满分5 > 高中语文试题 >

下列词语中加点字的读音全都正确的一组是 A.熨帖(yùn)炽热(zhì)轧钢厂(...

下列词语中加点字的读音全都正确的一组是                   

A.熨帖(yùn)炽热(zhì)轧钢厂(zhá)插科打诨(hùn)

B.盘桓(huán)熟稔(rěn) 软着陆(zháo)蟾宫折桂(chán)

C.刚劲(jìng)折耗(shé)冠心病(guān)笑靥(yè)如花

D.苋(hàn)菜佣工(yōng)和稀泥(huò)拾级而上(shí)

 

C 【解析】略
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下列文字,按照要求作文(60分)

英国伦敦的一家私立中学里,有一尊雕像。这尊雕像颠覆了人们的传统审美视觉和思维习惯,以独特的造型吸引着广大观众。

  在许多学校,它们的雕像或飞扬,或跨越,多象征着探索和进取。而伦敦这家私立中学的雕像,却是一尊倾倒的巨人。雕像的基座是大理石的,通体青黑色,高有五六米,上面的巨人一只脚连着基座,另一只脚踏空,身体朝前下方倾着,与地面呈四十五度角。

中国一位前去参观的中学的校长,目睹此景大为动容,说:“这才是最有价值的经验。”

你对这则文字有何感悟?请根据材料内容构思作文。

【注意】

①角度自选,立意自定。

②除诗歌外,文体不限。

③不少于800字。     

④不得抄袭。

 

查看答案

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选3题)

   (1)故木受绳则直,__________________,君子博学而日参省乎己,_________________。(《劝学》荀子)

   (2)__________     _,惑之不解,或师焉,或不焉,____________    _,吾未见其明也。(《师说》韩愈)

   (3)寄蜉蝣于天地,______________   _。哀吾生之须臾,____________   _。(《赤壁赋》苏轼)

   (4)秦人不暇自哀,而后人哀之;_______________   _,______________    。(《阿房宫赋》杜牧)

   (5)舞榭歌台,________________  。斜阳草树,寻常巷陌,____________    。(《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾)

 

查看答案

阅读下列文字,回答问题。(4分)

    叔孙武叔语大夫于朝曰:“子贡贤于仲尼。”

子服景伯以告子贡。

子贡曰;“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好。夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之类,百官之富。得其门者或寡矣。夫子之云,不亦宜乎!”   

(《论语》19.23)

   (1)《论语》中经常拿屋舍厅堂来比喻一个人的学问造诣,例如上述文字中子贡就把孔子的学问比作数仞之高墙,而孔子也曾称子路的学问已经入门,但还未达到一定的境界,由此可以提炼成语____________。

   (2)子贡的说法发人深省,按照他的说法,“夫子之云,不亦宜乎!”叔孙武叔的话宜于何处?请做评价。

 

查看答案

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。(6分)

听  筝

柳中庸

 抽弦促柱①听秦筝,无限秦人悲怨声。

 似逐春风知柳态,  如随啼鸟识花情。

谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明?

更入几重离别恨,  江南歧路洛阳城。

【注】①抽弦促柱:弹奏时,以手指或鹿骨爪拨弄筝弦;缓拨叫“抽弦”,急拨叫“促柱”。

1.这首诗题目是“听筝”,首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。(2分)

2.有人说,颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。(4分)

 

查看答案

(一)阅读下面的文言文,完成下列小题。(18分)

张 仪 诳 楚

秦王欲伐齐,患齐、楚之从亲,乃使张仪至楚,说楚王曰:“大王诚能听臣,闭关绝约于齐,臣请献商於之地六百里,使秦女得为大王箕帚之妾,秦、楚嫁女娶妇,长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺,陈轸独吊。王怒曰:“寡人不兴师而得六百里地,何吊也?”对曰:“不然。以臣观之,商於之地不可得,而齐、秦合。齐、秦合则患必至矣!”王曰:“有说乎?”对曰:“夫秦之所以重楚者,以其有齐也。今闭关绝约于齐,则楚孤,秦奚贪夫孤国,而与之商於之地六百里?张仪至秦,必负王。是王北绝齐交,西生患于秦也。两国之兵必俱至。为王计者,不若阴合而阳绝于齐,使人随张仪。苟与吾地,绝齐未晚也。”王曰:“愿陈子闭口,毋复言,以待寡人得地!”乃以相印授张仪,厚赐之。遂闭关绝约于齐,使一将军随张仪至秦。

张仪佯堕车,不朝三月。楚王闻之,曰:“仪以寡人绝齐未甚邪?”乃使勇士宋遗借宋之符,北骂齐王。齐王大怒,折节而事秦,齐、秦之交合。张仪乃朝,见楚使者曰:“子何不受地?从某至某,广袤六里。”使者怒,还报楚王。楚王大怒,欲发兵而攻秦。陈轸曰:“轸可发口言乎?攻之不如因赂以一名都,与之并兵而攻齐,是我亡地于秦,取偿于齐也。今王已绝于齐而责欺于秦,是吾合齐、秦之交而来天下之兵也,国必大伤矣!”楚王不听,使屈匄师师伐秦。秦亦发兵使庶长章击之。

春,秦师与楚战于丹阳,楚师大败;斩甲士八万,虏屈匄及列侯、执珪七十余人,遂取汉中郡。楚王悉发国内兵以复袭秦,战于蓝田,楚师大败。韩、魏闻楚之困,南袭楚,至邓。楚人闻之,乃引兵归,割两城以请平于秦。

《孟子》论之曰:或谓“张仪、公孙衍,岂不大丈夫哉!一怒而惧诸侯,安居而熄天下” 。孟子曰:“是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,是之谓大丈夫。”

(选自《资治通鉴》第三卷)

1.对下列各句加点词的解释,不正确的一项是

A.大王诚能听臣,闭关绝约于齐        诚:如果

B.君臣皆贺,陈轸独吊                吊:哀伤

C.今王已绝于齐而责欺于秦            责:责问,质问

D.富贵不能淫                        淫:过度,不节制

2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是

A.张仪乃朝,见楚使者曰              度我至军中,公乃入

B.使秦女得为大王箕帚之妾            旦日飨士卒,为击破沛公军

C.夫秦之所以重楚者,以其有齐也      之二虫又何知?

D.仪以寡人绝齐未甚邪                赵王岂以一璧之故欺秦邪?

3.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是

A.面对秦国主动向楚示好,请求楚国与齐国绝交的提议,陈轸头脑冷静,洞察了其中的阴谋,力排众议,勇敢地向楚王陈述自己的意见。

B.楚王因为贪小便宜,利令智昏,痛失齐、楚交好的大局,导致最后陷入四处受敌、被迫割地向秦求和的不利境地。

C.张仪回国后故意不上朝,吊足了楚王的胃口,楚王却一错再错,派人辱骂齐王,把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。

D.许多人包括孟子都认为,为了秦国的大一统事业,张仪能屈能伸,尽了自己最大的努力,顺利实现了分化齐楚两国的目的,称得上是真正的大丈夫。

4.用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

是 恶 足 以 为 大 丈 夫 哉 君 子 立 天 下 之 正 位 行 天 下 之 正 道 得 志 则 与 民 由 之 不 得 志 则 独 行 其 道

5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

①为王计者,不若阴合而阳绝于齐,使人随张仪。(2分)

                                                                            

②攻之不如因赂以一名都,与之并兵而攻齐,是我亡地于秦,取偿于齐也。(4分)

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.