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班上举行“我最喜欢的语文课文中的人物(第四册)”主题活动,赵梅同学先介绍了“窦娥...

班上举行“我最喜欢的语文课文中的人物(第四册)”主题活动,赵梅同学先介绍了“窦娥”,接下来张玉同学介绍了“苏武”,这时活动主持人要说一段话,将前后两位同学的人物介绍串联起来。请你为活动主持人写一段这样的话,要求街接自然、语意连贯,不超于60个字(含标点符号)。(4分)

 

善良淳朴的窦娥蒙受不白之冤,苍天为他降下洁白的雪,这不屈的雪亦化成北海牧羊的苏武永久的守候。 【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题,注意理清各句之间内在逻辑关系。
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考点分析:
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在空白处填写相应的名句。(每小题1分,共10分)
1.念去去,                             。(柳永《雨霖铃》)
2.人生如梦,                          。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
3.                 ,归去,                   (苏轼《定风波》)
4.                                   ,无人会,登临意。(辛弃疾《水龙吟》)
5.吾所以为此者,                          。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)
6.                             ,人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
7.《望海潮》中传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是:          
8.雨铃霖》中“                  ?                        ”往往作为婉约派词的代表性句子。
9.在辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词里,包含了“南朝宋文帝刘义隆想要效仿当年霍去病的赫赫武功,最终落得大败而归”这个典故的几句是:
                                                                
10.南宋词人张辑在《疏帘淡月·秋思》中写道:“梧桐雨细,渐滴作秋声,被风惊碎。”在李清照的《声声慢》里,与之意境相似的那几句是:
                                                   

 

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阅读下面一首词,然后回答问题。(6分)
满江红·登黄鹤楼有感
岳飞
遥望中原,荒烟外、许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。到而今、铁骑满郊畿,风尘恶。   兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来、再续汉阳游,骑黄鹤。
[注]①黄鹤楼:故址在今武汉长江大桥桥头,因相传仙人乘黄鹤过此而得名。②万岁山:北宋京城汴梁内皇帝营造的精美宏伟的假山。③蓬壶殿:汴梁内宫殿名。④膏锋锷:血肉浸透刀剑。
1.本词上片用了多种表现手法,请选择一种作具体赏析。(4分)
2.简要归纳本词的思想感情。(2分)

 

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阅读下面的文言文,并完成小题。
芋老人传
【清】周容
芋老人者,慈水祝渡人也。子佣出,独与妪居渡口。一日,有书生避雨檐下,衣湿袖单,影乃益瘦。老人延入坐,知从郡城就童子试归。老人略知书,与语久,命妪煮芋以进;尽一器,再进。生为之饱,笑曰:“他日不忘老人芋也。”雨止,别去。
十馀年,书生用甲第为相国。偶命厨者进芋,辍箸叹曰:“何向者祝渡老人之芋之香而甘也!”使人访其夫妇,载以来。丞、尉闻之,谓老人与相国有旧,邀见,讲钧礼。子不佣矣。至京,相国慰劳曰:“不忘老人芋,今乃烦尔妪一煮芋也。”已而妪煮芋进,相国亦辍箸曰:“何向者之香而甘也!”
老人前曰:“犹是芋也,而向之香而甘者,非调和之有异,时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里,困于雨,不择食矣;今者堂有炼珍①,朝分尚食②张筵列鼎,尚何芋是甘乎?老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣,所闻实多:村南有夫妇守贫者,织纺井臼,佐读勤苦,幸获名成,遂宠妾媵,弃其妇,致郁郁而死。是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者,一砚、一灯、一窗、一榻,晨起不辨衣履;乙先得举,登仕路,闻甲落魄,笑不顾,交以绝。是芋视乃友也。更闻谁氏子,读书时,愿他日得志,廉干如古人某,忠孝如古人某;及为吏,以污贿不饬罢,是芋视乃学也。老人邻有西塾,闻其师为弟子说前代事,有将、相,有卿、尹,有剌史、守、令,或绾黄纡紫③,或揽辔褰帷④,一旦事变中起,衅孽外乘,辄屈膝叩首迎款,唯恐或后,竟以宗庙、社稷、身名、君宠,无不同于芋焉。然则世之今日而忘其昔日者,岂独一箸间哉!”
老人语未毕,相国遽惊谢曰:“老人知道者!”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。
注:①炼珍:烹制精美的食品。②尚食:皇帝的食品。③绾黄纡紫:形容官员们身系官印。④揽辔褰(jiǎn)帷:形容官员们做出要匡世济民的架式。
1.下列句子中划线词的解释,不正确的一项是

A.老人入坐延:邀请

B.获名成幸:希望

C.晨起不衣履辨:区分

D.辄屈膝叩首款迎:投降

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是( )

A.生之饱,笑曰赵王闻秦王善秦声

B.今烦尔妪一煮芋也衡拟班固《两都》作《二京赋》

C.闻甲落魄,笑不顾顾吾念之

D.及为吏,污贿不饬罢虽生,何面目归汉

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.相国还是书生时,参加科举考试后归家途中遇雨,到芋老人家屋檐下躲避。老人请他吃芋,他感到芋是那样香甜,吃得非常饱,临别时说日后一定不忘。

B.书生做了相国,吃遍了美味佳肴,再吃芋就感到味道完全变了。其实,芋的味道一点未变,是人的处境性情变了。

C.在芋老人看来,那些富而弃其妇,贵而绝其交,及为吏而背所学,做官一旦发生事变连祖宗、国家、君恩、身名都不顾了的种种社会现实,与相国吃同一人做的芋却感觉味道大变,道理非常类似。

D.相国听了老人的话非常吃惊,非常感激老人的教诲,他觉得老人什么都知道,优厚地赏赐了老人,并派人护送他回去。

4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1) 已而妪煮芋进,相国亦辍箸曰:“何向者之香而甘也!”
译文:
(2) 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。(《廉颇蔺相如列传》)
译文:

 

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在横线处填入语句,顺序最恰当的一项是(  )
人生乐趣一半得之于活动.也还有一半得之于感受。所谓感受是被动的,是容许自然界事物感动我的感官和心灵,                                      。这几个人反应不同,和感受力的强弱有很大关系。
①眼见颜色,耳闻声音,是感受;见颜色而知其美,闻声音而知其和,也是感受
②旁人也许说它很宜于入画,或者说它是高风亮节的象征
③比方路边有一棵苍松,你看见它只觉得可以砍来造船
④这两个字涵义极广
⑤同一美颜,同一和声,而各个人所见到的美与和的程度又随天资境遇而不同
⑥我见到它可以让人纳凉

A.①④⑤②③⑥

B.③⑥②①⑤④

C.⑤①③④⑥②

D.④①⑤③⑥②

 

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下列句子中没有语病的一项是(  )

A.梦想自己也能像西单女孩一样上春晚走红,春节后许多草根歌手来到西单地铁站通道处卖艺,管理部门只好张贴告示加以劝阻。

B.“家电下乡”是党中央、国务院一项重要的惠农举措,目的是解决广大农民群众目前存在的购买家用电器价格高、选购难的实际问题而采取的措施。

C.2013年将出现一个火星离地球最近的时段,如果机会错过,则要多等几年,因此,中国航天界考虑届时将第一次发射中国首颗火星探测卫星。

D.武力手段是不是解决南海问题的唯一合理手段?大规模动用武力是否会对国家安定大局造成不良影响?很多人对此持否定态度。

 

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