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另一种呼唤 黄晓萍 ①两幅古人物画,在我心中激起的反响,竟比文字更强烈。它从形象...

另一种呼唤

黄晓萍

①两幅古人物画,在我心中激起的反响,竟比文字更强烈。它从形象到神韵,从志气到精神,无不是一种完整,说完美也是可以的。我所指的,是钟馗与屈原。

②我们那地方,钟馗像常用来镇邪避妖打鬼,年三十往家门上贴,怪有人缘地同主人共享年夜饭,差不多同祖宗同一档次,敬祖宗的美酒,钟馗也饮一斛。画上的钟馗总丑得那么正气,短髯黑黑撑出扇面形状,立立的怒中带笑,就看你带着何种心情去凝望了。

③屈原像民间不常见。他出于文字经典,是我爷爷乡土师爷身份的徽章,轻易不示人。画中的屈原是那么飘逸,《天问》中找不到头,那头是横的,山羊胡子与飘飘怒发和离体襟衫生出一股寒风,我总觉得他很冷。学业稍进之后读《离骚》,先读出大气磅礴文采飞扬,后悟出身世际遇情系苍生。这时再看那幅《天问》,很感同身受诗人的无可奈何。爷爷说这书我是读进去了。最近另见到一幅明朝陈洪缓作的《屈子行吟图》,大不是《天问》的情结,《天问》中的激荡没有了。在这幅行吟图中,广袖长袍翘头履上,皱褶如破箐冷流,原是悬宝剑的腰,悬了一根拐杖,怎么看怎么苍凉。难道说屈原那九死不悔的人格精神,就来自于这巴楚东吴间的沧桑行吟,长歌当哭的嗟叹?我观他峨冠顶戴下,瘦长的脸凄苦而平和。他不再问天了,天已有病还问它何来?我想他这是去投江。他本是投江而去的,英雄气短并不影响他精神长存,文化人没有一个能如屈原集政治与文才于一身的。屈原的失误并不在谋略而是在宫帏,以色惑君又握有大权的女人往往是很坏事的,屈原就遭了女祸,还有男人的舌箭。君臣恩断义绝,他被发配了,充军了。他言志的《离骚》,未必不是一曲有志不得伸展的牢骚。

④文人迂腐而可爱。灵魂的屈原成为国宝,昭示着文化的不朽,也从另一个侧面反映出文人脆弱的心态。每当自身怯力之时,总是会从古人身上找出些说法来充实和鼓励自己。把气节化为一种文化内涵,他们请出屈原询问过去未来。刘勰、司马迁、李白……他们将“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”镂石成印悬于案头,撰成六书旌于中堂,曲成宫商荡涤五腑六根浊气。至于屈原投江之举,被颂为洗却尘世肮脏。皎洁永恒,使瀚海书林梅香荷香桔香千古。

⑤那日走江,行至秭归,两千余年的古城仍是一座古城,不城不乡似城似乡,古墙豁口取民宅一堵风火墙,斑驳出悠悠岁月。剃头匠挑子横着横着量完小巷,不紧不慢的吆喝声古歌一样绵长。这出大思想家、大政治家、大诗人的秭归有庙有祠供奉屈原,有石牌坊旌帜屈原,一派苍朴古雅终未曾把它经营成旅游胜地文化名城。在这里,我听到另一种呼唤。

⑥长江弯弯回浪,临北岸有一片软水,江中的激流冲南岸峭崖,使北岸的软水温柔而明净。软水叫屈原沱。传说屈原有位贤德的姐姐叫女媭,兄弟做大官时她是农妇,概无锦衣富贵。兄弟被流放她归来故里等待兄弟。流放人永远在流放,呼唤声天天在呼唤:“兄弟,屈子,归来兮!”汩罗江中一缕英魂托梦姐姐,他已愤怒地随水而去,他将留恋地随水而归。次日女媭翘首江边,一条大红鱼溯流而上,面对女媭,鱼头点三下鱼尾摇三下,巨口一张吐出个宛然生前的屈原,那鱼顿时失影。传说凄美而离奇,人民性极强,秭归人都能言说而且不走样。这故事的纯朴,还在于呼唤魂兮归来的是姐姐而不是恋人或者母亲。屈原在秭归,同于钟馗在我的家乡,又成了家家门上一幅画,概无官爵,一个巴东小老头,还原于民间,我想这当是屈原最好的归宿。(节选自《百年百篇经典美文》,有删改)

