请仿照画线句子，另写两句话。要求观点鲜明，句式一致。（6分）
北京大学教授李零认为，孔子是一个出身卑贱，却以古代贵族为立身标准的人；是一个无权无势，却敢于批评当世权贵的人。
我认为，孔子 ， ； ， 。
， ； ， 。
请在下面一段文字的横线处填入适当的虚词，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。（5分）
幸福是什么？幸福就是自己觉得幸福。 这是一句人人皆知的大白话。
我却知道，有不少人， 很多人并非为自己的感觉，而是为了他人的观瞻而去构建自己的人生与生活。 窥察别人的生活与家庭，
成为他们生活的另一部分。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
文化是一个由表意符号组成的世界，它非常容易在不同系统中传播。 。
， 。 ， 。 。
（1） 所谓跨文化也就是在这样两个过程中形成的
（2） 纵向运动过程是同一文化共同体内部持续性生成而历时性演进的过程
（3） 但文化不是抽象的，而是具体存在的
（4） 横向运动过程是不同文化共同体之间开放性对话而共时性交融的过程
（5） 它体现出一种连续不断的动态过程
（6） 涵盖了纵向及横向两个运动过程
A（5）（6）（1）(2) (4) (3) B (5)（3）(6) (4) (2) (1)
C (3) (5) (6) (2) (4) (1) D (3) (6) (1) (5) (4) (2)
下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ）（3分）
A 在校同学一定要提高警惕，注意人身安全和财产安全，防止盗窃、抢劫、诈骗等事情的发生。外出时要关好宿舍门窗，妥善保管好贵重物品和随身携带物品。
B 高等教育大众化给大学乃至整个社会带来的绝非是高等教育毛入学率这样一个简单的百分比，而是一系列深刻的社会变革。
C 大连市市长夏德仁在市政府工作报告中说：“大连将做强一批具有国际竞争力、技术先进和行业领先的企业集团，大连会成为东北装备制造业的龙头。”
D 文学是艺术，它必须要有精神含量，要能净化心灵；优秀的文学作品除了能让人欣赏优美的文字、从故事中找到快乐之外，还能引导人。
下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是（ ） （3分）
A 在现实生活中，主动行贿者越来越多，而且在把官员送进犯罪深渊后，行贿者也往往落荒而逃，从而逃避法律的制裁。
B 国庆晚会上，人民性仍然是经典主旋律最重要的特征，它质朴、直接、草根和优美，既信手拈来，又浑然一体，完全源于创作者的一颗真心。
C 《谈中国诗》一文最大的特点在于开篇立论，然后逐层展开，分别论述，而在论述中又旁征博引，使文章跌宕生姿。
D 一边白发苍苍，一边风华正茂。吸引两者走到一起的，是经久不息的老西藏精神。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在路口，他的身边有一个疯子在发狂，街道上奔跑着喧嚣。这一切好像与他都很陌生。
他身着一件蓝咔叽布夹克，肩上背着一个半旧的黄包，看上去仿佛是偏僻县城来的一个探访者。那天他是等我们接他去一个便宴，然而我们迟到了。结果让一个70余岁的老人在街边足足等了一个多小时。但是他没有急躁，也没有嗔怪。是的，他已经习惯于这样迟到的约会了。
他与历史的约会足足迟到了近半个世纪，当他终于乘上最后一班从那黑洞洞的隧道里升出来的班车时，他觉得他头发里的风并没有变。
二
他的眼睛很诗意。
这是一个不小的奇迹，一个70多岁的老人的眼睛竟可以如此的明澈、清纯。那两枚饱满的眸子是两方小小的古歙砚。
这双眼被40年代的南风读过，被60年代的东风读过，也被80年代的西风读过。然而他并没有患风泪眼。
他的眼睛总有水的感觉。
看他的眼睛总容易想起王维。
明月松间照，清泉石上流。
四
他的文字是可一眼识穿的，因为他的文字大都拧得出水来。
第一个发现这点的是一个聪明的法国女士。
他的解释很平常：他家乡高邮是一个水乡。
来自水乡的作家并非他一人，然而后来那些人都离开了水，上岸去了。上了岸的水族有的演化成爬行类，有的则期期艾艾，成了两栖类。从生物意义上说这当然是一种进化，而当这种生物意义又被引进社会意义时，这种选择在今天看来也就变得合乎“规律”而无可非议了。
惟有他留了下来。
在水边。偶尔抬眼望一望天气，复又低头看眼前属于自己的那一片寂寂的白白的水。
1.下列对文章的赏析，正确的两项是：（ ）（5分）
A．“看他的眼睛总容易想起王维”，是说汪曾祺和王维一样，具有洞穿尘世的能力。
B．“没有患风泪眼”，比喻汪曾祺在创作中坚守自我不被外界迷惑的人格。
C．“文字大都拧得出水来”，是说汪曾祺的创作题材与水有关，创作风格清纯明净。
D．本文赞美了汪曾祺清丽纯净的文风和坚守自我，坚持艺术原则的高尚人格。
E．作者用细腻的笔触，精雕细刻式的描绘了汪曾祺的“侧影”和“眼睛”，人物形象惟妙惟肖，栩栩如生。
2.文章开头说“被他身上蕴藏的一种奇异的气质打动了”，“奇异气质”是什么?仔细阅读一、二部分回答。（3分）汪曾祺的文学创作有什么样的特点?阅读三、四部分回答。（3分）
3.仔细品味下面两个句子，联系全文，简析它们在文中的含义和作用。（6分）
（1）街道上奔跑着喧嚣。（3分）
（2）上了岸的水族。（3分）
4.人是风景的欣赏者或构成者，联系实际,谈谈对文章标题中“风景”的理解（8分）
