Question

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

淇上送赵仙舟

王维

相逢方一笑，相送还成泣。祖帐已伤离，荒城复愁入。

天寒远山净，日暮长河急。解缆君已遥，望君犹伫立。

  (1)本诗在表达离别之情时使用了哪些手法?试结合具体诗句分析。(3分)

(2)诗中作者感情经历了哪几个阶段?(3分)

  (3)本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹”字好，还是“空”    字好?为什么?(4分)

Answer

（1）①借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情；②直抒胸臆，颔联直接点出“伤离”、“愁”的情感；③细节描写（动作描写），以伫立河边的细节，表现作者对友人的不舍。

（2）相逢时的欢愉，分别时的愁苦，分别后的惆怅。

（3）参考答案一：“犹”字好。（1分）孤舟远逝，作者仍然伫立原地，目送远去的朋友。（1分）“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及作者主观上的不愿离去，写出了不舍的深情。（2分）

参考答案二：“空”字好。（1分）“空”字表明朋友的孤舟在视野中已经消失，作者空对无际的天水。（1分）“空”字侧重表现出作者失神落魄的神情，更强烈传达出作者对友人离去的惆怅、失落之情。（2分）

【解析】（1）本题考查对诗歌表达技巧的分析。每点1分。没有具体分析不得分。

（2）本题考查对诗歌情感的理解与把握。每点1分，共3分。

（3）本题考查对诗歌语言的鉴赏。明确认可的用字，给1分；用自己的语言对句子进行解读，给1分；准确表达出用字的效果作用，给2分。如仅答出认可的字，没有具体解析则不得分。