 

    注:箐:(qìng),山间的大竹林,泛指树木丛生的山谷。

 

1.请理解“他已愤怒地随水而去,他将留恋地随水而归”一句在文中的含意。(6分)

2.文章围绕“呼唤”展开,请梳理作者的行文思路。(6分)

3.文中描述了关于屈原的三幅画像,请根据文意,简要概括三幅画像中屈原形象的特点。(6分)

4.联系全文内容回答:“另一种呼唤”呼唤的是什么?(6分)

 

1.屈原矢志报国却惨遭流放,愤而投江 ;但他因为对故国和亲人的思念而魂归故里(6分 ) 2.(1)提及两幅人物画引出呼唤对象:屈原 (2)叙写文人对屈原的呼唤,将屈原的气节化为文化内涵,成为文人力量的源泉。(3)通过对屈原故乡的踏访和传说的描写,写出百姓和亲人队屈原的呼唤,还原了屈原的人性美和人情美。(6分) 3.(1)飘逸、冷峻,无可奈何(2)苍凉,凄苦而平和(3)概无官爵,普通平民。(6分) 4.屈原虽有超常的政治智慧和文人的才干、高尚的人格和九死不悔的精神,确实令人尊敬,但是他也是从民间走出去的,应当具有常人的感情,一样有对故乡的思念,一样有对亲人的深情,应将他还原为人性的一面。(6分) 【解析】略
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考点分析:
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我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的地名,请你从下面给定的地名中任选两个作为陈述对象,分别为所给的上联拟两则下联。(8分)

橘子洲    浔阳江     洞庭湖    兰亭   易水

上联:康河桥边多情游子作别西天云彩

下联:①_____________________________________________(4分)

②_____________________________________________ (4分)

 

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名句默写(8分)

(1)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕? _____________________ 。(苏轼《定风波》)

(2)__________________,红巾翠袖,___________________。(辛弃疾《水龙吟》)

(3)莫道不消魂,_________________ ,___________________。(李清照《醉花阴》)                 

(4)一去紫台连朔漠,__________________。_____________________,环佩空归夜月魂。(杜甫《咏怀古迹》)

(5)今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,_______________________________。(司马迁《史记》)

 

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古诗鉴赏(8分)   

题葡萄图     徐 渭①

半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。

笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。

【注】 ①徐渭(1521~1593),明代杰出的书画家、文学家。字文长,号天池山人,晚年号青藤道士。性情放纵,屡试不第。

(1)诗人是一个什么样的形象?请联系具体诗句作简要分析。(4分)

(2)作者选取的“明珠”这一意象意蕴丰富,请结合全诗内容分析鉴赏。(4分)

 

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阅读下面的文言文(每小题3分,共12分)。

寇恂字子翼,上谷昌平人也,世为著胜。光武南定河内,而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?”禹曰:“昔高祖任萧何于关中,终成大业。今河内带河为固,户口殷实,北通上党,南迫洛阳。寇恂文武备足,有牧人御众之才,非此子莫可使也。”乃拜恂河内太守,行大将军事。

建武二年,执金吾贾复在汝南,部将杀人于颖川,恂捕得系狱。时尚草创,军营犯法,率多相容,恂乃戮之于市。复以为耻,还过颖川,谓左右曰:“吾与寇恂并列将帅,而今为其所陷,大丈夫岂有怀侵怨而不决之者乎?今见恂,必手剑之!” 恂知其谋,不欲与相见。谷崇曰:“崇,将也,得带剑侍侧。卒有变,足以相当。”恂曰:“不然。昔蔺相如不畏秦王而屈于廉颇者,为国也。区区之赵,尚有此义,吾安可以忘之乎?”乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军入界,一人皆兼二人之馔。恂乃出迎于道,称疾而还。贾复勒兵欲追之,而吏士皆醉,遂过去。恂遣谷崇以状闻,帝乃征恂。恂至引见,时复先在坐,欲起相避。帝曰:“天下未定,两虎安得私斗?今日朕分之。”于是并坐极欢。

