名著导读与综合运用。(19分)
1.下列各项中，对名著故事情节的叙述不正确的两项是()(4分)
A．宝玉去探望生病的宝钗。宝钗看见通灵宝孟上面的字，念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”莺儿说 这与宝钗项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃，芳龄永继”。(《红楼梦》)
B．曹操引五十万大军在当阳县截住刘备，护卫刘备家小的赵云发现走散了糜夫人母子，急集合三十骑，又杀回乱军中寻找。赵云力战众将，威武勇猛，连杀50员曹将，喝断当阳桥，终于将 阿斗交给了刘备。(《三国演义》)
c．高老头带着自己的遗恨死去了，拉斯蒂涅草草埋葬了高老头，也埋葬了自己最后的一滴温 情的眼泪，他面对着巴黎的富人聚集区说：“现在咱们俩来拼吧!”此后j拉斯蒂湟有了自己的 贵族头衔，成了无耻的政客，开始了自己的辉煌。(《高老头》)
D．鸣凤与觉新真诚相爱，然而高老太爷却把鸣凤许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山，鸣凤 怀着绝望的心情与觉新诀别，然后投湖了。一个美丽的女性就这样被封建礼制吞噬了。觉新 从此认清了这个社会的本来面目，坚定了与它决裂的决心。(《家》)
E．隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女。最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推．她的头重重地撞在石板地上，死了。(《巴黎圣母院》)
2.梁实秋的《记梁任公的一次演讲》用细节描写的手法表现梁启超的性情与气质，栩栩如生。请调动自己的记忆与情思，以《记语文(或数学、物理等其它)老师的一次讲课》为题，运用细节描写，表现老师的特点，不得出现老师的姓名，200字左右。(15分)
(21分) 阅读下文，完成l6—19题。
海葬
尹全生
蔚蓝的海，蔚蓝的天，蔚蓝的海和天的尽头耸立着白得发亮的云山；白得发亮的云山下面，泊着一叶蓝灰色的帆。
是该撒网的水域了。海沉默着，船上的五个人也都沉默着。三个年迈的渔夫铁青着脸，在船舱里无声地抽烟；阿根和鸽子坐在船板上，互相用眼睛传递着惶惑。
----这次出海本来就不是打鱼，而是一场阴谋。
主谋是鸽子爷。鸽子是他五十岁那年捡来的。捡来了鸽子就没了鳏夫的孤独，却也捡来了数不清的艰辛。他用老渔夫多咸味儿的血汗养育他的心肝。为了鸽子少一声啼哭多一个笑脸加一件新衣，他曾被雷电的金鞭抽下大海，曾被黑鲨的尾鳍砍断肋骨…… ．
鸽子十九岁了，是条美人鱼呢!通风透亮的日子总荡漾着苍老的欢笑。可是，他渐渐发现鸽子再不像只小猫，整天围着他撒娇，却与阿根那小予黏乎上了!鸽子的变化使他目眩使他恐慌。十九年了，他还从没想到过鸽子是会飞的。鸽子要是飞了，日子还叫什么日子?而且，他眼里的阿根哪点能同鸽子比呢?而且，阿根又姓魏!
为此，他告诫，他劝说，他恳求……然而一切都是徒劳，鸽子总是羞红着脸说：“爷爷，这事您别管。”
----阿根这狗崽子，真把我鸽子的心勾去了!这哪几成这哪儿成!‘鸽子爷终于请来了老二、老三合计对策。在荒僻渔村的古老的小屋里，掩起门窗，点起蜡烛，倒上大碗烈酒，喝得眼睛血红。
“那狗崽子，要掏我的心哪!”鸽子爷抹去两行浊泪。 ．
“咱姓于，任他们成了，不是‘喂鱼’么?”老二眼里燃着愤怒和恐慌。
“拆!”老三一拳砸在桌子上。
三个同胞兄弟捧着酒碗策划了一个险恶的阴谋：让阿根相帮出海捕鱼，到深海逼他中断与鸽子的往来；他若是不从就朝海里推了，喂鱼!如果一旦事发蹲监砍头______三个老兄弟一同摔碎酒碗一同低吼：“值!”
……宁静的海天，静穆的云帆。
鸽子爷长长喷出一口浓烟，那烟仿佛是从正生火的炉灶里涌出来的：“阿根，你小子下来。”
阿根仓皇不安地走进船舱，盯着鸽子爷的脚尖；鸽子轻手轻脚地跟进采，盯着阿根的脚跟。
海上骤然风起，船晃起来。鸽子爷首先发话：“你，往后不准再勾引我的鸽子!”
