古代诗歌阅读（6分）
阅读下面这首明代诗歌，然后回答问题。（6分）
水上盥手 高启
盥手爱春水，水香手应绿。
沄沄细浪起，杳杳惊鱼伏。
惆怅坐沙边，流花去难掬。
[注]①高启，元末明初著名诗人；与杨基、张羽、徐贲被誉为“吴中四杰”，后因友人获罪被诛而连坐腰斩。
1.一滴水中能见真世界，一首小诗中能见真性情。请简要分析诗人对水的那一份独特情怀。（3分）
2.有人认为：诗中“水香”似是无理，“流花”其实应改为“落花”。你对诗中这两处的写法有何体会。请加以品味并作简要分析。（3分）
课内文言文阅读（16分）
阅读下面课内文言文段
项羽军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”歌数阙，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎！”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。
（司马迁《项羽之死》节选）
1.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A、项王军壁垓下 壁：驻守
B、力拔山兮气盖世 盖：胜过
C、项王身亦被十余创 被：遭受
D、马童面之 面：会见
2.下列句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A、是何楚人之多也 大王来何操
B、吾为若德 不者，若属皆且为所虏
C、独籍所杀汉军数百人 道之所存，师之所存也
D、若非吾故人乎 海内存知己，天涯若比邻
3.下面对原文的叙述和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、项羽在刘邦及诸侯的军营外面唱起了楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。
B、项羽之所以拒渡乌江，是因为觉得老天要灭掉自己，且失败无颜面对江东父老。
C、节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，均表现出项羽在末路中的英雄本色。
D、垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
⑴纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？(3分)
⑵吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。（4分）
默写常见的名句名篇。（10分）
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分
（1）天长地久有时尽， 。
（2）袅袅兮秋风， 。
（3） ，聊逍遥兮容与。
（4）心非木石岂无感？ 。
（5） ，两朝开济老臣心。出师未捷身先死， 。
（6）楼船雪夜瓜洲渡， 。
（7）廊腰缦回， ；各抱地势，钩心斗角。
（8）秦人不暇自哀， ； ，亦使后人而复哀后人也。
作文(70分)
在你经历的十几个春夏秋冬中，你也许珍藏不少关于冬天的故事，也许对冬天有独特的感悟，请你以“冬趣”为题写一篇不少于700字的文章。
阅读下面三则材料，回答问题。（7分）
材料一：近日，“贫二代”一词蹿红网络，成为上周谷歌十大热点词汇之一，有65%的应届毕业生痛切感受到，“贫二代”在“拼爹游戏”中，注定是失败者。（2009年9月2日《中国青年报》）
材料二：近日，长春外国语学校的一场保送考试引发了广泛质疑。据举报和调查，不少平时成绩平平甚至经常排在全年级倒数的同学，成绩“突飞猛进”，凭借这次考试一举获得保送资格，其背后则要么是教育医疗系统亲属，要么家境殷实。校方先是认为“疑似作弊”，后又表示“确实没有太大官的孩子”，不可能重考。（2010年12月12日《华西都市报》）
材料三：“在幼儿园抢凳子‘我爸是科长’；在小学欺负同学‘我爸是主任’……”——网络上蔓延开来的“拼爹”流行语，生动展示了社会转型时期的“二代”问题。（2010年12月13日《法制日报》）
1.用一句话概括以上材料的内容。（3分）
2.你如何看待“拼爹游戏”这一社会现象？请简要阐述。（100字左右）（4
语言文字运用（10分）
许多成语和俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。例如“强人所难”相当于“赶鸭子上架”，“臭味相投”与“一个鼻孔出气”意思差不多，“自相矛盾”就是“自己打自己嘴巴”。下面给出一些成语或俗语，请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。(任选3个作答。)(3分)
(1)直言不讳 (2)得过且过
(3)咎由自取 (4) 关公面前耍大刀
(5) 鸡蛋里挑骨头 (6) 鸡蛋碰石头
