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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分) (1)圣人无常师。孔子...

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤皆不及孔子。孔子曰:                    。是故弟子不必不如师,                
                                ,如是而已。       (韩愈《师说》)
(2)星垂平野阔,                。                (杜甫《旅夜书怀》)
                      ,用之如泥沙?               (杜牧《阿房宫赋》)
两情若是久长时,                      !          (秦观《鹊舞仙》)
                    ,渺沧海之一粟。              (苏轼《赤壁赋》)
苟以天下之大,                   ,是又在六国下矣。    (苏洵《六国论》)

 

(1)三人行  则必有我师 师不必贤于弟子 闻道有先后  术业有专攻 (2)月涌大江流  奈何取之尽锱铢 又岂在朝朝暮暮 寄蜉蝣于天地  而从六国破亡之故事 【解析】略
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考点分析:
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阅读下面一首清词,完成①一②题(8分)
蝶恋花
纳兰性德
又到绿杨曾折处,不语垂鞭,踏遍清秋路。衰草连天无意绪,雁声远向萧关去。
不恨天涯行役苦,只恨西风,吹梦成今古。明日客程还几许,沾衣况是新寒雨。
1. 前三句借助刻画诗人形象来抒发感情。作者刻画了怎样的形象?抒发了什么感情?请结合诗句具体分析。(4分)
答:_______________________________________________________________
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___________________________________________________________________
2. 简要分析“不恨天涯行役苦,只恨西风,吹梦成今古”句是如何表达作者思想感情的。(4分)
答:___________________________________________________________________
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依次填入下面文段中横线处的句子,最恰当的一组是
倾听,是一扇通往音乐之神的大门。倾听,为我贫穷的岁月留下了欢乐。那时,我坐在被雪埋得很虚的山坡上,                那是我从未听过的一些声音,它让我站立不安, 它让我血流加快,它让我骨头发热,它让我神不守舍。我不知道,宇宙的深处,也有自己的声音,也有用声音构架生命的信息桥。
①可以想象,羊有多少寂寞,我就有多少寂寞
②就在我鞭子一扬的时候,一种隐秘的声音,通过长长的鞭梢,传至我的耳朵
③除了羊蹄踩雪的声音,万物中更多的声音,几乎都被雪冻僵了
④我只有倾听,在羊蹄踩雪的声音以外,挣断头发地倾听

A.④①③②

B.①④②③

C.③①④②

D.③④①②

 

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下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是

A.去年9月,广西师大美院院长帅民风来到百姓文化大讲坛,带领现场听众领略了一番材质的美感,并且谈了许多巧用不同材质装扮生活的心得,整场讲座帅民风振振有辞,言之有物,显示了深厚的艺术修养。

B.根据互联网调查公司艾瑞公布的数字,百度的MP3搜索拥有超过84%的市场占有率。2007年1月,百代首先跟百度由对簿公堂变为版权合作,成为全球范围内唱片公司与搜索引擎达成的最大规模的版权合作。

C.为了让《梅兰芳》的主演黎明更深地领略京剧艺术的精髓,在形体表演上更逼真、更传神,梅派艺术的嫡传人、梅兰芳先生之子梅葆玖先生亲自上阵,为黎明作示范,然后一遍遍不胜其烦地纠正他的举手投足。

D.在农历新年来临之际,远在月球轨道的“嫦娥一号”卫星传回特殊的“语音”,给家乡的亲人“拜年”。这个穿越38万公里的“语音”是:“我在月球上向大家拜年了。我要送上一首来自月球的《春节序曲》。”一首中国人耳熟能详的《春节序曲》随后铿然响起。

 

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下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一组是

A.悚然(sǒng)苦心孤诣(yì)梦魇(yè)徘徊(huái)

B.晃眼(huàng)高屋建瓴(1íng)筵席(yán)形骸(hán)

C.诘责(jié)穷奢极欲(shē)惊骇(hài)琐屑(xuè)

D.玷辱(diàn)膏粱子弟(gāo)狂吠(fèi)央浼(měi)

 

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阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的作文。
野草,根基不深,花叶不美,还要遭人践踏,但它吸取水,吸取露,努力生长。参天大树,高大伟岸,可以给人遮风挡雨。活着就要让人仰望,死了也要做栋梁。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题。不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。

 

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