阿根脸一红：“可我们……” ～
鸽子脚尖磨着脚尖：“……合得来。”
“你们姓氏相克!”
阿根、鸽子异口同声说：“我们不信命。”
涛起云涌，满海烧起了黑色的火焰，满天烧起了黑色的火焰。船被浪烧急了，窜上云端，叉被云．烧怕了，缩进浪谷。鸽子爷稳住身子，只冲阿根道：“你休想!”，
仍是异口同声：“我们铁了心!”
老；、老三一拍大腿喝：“铁了心也得散!”
船猛地一栽，像要翻跟头。阿根一把抱住就要跌倒的鸽子。老渔夫们的眼被烤红了，跃身挺起，齐发一声喊：“喂鱼!”
骤雨嚎着泼着倾过来，雷电咆着闪着抽过来，海天啸着旋着碾过来!帆经不住威吓，勾结风暴，背叛了渔人，把腰一弓+，船尾便插进海里，船首便翘进云里：……排浪奸笑着撞进船舱。
老渔夫们中断了已近尾声的胁迫，一齐扑出船舱，用斧头、牙齿和老命折断了桅杆。而木质船体上被砸被撞被碾裂的道道口子，却是不能堵塞了。
阿根舍命从船舷上抢到仅剩的两个救生圈，一个塞给鸽子，一个递向鸽子爷。鸽子爷鼻子里喷出声恶气，夺过救生圈，递向老二、老三；老二、老三却推回来，风浪中喊：“哥呀，带鸽子______去口巴______”
鸽子爷牛眼圆瞪，把四个人看了个遍，最后牛眼套住了阿根，青筋布满了额头。云在向下压，浪在往上涌；船在往下沉，血在朝上冒……猛然，救生圈套到了阿根脖子上；猛然，鸽子爷的声音盖住了风暴雷霆：“狗崽子!你要好好待我的鸽子呀______”
老二、老三也只是一刹那的惊愕。
三双枯手一同抹去两张嫩脸上的泪，三双枯手一同把两个跪着的人掀进了暴虐的大海，再喊一声：“回去吧!孩子______”
六道期望的光柱，把两个救生圈推向谁也看不见的生命的彼岸……之后一闭眼，随浪头跌进船舱，坦然封起舱门，在齐腰深的水里站着，打开酒葫芦……好来劲的老酒啊!酒下了肚豪情就淹没了忧伤，老二、老三道：“我们已经是儿女满堂的人了!”
鸽子爷道：“我的鸽子，有甜甜蜜蜜的日子啦!，
满足的笑，苍老的笑，豪迈的老渔夫的笑!______风暴掩不住，雷霆盖不住，海浪埋不住!虽然当风暴过后，这里只剩下那片蔚蓝的海、蔚蓝的天。
海呀……
-----(选自《中国最好的小小说)2010年10月版)
1.完成下面两小题。(4分)
(1)．“涛起云涌，满海烧起了黑色的火焰，满天烧起了黑色的火焰。船被浪烧急了，窜上云端，又被云烧怕了，缩进浪谷。”这句话在文中有什么作用?(2分)
(2)．“阿根舍命从船舷上抢到仅剩的两个救生圈，一个塞给鸽子，一个递向鸽子爷。”如何理解 这句话?(2分)
2.小说划线部分属什么叙述方式?有什么作用?请简要分析(5分)
3.小说在矛盾冲突中刻画人物，更在峰回路转中凸现人物的灵魂。这篇小说在哪些矛盾冲突 中表现鸽子爷的性格特征?(6分)
4.鸽子爷一方面千方百计阻挡鸽子与阿根的爱情，另一方面却又成全他们的爱情。这岂不矛 盾吗?请从人物刻画与主题思想方面谈谈你的看法。(6分)
默写填空(8分，①至⑥小题为必做题，⑦至⑩小题四选二) (必做)
1.________________________，球崖转石万壑雷。《蜀道难》
2.江间波浪兼天涌，_________________________。《秋兴八首》
3.羽扇纶巾，谈笑问，________________________。 《念奴娇·赤壁怀古》
4.________________________ ，士不敢弯弓而报怨。《过秦论》
5.________________________，秋水共长天一色。《滕王阁序》
6.外无期功强近之亲，____________。《陈情表》
(以下四选二)
7.袅袅兮秋风，________________________。 《《九歌·湘夫人》》
8.________________________，使我不得开心颜。《梦游天姥吟留别》
9.不义而富且贵，________________________。《<论语>选读》
10.乐民之乐者，________________________。《<孟子>选读》
阅读下面的诗歌，回答问题。(6分)
真州绝句
[清]王士稹
江干多是钓人居，柳陌菱塘_-带疏。
