名句默写
阅读下面文章，回答下列小题。
左忠毅公逸事 方苞
先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，公瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”
及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人，曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”
崇祯末，流贼张献忠出没蕲、黄、潜、桐间，史公以凤庐道奉檄守御。每有警，辄数月不就寝，使将士更休，而自坐幄幕外。择健卒十人，令二人蹲踞而背倚之，漏鼓移则番代。每寒夜起立，振衣裳，甲上冰霜迸落，铿然有声。或劝以少休，公曰：“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”
史公治兵，往来桐城。必躬造左公第，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。余宗老涂山，左公甥也，与先君子善，谓狱中语，乃亲得之于史公云。
1.对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）
A．微指左公处 微：悄悄
B．及左公下厂狱 及：等到
C．或劝以少休 少：稍微
D．必躬造左公第 造：建造
2.下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（3分）
A．①久之，闻左公被炮烙 ②以其求思之深而无不在也
B．①则席地倚墙而坐 ②若阙地及泉，隧而相见
C．①乃奋臂以指拨眦 ②皆以美于徐公
D．①皆铁石所铸造也 ②某所而母立于兹
3.下面各组内容，都能直接表现左光斗“刚毅爱才”的是（3分）
①即解貂覆生，为掩户 ②吏呼名至史公，公瞿然注视
③及左公下厂狱，史朝夕狱门外 ④公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦
⑤不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝 ⑥每有警，辄数月不就寝
A．①④⑤ B．②③⑤ C．②④⑥ D．①③⑤
4.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（3分）
A．本文记叙以左光斗与史可法的关系为线索，循序渐进，脉络分明，标题为“左忠毅公逸事”，表明了作者对左光斗是怀有敬意的。
B．文中写左、史相见，史遭怒斥的情况，更能突出左光斗忠贞气节，反衬了史可法的胆小怕事。
C．末段点明所叙“逸事”的来源，既增强了文章的真实性，也使全文首尾相顾，圆活自如。
D．文中提到史可法为讨“流贼张献忠”而刻苦治军的事例，是作者尊崇封建正统，反对农民起义观点的反映。
5.翻译下面语句。（7分）
（1）吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。（4分）
（2）逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。（3分）
6.（1）因击沛公于坐，杀之，不者，若属皆且为所虏。（4分）
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（4分）
下列句子中划线词语的意义和用法相同的一项是 (3分)
A．虢叔死焉 B．死日，然后是非乃定
君何患焉 以其乃华山之阳名之也
C．以其乃华山之阳名之也 D．则其好游者不能尽也
臣以供养无主，辞不赴命 其孰能讥之乎
下列特殊句式分类正确的一项是 (3分)
①盖文王拘而演周易 ②州司临门，急于星火
③仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。 ④乱天子边，欲谁归罪？
⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也。 ⑥姜氏何厌之有？
⑦段公，仁信大人也 ⑧良问曰：“大王来何操？”
⑨郑武公娶于申 ⑩公幸教晞以道
A．①③\ ②⑨⑩ \④⑥⑧\ ⑤⑦ B．①② \ ③④⑧ \ ⑤⑦⑩ \ ⑥⑨
C．①⑤⑦⑩ \ ②③ \ ④⑨ \ ⑥⑧ D．①③\②⑤⑨ \④⑥⑩\ ⑦⑧
下列句子中划线词语的意义都与现代汉语相同的一项是 (3分)
①意气勤勤恳恳 ②至于幽暗昏惑而无物以相之
③唯倜傥非常之人称焉 ④况臣孤苦，特为尤甚
⑤纵士卒无赖 ⑥至于成立，既无伯叔，终鲜兄弟
⑦于是项伯复夜去 ⑧遇不可，必达其志，决非偶然者
A．①④⑦ B．③⑤⑧ C．③⑤⑥ D．④⑦⑧
下列句子中划线词语的的用法与例句相同的一组是 (3分)
例句：常以身翼蔽沛公
①裂裳衣疮，手注善药 ②思垂空文以自见 ③唐浮图慧褒始舍于其址
④项伯乃夜驰之沛公军 ⑤夫人将启之 ⑥君为我呼入，吾得兄事之
⑦若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然 ⑧日群行丐取于市 ⑨谨拜表以闻
A．①④⑥ B．④⑥⑧ C．③⑤⑧ D．①③⑦
