻不容置喙（huì） |
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C．狡黠（xiá）按捺（nài）畏葸（xǐ）天寒地坼（chè） |
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D．菁（jīng）华鞭笞（chī）桑梓（zǐ）戛（jiá）然而止 |
在下面一段话后续写。要求：① 先用一句话写出自己的观点；② 然后至少写出两条理由；③ 不超过50字。（3分）
有报道说，国家语委副主任王登峰近日对媒体表示，我国对地方台使用方言进行播音有严格要求，播报新闻不能使用方言，方言类节目的播出时间、时长和占节目总数的比例也都有严格要求。对此，你怎么看？ 。
下面的诗句借“睡了”和“醒着”这组对立的词语，表现了丰富的思想。请仿照它的形式，用“笑”和“哭”这组对立的词语写三句诗，表现一定的思想或哲理。（6分）
街道睡了而路灯醒着／枝叶睡了而树根醒着／……书籍睡了而诗句醒着／哲人睡了而思想醒着／世界睡了而你我醒着
填空（4分，每空0.5分）
（1）《劝学》第二段，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习。他说：“ ，
。”
（2）李白在《蜀道难》中写蜀道之高险时，用这样的句子“上有六龙回日之高标，_________________________。”
（3）苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声， ”一句，显示了他的达观情怀。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北亭怀古》“舞榭歌台， ”，表现了对保国安邦有雄才大略及有建树的人才的缅怀与期待。
（5）近代学者王国维用“衣带渐宽不悔，为伊消得人憔悴”形容治学过程中的执著境界，这句词的作者是著名词人____________，是____________派的重要代表人物，我们学过他的词《雨霖铃?寒蝉凄切》。19世纪法国现实主义文学大师巴尔扎克创作的《 》被誉为法国社会的“百科全书”。
把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（9分）
（1）时虽未尽了，则已私识之矣。（3分）
（2）是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。（3分）
（3）则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相。（3分）
阅读下文，完成文后各题。
求人可使报秦者。……相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。
秦王坐章台见相如。……相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”……
相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也。……”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。……
秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，……唯大王与群臣孰计议之！”
……
1.与“相如度秦王特以诈佯为予赵城”中“以”意义相同的一句是
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A．以空言求璧，偿城恐不可得 |
B．何者？严大国之威以修敬也 |
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C．武以始元六年春至京师 |
D．且以一璧之故逆强秦之欢 |
2.下列加点字中，与“城不入，臣请完璧归赵”中的“完”活用相同的一项是
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A．舍相如广成传舍 |
B．得夜见汉使 |
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C．空以身膏草野 |
D．大将军邓骘奇其才 |
3.下列句子中与 “臣诚恐见欺于王而负赵”句式相同的一项是
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A．求人可使报秦者 |
B．汉天子我丈人行也 |
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C．自书典所记，未之有也 |
D．皆为陛下所成就 |
