阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
生活中有各种各样的位置，教室里的座位、竞赛中的名次、工作上的职位、社会中的地位……一个人、一个集体、一个民族、一个国家都有自己的位置，同一个人在不同的场合还会有不同的角色位置。
请以“位置”为话题，写一篇文章，可以讲述经历，编写故事，发表见解，抒发情感等等。
【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
下面一段文字中画横线的词语有一些重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，可以删除的是哪几处？（只写序号）（5分）
“义无反顾”的意思是按照道义勇往直前，决不退缩回头。“义无反顾”的意思①和“勇往直前”“百折不挠”的意思②相近，但它更强调一个“义”字，它③只能用于某个人或④某些人为正义事业而勇往直前、百折不回。但是有些人偏偏丢掉了“义无反顾”⑤这⑥条成语中最关键的“义”字，只看到剩下的⑦“无反顾”这⑧三个字，只要一个人干一件事，不管好事坏事，只要下定决心、绝不回头地干下去，就说“义无反顾”，甚至不是人的行为也用它表述。这就改变了这条成语的感情色彩，扩大了它的使用范围。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
反面诱导就是通常所说的“激将法”。有时，由于个性等原因， ， ， ， ， ， 。
①直接否定对方
②自觉不自觉地接受诱导
③就可以有意识地运用刺激性语言
④一般的诱导方法难以奏效
⑤使其自尊心从自我压抑中解脱出来
⑥以激起对方心里冲动
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A．①⑤④③⑥② |
B．④③⑤②①⑥ |
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C．①②④③⑤⑥ |
D．④③①⑥⑤② |
下列各句中，没有语病的一句是（3分）
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A．祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。 |
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B．这篇课文虽仅是《庄子》中的一个片段，但是已经可以窥见庄子散文的艺术特色了。 |
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C．大部分人认为用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当更能为人接受。 |
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D．实践证明，通过老师的范读，不同程度的学生可以得到了不同程度的启发。 |
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）
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A．那年有个大饥荒，在长沙有好多万人没有东西吃。嗷嗷待哺的老百姓举荐了一个代表团去见巡抚，请求救济。 |
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B．现在一些地方官发表的新年贺词，从头到尾都是鸿篇大论，侃侃而谈，言之无物，不关乎民生。 |
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C．他讲起课来，总是那么通俗易懂，推理简洁明快，解释单刀直入，击中要害。这主要因为他的风格是直觉明快的，不是形式化的。 |
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D．80年前，在风雨如磐、血雨腥风的岁月中，在中国革命万分危急的关头，毛泽东同志率领秋收起义部队在井冈山创建了第一个农村革命根据地。 |
阅读下面的文字，完成下列各题。（25分）
钱伟长：科学巨子 传奇人生
1931年9月，清华大学招入了一批新学生。其中有一个瘦小的戴眼镜的无锡人。这位新生作文和历史拿了满分，理科却几乎是零分。他就是钱伟长。
