请为《项链》和《杜十娘怒沉百宝箱》两部作品中的女主人公各写一份简要的评语，以表达自己对她们的看法。每份评语不超过20个字。（4分）
（1）
（2）
阅读下面一则启事，完成下列各题。（6分）
启事
①我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。②凡我市二十一至三十五周岁，身体健康，大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。③贵公司地处市中心地带，交通方便，环境优美。④待遇优厚，最低月工资七百元。⑤路途较远的职工公司负责安排食宿。⑥愿者请带身份证到本公司的人事科报名。⑦经考试后即可录用。⑧试用期三个月。
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（XX市人民路168号）
二00九年四月十日
此启事正文部分有几处语病，请分别按以下要求对正文部分进行修改。（任选三处修改）
（1）第 句，因“ ”一词运用不当，导致语意不够明确，应改为“ ”。
（2）第 句，有一词用得不够得体，应将“ ”改为“ ”。
（3）第 句，不合事理，需要在“ ”一词后添加“ ”一词。
（4）文中有一重要信息遗漏，内容是 。
阅读下面的作品，完成下列各题。
陌生
魏金树
他说他不认识我。
他竟然说他不认识我。
这怎么可能呢？要知道，我们在一个单位工作，办公室是斜对门，低头不见抬头见，他怎么说不认识我呢？
昨天下午，妻子在公共汽车上遇到一位姓张的中年人，妻子那过于肥胖的身子被这位老张误以为是孕妇而忙不迭地让座，妻子感谢地点点头，并主动同他聊起来，当问到工作单位时他回答说是××局的，妻子眼前一亮说：“那么你认识我丈夫肖伟吗？”谁知他扶了扶眼镜轻轻摇头，说不认识。妻子给他作了一些提示，比如说我长得多高多胖什么模样等，他还是没有丝毫的印象，显然，我的形象在他的记忆中根本就没“存盘”。
当妻子回家说起此事时，我心中不免有些不快，这个老张，怎么说不认识我呢？在单位里我们虽无多少业务来往，但见了面招呼总要打的，更何况，前不久单位聚餐时大家还在一起称兄道弟地喝过酒！老张也太健忘了吧！
几天来，我一直在琢磨这事。
我首先想到的是：也许因为我太默默无闻了吧！不，不会！我自以为是单位的活跃分子，工作中常得到领导的表扬，业余时间常跟同事打麻将、下象棋、玩扑克等，与群众打成一片，尤其是我的文学功底好，文学作品屡屡在全国获奖，在全局上下更是一枝独秀，为本单位赢足了荣誉。然而这个老张，即使是个木头人，也不应该不知道身边有位大名鼎鼎的人物吧！
既然我的知名度够高，那么老张为什么说不认识我呢？哦，对了，也许他是故意这么说。也就是说，我在某个时候得罪过他或他的亲友，他故意给我妻子难堪。要是这样，那可就不太妙了。我可不愿让任何人在背后怨恨我。于是，我静下来，认真地将脑海中的人和事打捞了一遍，丝毫想不起自己做过任何对不起别人的事。我在单位里是出了名的老好人，左右逢源是我的强项，从不跟任何人结怨，所以在全局上下有着极好的口碑。
我跟妻子和儿子又多次探讨和分析过此事，他们也说不出个所以然来。于是我愈发感到困惑和别扭。
后来我又跟不少亲朋好友也谈及此事，他们也没给我一个满意的答复。
这一天，我来到街上，又遇见一位熟人，便又禁不住谈起这个让我耿耿于怀的话题，老张说他不认识我，这是为什么呢？
“老张？哪个老张？”熟人问。
“就是我们××局的老张嘛！”
“他叫什么名字？”熟人刨根问底。
“嗯，对了他叫张什么呢？本来挺熟悉的名字，怎么一时记不起来了呢？——哎，我想起来了，他好像叫张什么刚。”
“你是说张金刚吗？”
“对，就是张金刚！”我一拍巴掌，顿觉豁然开朗。
谁知熟人双眉紧锁，定定地看着我迟疑地说：“可是，张金刚是我的名字啊，怎么，你不认识我了吗？”
我看着眼前这位熟人，恍然觉得陌生起来。
1.如何理解“我看着眼前这位熟人，恍然觉得陌生起来”？（5分）
2.文中写了“我”对“老张”说不认识自己的种种“困惑”，“困惑”的具体原因有哪些？（6分）
3.有人认为本文讽刺的不是“老张”，而是“我”，你怎样理解本文的讽刺对象？（6分）
（1） ？总是离人泪。（王实甫《长亭送别》）
（2）所赖君子见机，达人知命。 ，宁移白首之心？穷且益坚， 。（王勃《滕王阁序》）
（3） ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立， 。（苏轼《赤壁赋》）
