下列加点字注音全部正确的一组是
A. 通缉（jí） 娱乐（yú） 创痛（chuāng） 潜移默化（qiǎn）
B. 嫁奁（lián） 契约（qì） 横暴（héng） 老气横秋（hèng）
C. 官饷（xiǎng） 沏茶（qī） 涅槃（pán） 规行矩步（jǔ）
D. 狂飙（piāo） 紊乱（wěn） 纤细（xiān） 说媒拉纤（qiān）
请以“一路有你”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体不限（诗歌除外）。
阅读下面这篇文章，完成小题。
论寂寞
梁晓声
（1）都认为，寂寞是由于想做事而无事可做，想说话而无人与说而产生的。
（2）寂寞相对于人的心灵，好比锈相对于某些极容易生锈的金属。寂寞会对人性进行缓慢的破坏。
（3）但不是所有的金属都那么容易生锈。金子就根本不生锈。不锈钢的拒腐蚀性也很强。而铁和铜，我们都知道的，它们极容易生锈，像体质弱的人极容易伤风感冒。
（4）某次和大学生们对话时，被问：“阅读的习惯对人究竟有什么好处？”
（5）我回答了几条，最后一条是——可以使人具有长期抵抗寂寞的能力。
（6）他们笑。我看出他们皆不以为然。他们的表情告诉了我他们的想法——我们需要具备这一种能力干什么呢？
（7）是啊，他们都那么年轻，大学又是成千上万的青年学子云集的地方，一间寝室住六名同学，寂寞沾不上他们的边啊！
（8）但我同时看出，其实他们中某些人内心深处别提有多寂寞。
（9）而大学给我的印象正是一个寂寞的地方。大学的寂寞包藏在许多学子追逐时尚和娱乐的现象之下。所以他们渴望听老师以外的人和他们说话，不管那样的一个人是干什么的，哪怕是一名犯人在当众忏悔。似乎，越是和他们的专业无关的话题，他们参与的热忱越活跃。因为正是在那样的时候，他们内心深处的寂寞获得了适量地释放一下的机会。
（10）故我以为，寂寞还有更深层的定义，那就是——从早到晚所做之事，并非自己最有兴趣的事；从早到晚总在说些什么，但没几句是自己最想说的话。
（11）胡风先生在所有当年的“右派”中被囚禁的时间最长——三十余年，他的心饱受寂寞的伤害。但幸亏他是大知识分子，故有值得一再回忆之事，故有值得一再梳理之思想。
（12）知识给予知识分子之最宝贵的能力是思想的能力。因为靠了思想的能力，无论被置于何种孤单的境地，人都不会丧失最后一个交谈伙伴，而那正是他自己。自己与自己交谈，哪怕仅仅做这一件在别人看来什么也没做的事，也足以抵抗很漫长很漫长的寂寞。如果居然还侥幸有笔有足够的纸，可怕的寂寞也许还会开出意外的花朵。《绞刑架下的报告》、《可爱的中国》、《堂·吉诃德》的某些章节、欧·亨利的某些经典短篇，便是在牢房里开出的思想或文学的花朵。
（13）思想使回忆成为知识分子的驼峰。这一种能力，除了靠阅读来培养，目前我还贡献不出别种办法。
（14）而最强大的寂寞，还不是想做什么事而无事可做，想说话而无人与说；是想回忆而没有什么值得回忆的，是想思想而早已丧失了思想的习惯，这时人就自己赶走了最后一个陪伴他的人，他一生中最忠诚的朋友——自己。
（15）谁都不要错误地认为寂寞这件事永远不会找到自己头上。现代社会的真相告诫我们，它迟早会袭击我们。
（16）人啊，为了使自己具有抵抗寂寞的能力，读书吧！
（17）人啊，一旦具备了这一种能力，某些正常情况下，寂寞还会由自己调节为享受着的时光呢！
（18）信不信，随你……
（文章有删改）
1.下列说法不符合文意的一项是（3分）
A. 作者将寂寞比作锈是在说明寂寞可以侵蚀人的心灵，给人带来精神伤害。
B. 作者认为在热闹的大学生活表象之下，有些学子会拥有内心深处的寂寞。
C. 只要人们的心中能够拥有值得回忆的往事，就一定能抵抗住寂寞的伤害。
D. 作者认为，有些世界名著是作家在抵抗寂寞的道路上创作出来的作品。
2.根据文意，如何理解“思想使回忆成为知识分子的驼峰”？（3分）
3.根据全文内容，概括三种不同层次的“寂寞”。每一种不超过20字。（6分）
第一种：________________________________________________________________