(高)峻据高平,畏诛坚守,大将军耿弇等围之,一岁不拔。十年,帝议遣使降之,乃谓恂曰:“卿今为吾行也。若峻不即降,引耿弇等五营击之。”恂奉玺书至第一(第一,高平城名),峻遣军师皇甫文出谒,辞礼不屈。恂怒,将诛文。诸将谏曰:“高峻精兵万人,率多强弩,连年不下。今欲降之而反戮其使,无乃不可乎?”恂不应,遂斩之。遣其副归告峻曰:“军师无礼,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。”峻惶恐,即日开城门降。诸将皆贺,因曰:“敢问杀其使而降其城,何也?”怕曰:“皇甫文,峻之腹心,其所取计者也。今来,辞意不屈,必无降心。全之则文得其计,杀之则峻亡其胆,是以降耳。”诸将皆曰:“非所及也。”

恂经明行修,名重朝廷,所得秩奉,厚施朋友、故人及从吏士。常曰:“吾因士大夫以致此,其可独享之乎!’,时人归其长者,以为有宰相器。十二年卒,谥曰威侯。

                                                                (《后汉书·邓寇列传》,有删节)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 (      )(3分)

A.南迫洛阳                  迫:逼迫

B.有牧人御众之才            牧:统治

C.引耿弇等五营击之          引:带领

D.恂经明行修,名重朝廷      修:美好

2.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是  (     )(3分)

  A.恂乃戮之于市                     侯生视公子色终不变,乃谢客就车

  B.恂遣谷崇以状闻                   秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧

C.卿今为吾行也                     兄弟并为郎

D. 吾因士大夫以致此,其可独享之乎   其皆出于此乎

3.下列句子中反映寇恂机智有谋略的一组是  (       )(3分)

    ①军营犯法,率多相容,恂乃戮之于市。

    ②恂知其谋,不欲与相见。

    ③乃敕属县盛供具,储酒醪,执金吾军入界,一人皆兼二人之馔。

    ④询乃出迎于道,称疾而还。

    ⑤恂至引见,时复先在坐,欲起相避。

⑥遣其副归告峻曰:“军师无礼,已戮之矣。欲降,急降;不欲,固守。”

A. ①②③             B. ①④⑤         C. ②⑤⑥             D. ③④⑥

4.下列对本文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )(3分)

   A. 因敌人强大,河内重要,寇恂文武兼备,光武才任命他做河内太守。

   B. 寇恂为了国家利益和不激化内部矛盾,才不想和贾复相见。

   C. 寇恂杀死皇甫文的原因在于他出言不逊,触犯了寇恂的尊严。

   D. 寇恂与贾复矛盾的最终解决是因为光武帝出面调解。

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语(12分)

(1)、光武难其守,问于邓禹曰:“诸将谁可使守河内者?” (4分)

译:____________________________________________________________________________      

(2)、今欲降之而反戮其使,无乃不可乎? (4分)

译: ______________________________________________________________                        

 (3)、全之则文得其计,杀之则峻亡其胆,是以降耳。(4分)

译:____________________________________________________________________________

 

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下列句子中加点的成语使用恰当的一句是(   )

A. 我国西部地区如能用好政策,更新观念,大胆创新,那么迅速赶上沿海发达地区,甚至青出于蓝而胜于蓝,是完全可能的。

B. 布什是参加国卫队而不用去越南;凯里是先不想去后来不能不去时,选择了风险较小的海军。你看,这不是五十步笑百步吗?

C.铁头气得二目圆睁,指着李逸风的鼻子说:“要不你走,要不我走。反正今天这个场合一时无两!”

D.我们中学生写记叙文,一般是一千字左右,如果把人物语言写得繁文缛节,那就是不简洁了,会削弱文章的感染力量。

 

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