（4）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶， 。
（庄子《逍遥游》）
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
望洞庭湖赠张丞相①
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽②，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
[注]①唐玄宗开元二十一年（733），孟浩然西游长安，写了这首诗赠当时的丞相张九龄。
②云梦泽：水泽名，约为今洞庭湖北岸一带地区。
（1）颔联两句被称为描写洞庭湖的名句，请作赏析。（4分）
（2）颈联和尾联表达了作者什么样的心情？（4分）
阅读下文，完成下列各题。
《鸣机夜课图》记
蒋士铨
吾母姓钟氏，幼与诸兄从先外祖滋生公读书，十八归先府君，时府君年四十馀，任侠好客，乐施与，散数千金，囊箧萧然，宾从辄满座。吾母脱簪珥，治酒浆，盘罍间未尝有俭色。越二载，生铨；家益落。历困苦穷乏，人所不能堪者，吾母怡然无愁蹙状，戚党人争贤之。府君由是得复游燕、赵间，而归吾母及铨，寄食外祖家。
先外祖长身白髯，喜饮酒。酒酣，辄大声吟所作诗，令吾母指其疵。母每指一字，先外祖则满引一觥，数指之后，乃陶然捋须大笑，举觞自呼曰：“不意阿丈乃有此女！”既而摩铨顶曰：“好儿子！尔他日何以报尔母？”
记母教铨时，组紃绩纺之具，毕陈左右，膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚①，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之。读倦，睡母怀。俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读。鸡鸣卧焉。
庚戌，外祖母病且笃，母侍之，凡汤药饮食，必亲尝之而后进，历四十昼夜，无倦容。外祖母濒危，泣曰：“女本弱，今劳瘁过诸兄，惫矣。他日婿归，为我言：‘我死无恨，恨不见女子成立。’其善诱之！”语讫而卒。
十岁，父归，越一载，复携母及铨，偕游燕、秦、赵、魏、齐、梁、吴、楚间。先府君苟有过，母必正色婉言规。或怒，不听，则必屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。先府君每决大狱，母辄携儿立席前曰：“幸以此儿为念！”府君数颔之。
又十载归，卜居于鄱阳，铨年且二十。明年娶妇张氏，母女视之，训以纺绩织纴事，一如教儿时。
注：①夏楚：戒尺。
1.对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、盘罍间未尝有俭色 俭色：不丰盛的情况
B、至夜分寒甚，母坐于床 夜分：半夜
C、我死无恨，恨不见女子成立 女子：你的儿子
D、母女视之，训以纺绩织纴事 母女：母亲和媳妇
2.比较下列句中加线的词的意思，判断正确的一项是（ ）
①不意阿丈乃有此女 ②设九宾于廷，臣乃敢上璧 ③鸡鸣卧焉
④于乱石间择其一二扣之，硿硿焉
A、①与②的“乃”相同，③与④的“焉”不同。
B、①与②的“乃”相同，③与④的“焉”也相同。
C、①与②的“乃”不同，③与④的“焉”相同。
D、①与②的“乃”不同，③与④的“焉”也不同。
3.下列句子分别编为四组，全都表现“吾母“贤良美德的一组是（ ）
①吾母脱簪珥，治酒浆 ②辄大声吟所作诗，令吾母指其疵 ③好儿子！尔他日何以报尔母 ④凡汤药饮食，必亲尝之而后进 ⑤俟怒少解，复力争之，听而后止 ⑥母女视之，训以纺绩织纴事
A、①③⑤ B、②⑤⑥ C、②③④ D、①④⑥
4.下列对原文的理解和评析，不正确的一项是（ ）
A、选文记叙了母亲平凡而辛勤的事迹，表达了作者对母亲崇高的敬意和深切的怀念。
B、选文中所写母亲对父母孝、对子女慈、相夫教子等，虽然都属于传统道德的范围，但仍具有现实意义。
C、本文作者叙述母亲诸多琐事，用铺叙手法，再加上一些感情浓烈的语词，因而对母亲的赞美和热爱极为具体化。
D、文中的细节描写有点睛之妙，比如“先外祖长身白髯”一段中，外祖父的得意，母亲的聪颖，以及父女间融洽的亲情，都表现得淋漓尽致。
5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”（5分）
译文：
（2）或怒，不听，则必屏息，俟怒少解，复力争之，听而后止。（5分）
译文：