好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。
[注]①江千：江边。②好是：最美的是。
1.王士稹倡导神韵说，强调神情韵昧。“疏”字既表现景色特点，又意韵深长，请简要分析。 (2分)
2.本诗描绘了一幅精妙绝伦、充满诤隋画意的水乡春色图，具有动静美、虚实美、色彩美。 请结合具体的诗句，从画面构成的动静、虚实、色彩三方面选择一方面进行赏析。(4分)
把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
1.朝廷以蜀险远，而温兵寡少，深入敌场，甚以为忧。(4分)。
2.参军龚护战没，众惧欲退，而鼓吏误鸣进鼓，于是攻之，势众大溃。(4分)
3.温停蜀三旬，举贤旌善，百姓成悦。(2分)
(12分。每小题3分)．
阅读下面的文言文，完成9—12题。
桓温，字元予，宣城太守彝之子也。太原温峤见之，日，： “此儿有奇骨，可试使啼。”及闻其声，日：“真英物也!”以峤所赏，故名之日温。
彝为韩晃所害，泾令江播豫焉。温时年十五，枕戈泣血，志在复仇。至年十八，会播已终，子彪兄弟三人居丧，置刃杖中，以为温备。温诡称吊宾，得进，刃彪于庐中。并追二弟杀之，时人称焉。
温豪爽有风概，姿貌甚伟，面有七星：少与沛国刘幔善，幔尝称之日：“温眼如紫石棱，须作猥毛磔，孙仲谋、晋宣王之流亚也。”选尚南康长公主，拜驸马都尉，袭爵万宁男，除琅邪太守，累迁徐州刺史。
时李势微弱，温志在立勋于蜀。永和二年，率众西伐。时康献太后临朝，温将发，上疏而行。朝廷以蜀险远，而温兵寡少，深入敌场。甚以为忧。初，诸葛亮造八阵图于鱼复平沙之上，垒石为八行，行相去二丈。温见之，谓“此常山蛇势也。”文武皆莫能识之。及军次彭模，乃命参军周楚、孙盛守辎重，自将步卒直指成都。势使其叔父福及从兄权等攻彭模，楚等御之，福退走。温又击权等，三战三捷，贼众散，自间道归成都。势于是悉众与温战于笮桥，参军龚护战没，众惧欲退，而鼓吏误呜进鼓，于是攻之，势众大溃。温乘胜直进，焚其小城，势遂夜遁九十里，至葭萌城。其将邓嵩、昝坚劝势降，乃面缚舆榇请命。温解缚焚榇，送于京师。
温停蜀三旬，举贤旌善。百姓成悦。军未旋而王誓、邓定、隗文等反，温复讨平之。振旅还江陵，进位征西大将军。温既负其才力，久怀异志，欲先立功河朔，还受九锡。锡文未及而薨，时年六十二。
【注】①磔：张开。②九锡：天子锡给诸侯、大臣有殊勋者的九种器物，是最高礼遇的表示。
1.下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是( )
A．温诡称吊宾，得进。 诡：欺诈
B．孙仲谋、晋宣王之流亚也 流：同类
C．及军次彭模。 次：次序
D．温既负其才力。 负：依仗 ．
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A．①及闻其声。 ②臣左手把其袖，而右手撼其胸。
B．①以峤所赏，故连名之日温 ②斧斤以时入山林。
c．①乃命参军周楚、孙盛守辎重。 ②良乃人，具告沛公。
D：①军未旋而王誓、邓定、隗文等反。 ②虽才高于世；而无骄尚之情。
3.下列几组句子中，全部表现桓温刚勇的一组是( ) 。
①刃彪于庐中，并追二弟杀之。②温豪爽有风概，姿貌甚伟，面有七星。③温见之，谓“此常山 蛇势也。”④楚等御之；福退走。⑤三战三捷，贼众散。⑥温解缚焚榇，送于京师。
A．①②⑤ 8．①④⑥．c．②③⑤D．②⑤⑥
4.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )
A．桓温少年时，其父被韩晃所害，桓温立志为父亲报仇。后来终于借吊丧的机会亲手杀死了韩晃的三个儿子。其行为受到时人称赞。
B．桓温具备卓越的军事才能，既辨认诸葛亮当初所造的八阵图，又能亲自指挥战争，三战 三捷，击溃敌军。
c．李势手下将领邓嵩、昝坚都劝李势投降，李势于是捆绑自己并用车载棺木以示向桓温请罪之意，桓温亲自为他解缚，并烧掉棺木，以示宽恕。
D．桓温自恃才气极高，长期以来都有做皇帝的梦想，但赐于九锡的诏书还未写成，他便去 世了，最终未能达成心愿。
