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作文 某学校开展了话剧表演活动,甲乙两位演员有这样的对话: 甲:唉!没有观众和掌...

作文
某学校开展了话剧表演活动,甲乙两位演员有这样的对话:
甲:唉!没有观众和掌声,大家都不能进入角色。
乙:不管有没有观众和掌声,戏都应该好好演!
如果说“人生如戏”,听了他们的对话之后,你也可能有很多的联想和感受。请你结合自身实际写一篇文章。文体自选,立意自定,题目自拟,不少于800字。

 

例文: 人生需要掌声 人生需要掌声。 许多人时常慨叹:知音难求。何为知音,知音难道不是人生中的鼓掌者? 当年,俞伯牙轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。 人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四滥。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,而掌声比恩赐更为重要,精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。 人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风,使躁动不安的人感到人世的温情,而掌声比爱心更为重要,心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。 有这样一个故事:一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。拉完一曲,周围的人纷纷向钱罐里丢钱,转眼工夫,钱已装满了罐子,但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来,一个旅游者抬起手来为之鼓掌,卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生需要掌声,掌声比恩赐比金钱更为重要。 当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声。是的,我们在不断地等待着,祈求着爱心的降临,但我们更在时时刻刻寻找着知音,寻找着精神世界的同路人。只有这样,我们才不至于绝望,也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。 没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声,只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原,世人皆浊唯他独清,世人皆醉唯他独醒,有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息,终于使他熄灭希望之火,生命之灯。 人生的掌声永不能停息,它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善,掌声比爱心比金钱更为重要。 让掌声响起来,人生需要掌声。 【解析】本题审题可辩证的看,一种观点是人生需要掌声,需要喝彩,这是人生不可或缺的,另一种观点是无论有无掌声,都要演好自己的角色,都要尽好自己的本分。
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考点分析:
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根据下面一则消息,为它拟个标题,不超过12个字。(4分)
【法新社华盛顿1 2月8日电】美国总统奥巴马今天公布一项新计划,以刺激就业增长,与高失业率这一“人间悲剧”作斗争。奥巴马提出了包括减税、基础设施投资等在内的一揽子计划以化解当前就业危机。这场危机造成了几百万美国人失业,失业率高达10%。奥巴马宣布,他将逐步取消不得人心的“不良资产救助计划”,数十亿美元援助资金中的一部分将转而用于创造就业机会,尤其是解冻阻碍小企业扩大规模和雇人的信贷冻结。一些财政问题强硬派人士提议使用“不良资产救助计划”所有尚未花掉或已收回的资金削减赤字,但奥巴马认为就业问题更严峻。

 

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仿照示例,另选一种事物写两个句子。所写句子前后要有内在联系,有意蕴。(5分)
示例:一粒种子可以无声无息地在泥土里腐烂掉也可以在风雨中长成参天大树
仿写:     ,                    ,                    

 

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学校举行课本剧汇报演出,请你结合剧情内容为主持人写两段串联词,按顺序分别将《茶馆》、《罗密欧与朱丽叶》和《雷雨》串联起来。要求衔接自然,简明得体,并有文采,每段不超过40字。(6分)
第一个节目《茶馆》演出结束。
串联词(1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
串联词(2)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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1.                        ,知来者之可追。(陶渊明《归去来兮辞》)
2.木欣欣以向荣,                    。(陶渊明《归去来兮辞》)
3.                   , 秋水共长天一色(王勃《腾王阁序》)
4.外无期功强近之亲,            。茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)
5.                  ,六宫粉黛无颜色。(白居易《长恨歌》)
6.出师未捷身先死,                    。(杜甫《蜀相》)
7.春水碧于天,                      。(韦庄《菩萨蛮》)
8.                      ,千金散尽还复来(李白《将进酒》)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。
送天台陈庭学序
宋 濂
西南山水,惟川蜀最奇。然去中州万里,陆有剑阁栈道之险,水有瞿塘、滟滪之虞。跨马行,则竹间山高者,累旬日不见其巅际。临上而俯视,绝壑万仞,杳莫测其所穷,肝胆为悼栗。水行则江石悍利,波恶涡诡,舟一失势尺寸,辄糜碎土沉,下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者,不可以游;非材有文者,纵游无所得;非壮强者,多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将北征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居。英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变。于是其诗益工。越三年,以例自免归,会予于京师。其气愈充,其语愈壮,其志意愈高,盖得于山水之助者侈矣。
予甚自愧,方予少时,尝有志于出游天下,顾以学未成而不暇。及年壮可出,而四方兵起,无所投足。逮今圣主兴而宇内定,极海之际,合为一家,而予齿益加耄矣。欲如庭学之游,尚可得乎?
然吾闻古之贤士,若颜回、原宪,皆坐守陋室,蓬蒿没户,而志意常充然,有若囊括于天地者。此其故何也?得无有出于山水之外者乎?庭学其试归而求焉,苟有所得,则以告予,予将不一愧而已也。    
[注] ①扬子云,即扬雄,西汉著名文学家、哲学家;司马相如,西汉著名文学家;诸葛武侯,即诸葛亮。②颜回,即颜渊;原宪,即子思。二人都是孔子的学生。
1.对下列各句划线字的解释,不正确的一项是( )

A.嗜奇之士焉恨:遗憾

B.屡大将北征从:跟随

C.予于京师会:恰逢

D.今圣主兴而宇内定逮:及至

2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是( )

A.气愈充,其语愈壮,其志意愈高
信然邪?其梦邪?传之非其真邪?

B.既览必发为诗,纪其景物时世之变
供养无主,辞不赴命

C.蓬蒿没户,志意常充然
有知,其几何离

D.诗人文士游眺饮射赋咏歌呼

灌水阳有溪焉
3.下列六句话,分别编有四组,都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是( )
①陆有剑阁栈道之险,水有瞿塘、滟滪之虞
②屡从大将北征,有劳
③扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居
④英雄俊杰战攻驻守之迹
⑤诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所
⑥颜回、原宪,皆坐守陋室

A.①②③

B.①③⑤

C.②④⑥

D.④⑤⑥

4.下列对原文有关内容的赏析和概括,不正确的一项是( )

A.川蜀山水险峻奇特,非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达,因而令人抱憾而止。

B.陈庭学,能做诗,曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都,游山水名胜,每次游览都写诗记述。

C.作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望,面对陈庭学游览而归的收获,感叹自己因年老已难以做到。

D.作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶,此外,可能还有高于“山水之助”的东西。

 

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