下列加点的字，注音完全正确的一项是（ ）（3分）
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A．寂寥(liáo)菲薄(fēi)否极泰来(pǐ)卓有成效(zhuó) |
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B．作揖(yī)叱咤(chà)殒身不恤(xù)少不更事(jīng) |
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C．颓圮(tuípǐ)纤细(qiān)揠苗助长(yà)孜孜以求(zī) |
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D．拯救(zhěng)颤栗(zhàn)浅尝辄止(zhé)博闻强识(zhì) |
阅读下面的文言文，完成下列各题。
王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰："戎眼灿灿，如岩下电。"年六七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。魏明帝于阁上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。或问其故，其曰："树在道边而多子，必苦李也。"取之信然。
阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑曰："濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如共阿戎谈。"及浑卒于凉州，故吏赙②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。戎曰："道家有言，'为而不恃'，非成功难，保之难也。"及会败，议者以为知言。
征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐，然议者尤之。帝谓朝臣曰："戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！"帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。
戎在职虽无殊能，而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书，以母忧去职。性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰："和峤毁顿过礼，使人忧之。"毅曰："峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。"戎先有吐疾，居丧增甚。帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。永兴二年，薨于郏县，时年七十二。
［注］①虓（xiāo ），怒吼。②赙（fù），赠送财物助人治丧。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
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A．魏明帝于阁上见而奇之 奇：认为……奇异 |
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B．籍每适浑，俄顷辄去 适：往，到 |
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C．哀毁不逾于戎逾：超过 |
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D．以知而未纳，故得不坐 坐：犯罪 |
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
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A．树在道边而多子，必苦李也 劳苦而功高如此 |
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B．戎尝与阮籍饮 备他盗之出入与非常也 |
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C．等辈竞趣之 师道之不传也久矣 |
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D．以母忧去职 不赂者以赂者丧 |
3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
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A．王戎小时候视力极佳，看太阳时眼睛不花，裴楷看见后称赞说："王戎眼睛有光芒，就像山崖下的电光。" |
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B．阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑，时间都很短暂，但与王戎交谈的时间却很长，主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。 |
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C．王戎不拘礼法，在母亲去世后仍然饮酒吃肉，经常下棋娱乐，以致容貌憔悴，拄着拐杖才能站起来。 |
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D．和峤在服丧期间，用礼法约束自己，吃饭限量，皇帝认为和峤哀伤过度，并为些担忧，但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。 |
4.、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）或问其故，其曰："树在道边而多子，必苦李也。"（3分）
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（2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。（3分）
（3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。（4分）
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请以“生活的恩赐”为题，写一篇不少于800字的文章。(60分)
[注意]①立意自定；除诗歌外，文体不限。②不得套作，不得抄袭。③不得透露个人相关信息。④书写规范，正确使用标点符号。
“五月渔郎相忆否?小楫轻舟，梦人芙蓉浦”中的“芙蓉浦”是周邦彦思乡时梦中所见。请对词中“芙蓉浦”的梦境展开合理想象，进行生动描写，表达词人的思乡之情。(80字以内(6分)
今天是1月 24号．滨湖中学高二(8)班的小明在冬令营上主持小活动“历史上的今天”， 他选择了以下三件历史事件加以介绍，请你帮他设计两组衔接的话，使演讲有整体感。(4分)
(1)1984年的今天，邓小平视察深圳、珠海经济特区，为特区题词。邓小平的视察，及时纠正 了当时党内外存在的否定经济特区的倾向，有力地推动了经济特区的发展。
(2)1956年的今天，中国科学院首次向我国有成就的自然科学家颁发了年度科学奖，钱学森、华罗庚、吴文俊、钱伟长等人获奖，他们的研究成果或理论著述对国民经济贡献很大。
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( 3)1601年的今天，利玛窦来到北京、他是第一位阅读中国文学并对中国典籍进行钻研的西方学者，他还传播西方天文、数学、地理等科技知识，对中西交流作出了重要贡献。
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阅读下面的文字，参照后面表格的其它内容，补全表格。(5分)
(1)连日来幼儿“入学难”引发了各界的强烈关注，我省未来的幼儿教育重点将放在兴建公办幼儿园上。我省将把学前教育经费列入各级政府财政预算，新增教育经费向学 前教育倾斜，既补助公办园，还要对家庭经济困难幼儿入园给予补助、时将公办幼儿园纳入政府编制管理，制定幼儿因教师配备标准，逐步配齐公办幼儿园教职工。支持城市街道、村集体、有条件的行政事业单位、国有企业兴建幼儿园，到2020年公办幼儿园在园幼儿数达到幼儿在园总数的一半以上。针对农村幼教薄弱的现状，将增加幼儿园的数量，达到每个乡镇至少有一所独立建制的公办中心幼儿园的标准，发展“一村一园”。(2)对于初中和小学……
(摘自2010年I l月28日《新安晚报》．原文标题《未来十年教改草图出炉》。)