第二种：________________________________________________________________
第三种：________________________________________________________________
4.文章结尾处说到“某些正常情况下，寂寞还会由自己调节为享受着的时光呢”，请结合自己的生活经历或阅读体验谈谈你对这句话的理解。（不少于180字）（10分）
阅读下面文言文，完成小题。
1.下列语句中，加划线的解释不正确的一项是（3分）
A. 称蜀之士曰黎生、安生者（称赞）
B. 辱以顾余（羞辱）
C. 患为笑于里人（担忧）
D. 遂书以赠二生（写下）
2.下列各组语句中，加点词的意义、用法都相同的一组是（3分）
A. 
B. 
C. 
D.
3.下列对文中语句的解释，不符合文意的一项是（3分）
A. 既得之于心矣，乃将以言相求于外邪
已经在心里了解了，还需要用语言表达出来吗
B. 今生之迂，特以文不近俗，迂之小者耳
现在你们迂阔，特别是文章不接近流俗，不过是小迂罢了
C. 且重得罪，庸讵止于笑乎
这样将会更加冒犯乡人，岂只是讥笑呢
D. 生其无急于解里之人惑，则于是焉必能择而取之
你还是不要急于解除乡人的迷惑吧，你们对此一定能加以选择而有所采纳
4.下列句子全都能表现不迎合世俗会带来非议的一组是（3分）
①而苏君固可谓善知人者也
②里之人皆笑以为迂阔
③此余所以困于今而不自知也
④谓予之迂为善，则其患若此
⑤有以同乎俗，必离乎道矣
A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①③④
5.下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A. 苏轼与曾巩是同年考中进士的好友，苏轼向曾巩推荐了两位蜀地的学生。
B. 览读黎生、安生的文章，曾巩认为他们确实有才情，文字奔放，事理剖析透彻。
C. 黎生临别恳求赠言，引发曾巩对“迂”的感慨，抒发了满腔的抑郁悲愤之情。
D. 曾巩委婉地劝勉二生不要因为怕别人讥笑就迎合世俗，而是要做出自己的选择。
6.用“/”给下面文言文断句。（5分）
古 之 所 谓 豪 杰 之 士 者 必 有 过 人 之 节 人 情 有 所 不 能 忍 者 匹 夫见 辱 拔 剑 而 起 挺 身 而 斗 此 不 足 为 勇 也 天 下 有 大 勇 者 猝 然 临 之 而 不 惊 无 故 加 之 而 不 怒 此 其 所 挟 持 者 甚 大 而 其 志 甚 远 也。（选自苏轼《留侯论》）
从下面语段中任意找出一处修辞手法，并作简洁的鉴赏。（4分）
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。④微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
——取材于朱自清《荷塘月色》
1.修辞手法：第________句使用了________的修辞手法。（1分）
2.鉴赏：（不超过80字）（3分）
在横线上填写作品原文。（每空1分，共10分）
1.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；________________________。
2.但________________________，如梵婀玲上奏着的名曲。
3.纵一苇之所如，________________________。
4.其声呜呜然，_________________，_________________，余音袅袅，不绝如缕。
5.寄蜉蝣于天地，________________________。
6.________________________，羡长江之无穷。
7.盖将自其变者而观之，_______________________。
8.自其不变者而观之，_______________________。
9.浴乎沂，_______________________，咏而归。
