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补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)携来百侣曾游。 , 。恰同学少年,风华正...

补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)携来百侣曾游。              , 。恰同学少年,风华正茂;              
              
(2)其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,                           。舞幽壑之潜蛟,                  

 

略 【解析】略
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阅读下面文言文,完成下列各题
游侠列传
韩子曰:“儒以文乱法,而侠以武犯禁。”二者皆讥,而学士多称于世云。至如以术取宰相卿大夫,辅翼其世主,功名俱著于春秋,固无可言者。今游侠,其行虽不轨于正义,然其言必信,其行必果,已诺必诚,不爱其躯,赴士之厄困。既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉。
郭解,轵人也,字翁伯,善相人者许负外孙也。解父以任侠,孝文时诛死。解为人短小精悍,不饮酒。少时阴贼,慨不快意,身所杀甚众。以躯借交报仇,藏命作奸,剽攻不休,铸钱掘冢,固不可胜数。适有天幸,窘急常得脱,若遇赦。及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命,不矜其功,其阴贼著于心,卒发于睚眦如故云。而少年慕其行,亦辄为报仇,不使知也。解姊子负解之势,与人饮,使之嚼。非其任,强必灌之。人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得。”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归,具以实告解。解曰:“公杀之固当,吾儿不直。”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。诸公闻之,皆多解之义,益附焉。
解出入,人皆避之。有一人独箕踞视之,解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰:“居邑屋至不见敬,是吾德不修也,彼何罪!”乃阴属尉史曰:“是人,吾所急也,至践更时脱之。”每至践更,数过,吏弗求。怪之,问其故,乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之,愈益慕解之行。
及徙豪富茂陵也,解家贫,不中訾,吏恐,不敢不徙。卫将军为言:“郭解家贫不中徙。”上曰:“布衣权至使将军为言,此其家不贫。”解家遂徙。诸公送者出千余万。轵人杨季主子为县掾,举徙解。解兄子断杨掾头。由此杨氏与郭氏为仇。
解入关,关中贤豪知与不知,闻其声,争交欢解。解为人短小,不饮酒,出未尝有骑。已又杀杨季主。杨季主家上书,人又杀之阙下。上闻,乃下吏捕解。解亡,置其母家室夏阳,身至临晋。临晋籍少公素不知解,解冒,因求出关。籍少公已出解,解转入太原,所过辄告主人家。吏逐之,迹至籍少公。少公自杀,口绝。久之,乃得解。穷治所犯,为解所杀,皆在赦前。轵有儒生侍使者坐,客誉郭解,生曰:“郭解专以奸犯公法,何谓贤!”解客闻,杀此生,断其舌。吏以此责解,解实不知杀者。杀者亦竟绝,莫知为谁。吏奏解无罪。御史大夫公孙弘议曰:“解布衣为任侠行权,以睚眦杀人,解虽弗知,此罪甚于解杀之。当大逆无道。”遂族郭解翁伯。
太史公曰:吾视郭解,状貌不及中人,言语不足采者。然天下无贤与不肖,知与不知,皆慕其声,言侠者皆引以为名。
1.下列各句加点字解释正确的一项是(3分)                       (   )

A.少时阴贼阴:暗地里

B.不矜其功矜:自夸

C.解使人微知贼处微:暗中

D.当大逆无道当:判处

2.下列各句,均能表明郭解侠义品格的一组是(3分)               (   )
① 少时阴贼,慨不快意,身所杀甚众                 
②藏命作奸,剽攻不休,铸钱掘冢
③ 遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之                 
④既已振人之命,不矜其功
⑤ 杨季主家上书,人又杀之阙下                   
⑥“是人,吾所急也,至践更时脱之。”

A.①③⑥

B.③⑤⑥

C.③④⑥

D.②③④

3.下列对文章内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)               (   )

A.韩非子认为:现在的游侠者,他们的行为虽然不符合道德法律的准则,但是他们说话一定守信用,做事一定果敢决断,已经答应的必定实现,肯于牺牲生命,去救助别人的危难还是值得肯定的。

B.郭解先前不惜牺牲生命去替朋友报仇,藏匿亡命徒去犯法抢劫,停下来就私铸钱币,盗挖坟墓,他的不法活动数也数不清。

C.等到郭解年令大了,就改变行为,检点自己,用恩惠报答怨恨自己的人。曾经有一个人傲慢地坐在地上看着他,门客中有人要杀那个人,郭解说:“居住在乡里之中,竟至于不被人尊敬,这是我自己道德修养得还不够,他有什么罪过。”

D.御史大夫公孙弘认为:“郭解以平民身份任侠,玩弄权诈之术,因为小事而杀人,郭解自己虽然不知道,这个罪过比他自己杀人还严重。” 但司马迁认为郭解是倾倒天下大众的英雄,并对他的不幸遭遇表示同情。

4.翻译下列句子。(8分)
(1)既已存亡死生矣,而不矜其能,羞伐其德,盖亦有足多者焉。(4分)
(2)然天下无贤与不肖,知与不知,皆慕其声,言侠者皆引以为名。(4分)

 

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用下面的标题作文,可记叙,可议论,不得写成诗歌,要求中心突出,内容充实,文体特征明显,不少于800字。
严也是一种爱

 

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按照下面文字的思路,扩展画横线语句的内容,要求与上文的句式一致,不少于20字
(5分)
老百姓说谁“做人不像人”,是对这个人的厌恶和咒骂;要是说谁“当官不像官”则往往是喜爱和赞扬。这两句话的意思很明白,“做人不像人”是说,这个人为人狡猾,心地不纯,阳奉阴违,见利忘义,少廉寡耻;“做官不像官”是说,____________________________________
____________________________________________________________________________。

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)
遍布华夏的古村落,作为乡土建筑的精华,__________,__________,__________,__________,__________,承戴着丰富的历史文化信息,对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。
①却辉映着辉煌的过去
②鲜明地折射出中国悠久的历史
③具有很高的文物价值
④它们看似陈旧
⑤生动地展现着民族文化的丰富多样
⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口

A.④①③⑥②⑤

B.②⑤⑥①④③

C.③⑤②⑥④①

D.⑥④①③②⑤

 

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下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.参加这次考试前,我在心里做好了准备,万一若在考试中失利,决不气馁,更不会放弃。

B.这是一本好书,它能催人奋进,促人猛醒,引人深思。

C.新来的语文老师给人的感觉,并不像原来的语文老师那样,严厉而不敢接近。

D.素质可以理解为,人在先天条件的基础上,在家庭、社会的影响下,经过后天的教育所形成的稳定的心理品格。

 

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