下列各句中加点的词语使用，恰当的一句是（ ）
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A．一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚卧经过了专家论证，预计6月初破土动工。 |
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B．老张和我共事多年，工作上我们配合默契，生活中我们是莫逆之交，但退休后他回老家了，尔后再无消息。 |
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C．昨日，省美协副主席告诉我们：“我省的画家，可以说是墙内开花墙外香，他们无论在学术上，还是市场上，都非常红火。” |
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D．为了安置纷至沓来的志愿者，镇政府拨给了志愿者三顶帐篷，可是，充满爱心的志愿者们却又把帐篷全部送给了灾民。 |
下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ）
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A．绮丽( qǐ )爆冷门泾渭分明( jīng )太仓之粟，陈陈相因 |
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B．复辟( bì )倒计时坚苦卓绝(zhuō)螳螂捕蝉，黄雀在后 |
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C．模板( mú )身份证为人剽悍(piāo)言者无罪，闻者足诫 |
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D．剔除( tī)百叶窗一隅之地(yú)一张一驰，文武之道 |
作文(60分)
题目：把李白请来
要求：可以把题目中的“李白”换成别的古今中外文化名人。不少于800字。
作文限制：作文内容必须包括写出你遇上了什么样的情况，需要把这位名人请来；写出名人被请来后是怎样为你解决了什么样的问题（其中必须引用到这位名人的著名思想和语言或者行动，至少两处）；最后总结出你认识到的在生活中“请来”名人会带给成长中的高中生哪些好处。
将下面备选的几句话，衔接在后面几个有引语的句子后面，只填番号。（5分）
A. 人是自然界的产物，人的生命现象是自然现象的一部分，人与自然是一个不可分割的整体，它们遵循着同一自然规律。
B. 扬州属于那种“贵人多难”一类，但每遭蹂躏之后，它总能顽强地恢复生气。
C. 人只有到山水之中，从自然的千姿百态里才能领会“道”之真味。
D. 看到一封来信，感到很亲切，如见其人，自古以来就是这样。
E. 演员演岳飞就应该像岳飞，演秦桧就应该像秦桧。
①《内径》上说：“人与天地相参”，“善言天者，必验于人。”( )
②北朝人曾经说过：“尺牍素书，千里面目。”( )
③宗炳有一句话：“山水以形媚道。” ( )
④俗话说：“装龙像龙，装虎像虎。”( )
⑤俗话说：“大难不死，必有后福。”( )
从下列16个词语中选取最恰当的8个，分别填入短文中的画线处。（4分）
参差不齐 甚嚣尘上 簇堆 拥挤 同时 劳累 出没 传送
错落有致 尘土飞扬 琳琅 喧哗 一同 忙碌 游动 传递
大河家是甘肃南缘边界上的一个回民小镇。密集的、土夯的农家 ① 地排成几条街巷，街头处有一块 ② 的空场，那就是著名的大河家集。店铺 ③ ，人马 ④ ，集上半数以上都是头戴白帽的回民。清真寺的塔尖高出青杨树的梢头，远近能看见十几座之多。
出集百步，便是咆哮黄河。
在这里等摆渡，一眼可以看见甘青两省，又能 ⑤ 见识回藏两族。傍大河家集一侧是甘肃，黄土绿树，戴白帽的回民们终日在坡地里 ⑥ 。大河彼岸是青海，红石嶙峋，服色尚黑的藏人们隐约在山道里 ⑦ 。大河家，它把青海的柴禾和药材，把平犄角的藏羊和甘肃的大葱白菜，把味浓叶大的茶……在轰鸣滚翻的黄河水上 ⑧ 。
某班在开展“课堂教学大讨论”时，谈到教师的教学风格，有几位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补充完整。（6分）
甲同学说：我喜欢A老师冷峻清晰的讲述，他把我们带入了思想与生活的紧密联系中。
乙同学说：我喜欢B老师豪情万丈的发挥， 。
丙同学说：我喜欢C老师声韵宛转的表达， 。
