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下列词语中有两个错别字的一组是( ) A.报怨合拢战栗林阴小道 B.隽秀惊骇辍学...

下列词语中有两个错别字的一组是(   )

A.报怨合拢战栗林阴小道

B.隽秀惊骇辍学两全齐美

C.必竟安祥鸿运文过饰非

D.藏匿缅怀嬉笑川流不息

 

C 【解析】(A 抱怨  B两全其美 C毕竟 安详 D无错)
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考点分析:
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下列词语中加点字的读音没有错误的一项是(   )

A.芜菁(jīng)凛冽(lǐn)揩拭(kāi)奄奄一息(yān)

B.圈养 (juàn)憎恶(zèng)挣脱(zhèng)战战兢兢(jīn)

C.挟持(xié)祈求(qí)笨拙(zhuō)纡尊降贵(jiàng)

D.茶卤(lú)  字帖(tiè)脚踝(huán)浑身解数(xiè)

 

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阅读题
一壶先生传              
戴名世
一壶先生者,不知其姓名,亦不知何许人。衣破衣,戴角巾,佯狂自放。尝往来登、莱之间,爱劳山山水,辄居数载,去,久之复来,其踪迹皆不可得而知也。好饮酒,每行,以酒一壶自随,故人称之曰“一壶先生”。
知之者饮以酒,即留宿其家。间一读书,嘘欷流涕而罢,往往不能竟读也。与即墨黄生,莱阳李生者善,两生知其非常人,皆敬事之。或就先生宿,或延先生至其家,然先生对此两生每瞠目无语,辄曰:“行酒来!余为生痛饮。”两生度其胸中有不平之思,而自放于酒,尝从容叩之,不答。一日,李生乘马山行,望见桃华数十株盛开,临深溪,一人独坐树下。心度之,曰:其一壶先生乎!比至,果先生也,方提壶饮酒。下马与先生同饮,醉而别去。
先生踪迹既无定,或留久之乃去,去不知所之;已而又来。康熙二十一年,去即墨久矣,忽又来,居一僧舍。其素所与往来者视之,见其容貌憔悴,神气惝怳,问其所自来,不答。每夜,即放声哭,哭竟夜。阅数日,竟自缢也。
赞曰:一壶先生其补锅匠、云庵和尚之流亚欤?吾闻其虽行遁,而酒酣大呼,俯仰天地,其气犹壮也。久之,忽悲愤死,其故何哉?李生曰:“先生卒时,年已垂七十。”
注①惝怳:消沉
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(    )(3分)

A.或延先生至其家延:请。

B.间一读书,嘘欷流涕而罢间:有时。

C.吾闻其虽行遁遁:隐遁。

D.年已垂七十垂:超过。

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(     )(3分)

A.①比至,果先生也。②周而不比。

B.①往往不能竟读也。②阅数日,竟自缢也。

C.①或就先生宿②或师焉,或不焉

D.①去不知所之②佯狂不知所之者

3.下列句子分别编为四组,全都表现一壶先生“佯狂自放”一组是(     )(3分)
①爱劳山山水,辄居数载,去,久之复来。
②嘘欷流涕而罢,往往不能竟读也。
③比至,果先生也,方提壶饮酒。
④其容貌憔悴,神气惝怳。
⑤下马与先生同饮,醉而别去
⑥酒酣大呼,俯仰天地。

A.②④⑥

B.①③⑤

C.①④⑥

D.②③⑥

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分)
其素所与往来者视之,见其容貌憔悴,神气惝怳,问其所自来,不答。
译文                                                     

 

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作文
以“水到渠自成”为题,写一篇文章。
要求:(1)不少于800字。 (2)不要写成诗歌。 (3)不得透露个人相关信息。

 

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阅读下面文章,回答下列小题。
净因院画记
苏轼
①余尝论画,以为人禽宫室器用,皆有常形,至于山石竹木,水波烟云,虽无常形,而有常理。常形之失,人皆知之;常理之不当,虽晓画者有不知。故凡可以欺世而取名者,必托于无常形者也。虽然,常形之失,止于所失,而不能病其全;若常理之不当,则举废之矣。以其形之无常,是以其理不可不谨也。世之工人,或能曲尽其形。而至于其理,非高人逸才不能辨。
②与可①之于竹石枯木,真可谓得其理者矣。如是而生,如是而死,如是而挛拳瘠蹙,如是而条迭遂茂:根茎节叶,牙角脉缕,千变万化,未始相袭,而各当其处,合于天造,厌于人意,盖达士之所寓也欤!
③昔岁尝画两丛竹于净因之方丈③,其后出守陵阳而西也,余与之偕别长老道臻师,又画两竹梢,一枯木于其东斋。臻师方治四壁于法堂,而请于与可,与可既许之矣。故余并为记之。必有明于理而深观之者,然后知余言之不妄。
【注】①与可:文同,字与可,当时著名画家,作者表兄。②厌:满足。③方丈:佛寺长老或住持居室。
1.苏轼,字       ,高中阶段我们学过他的作品       。(2分)
2.第一段“世之工人,或能曲尽其形”一句中,“工人”的意思是       。(2分)
3.以下选项符合文意的一项是(  )(3分)

A.与可的画作不合常形却合常理。

B.与可为净因院前后共计作了两幅画。

C.作者认为与可的画既符合事物的本来面貌特征又体现内在神韵。

D.本文是作者应道臻师的邀请而写作的。

4.从句式的角度赏析第②段中的画线句。(3分)
5.简述本文的写作意图。(4分)

 

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阅读下面文章,回答下列小题。
杞子自郑使告于秦,曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔,蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎。师之所为,郑必知之;勤而无所,必有悖心;且行千里,其谁不知!”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之0,曰:“孟子,吾见师之出,而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知,中寿,尔墓之木拱矣!”蹇叔之子与师,哭而送之,曰:“晋人御师必于殽,殽有二陵焉,其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。必死是间,余收尔骨焉。”
秦师遂东。
……
秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。不替孟明,孤之过也,大夫何罪?且吾不以一眚掩大德。”
(《左传?秦晋殽之战》)
1.《左传》是我国现存最早的一部       体史书,也是一部优秀的文学作品。(1分)
2.写出下列加点词在句中的意思。(4分)
(1)蹇叔之子与师(      )       (2)穆公访诸蹇叔(      ) 
(3)秦伯素服郊次(      )       (4)乡师而哭(      )
3.下列加点词意义和用法都相同的一项是(    )(2分)

A.郑人使我掌其北门之管吾其还也

B.劳师以袭远且吾不以一眚掩大德

C.君见师之出为吾子之将行也

D.余收尔骨焉 复驾言兮焉求

4.把上文画线的句子译成现代汉语。(3分)
勤而无所,必有悖心;且行千里,其谁不知!
5.同为“哭师”,蹇叔与秦伯的“哭”有何不同?(用自己的话回答)(3分)
6.举例分析课文《秦晋殽之战》叙写战争的主要特点。(3分)

 

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