清华的招生作文题目是《梦游清华园》。“我写了一篇四百五十字的赋。”钱伟长回忆说：“出题目的老师想改改不了。后来他给了一百分。”历史考题更奇怪：二十四史都有哪些；作者是谁；各有多少卷；注释者是谁。钱伟长答得分毫不差，又是一个满分。可是，19岁的钱伟长对理科却十分陌生，数学、物理、化学和英文，总共考了25分。所幸靠着文科成绩，通过了清华的考试。他听从四叔钱穆的建议，选择就读清华中文系。但是第二天钱伟长就改变了自己的志向，也改变了一生的走向。这一天，爆发了震惊全国的“九一八”事变，而南京政府却奉行不抵抗政策，说中国战则必败，因为日本人有飞机大炮。“我听了以后就火了，”钱伟长回忆说：“没飞机大炮，我们自己造嘛。所以我下决心，要学飞机大炮。”起初，物理系主任吴有训根本不收他，经他软磨硬泡才勉强同意，但只能试学一段时间。为了能尽早赶上课程，他早起晚归，来往于宿舍、教室和图书馆之间。功夫不负有心人，第一学期结束，钱伟长的物理及格了。毕业时，他成为了物理系中成绩最好的学生之一。
1939年，钱伟长考取了庚子赔款的留英公费生，因第二次世界大战突发，船运中断，改派至加拿大。去加拿大留学，是英国人安排的行程，先让公费生们在上海等着。当得知所乘船只要经过日本，让他们在横滨逗留3天后再起程时，钱伟长和其他公费生一致认为，在抗日战争期间，经留日本有损国格，于是他们全体愤然离船，大家一齐把加有日本签证的护照扔到了黄浦江里。后来，英国人道歉说“不知道你们会有如此强烈的爱国心”。1940年9月，钱伟长第三次出发，终于抵达加拿大多伦多大学，开始了艰辛的留学生涯。三年后，钱伟长来到了美国加州理工大学，后来成为冯·卡门的得力助手，成长为引人瞩目的一颗科学新星。
1946年5月，正当在美国的事业如日中天的时候，钱伟长只带了简单的行李和几本必要的书籍，从洛杉矶返回清华。当时中国处在内战时期，清华的教授生活都非常苦。这时，一个老朋友从美国回到北京看望他。老朋友觉得钱伟长的生活太困难了，告诉他美国仍然欢迎他回去工作，还可以把全家一起带去。但在办理签证手续的时候，当中有一栏：“如果中美交战你能不能站在美国一边？”他的答案是“NO”，毅然放弃了去美国的机会。
1957年6月，钱伟长被划为“右派”，并被撤销一切职务。从被打成“右派”到1966年的9年间，他先后为各方提供咨询、解决技术难题100多个。1968年，这位56岁的科学家又被下放到北京首都特钢厂做了一名炉前工。炉前工很苦，用的铁棒足有52公斤重，一般人是拿不起来的，钱伟长同样也拿不起来，但他发挥了自己懂力学的优势，把铁棒的一头放在一个和炉子一样高度的铁架子上，再去另一头把铁棒按下去，这样就拿起来了。工人们试了后都说好，于是就在10个炉子前都做了铁架子，钱伟长一时成了发明家。“我回国以后，干过十几桩事情，”钱伟长说，“奇奇怪怪的专业，所以有人骂钱伟长是万能科学家。我不理。”他的研究项目五花八门。“我觉得国家需要的，我都干。”他总结道，“我的目的是解决问题。”
1983年，钱伟长来到上海工业大学（后来的上海大学），得以施展自己的抱负。他提出要拆除四堵墙：破学校与社会之间的墙，破师生之间的墙，破科系之间的墙，破教学与科研之间的墙。1992年，钱伟长在全国率先推行学分制，几年内竟风行全国。二十多年来，凭借独特的教育理念，上海大学，从原来只有八百名学生，发展为目前的在校学生三万人。在近年全国三十多所高校的本科教学评优中，上海大学名列第一。
（摘编自《科技日报》2010年07月31日高博）
1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
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A．钱伟长弃文从理不仅仅是因为要用理科成绩证明自己的学习能力，更重要的是他在国难当头之际，有投笔从戎、实业救国的志向和抱负。 |
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B．为了能够尽快赶上课程，成为清华物理系的正式学生，钱伟长早起晚归，废寝忘食，成了全校最勤奋刻苦的学生，结果仅用一个学期物理就及格了。 |
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C．抗日战争期间，负责庚子赔款留学的英国人公然无视中国人的抗日热情，包括钱伟长在内的一批留英公费生对此表示愤慨，毅然放弃了出国留学的机会。 |
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D．处在人生的低谷时，钱伟长仍然为各方提供咨询、解决技术难题100多个，还发挥自己的专业优势减轻了工人的劳动强度，提高了工作效率。 |
E.在钱伟长的求学和成长的历程中，钱穆、吴有训、冯·卡门等师长起了关键作用，这说明了名师对于人才成长的重要性。
2.从钱伟长的学习经历看，解放前中国的学校教育有哪些特点？请简要概括。（6分）
3.文中称钱伟长是“万能科学家”，对于这种说法，你是怎么理解和评价的？（6分）
4.钱伟长一生中面临升学、出国、下放、治校等重大考验和抉择时有着相似的看法或信念。请你从中归纳出两个方面，并结合全文，谈谈你的看法。（8分）
