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阅读下面这首唐诗,回答问题。(7分) 碛中作 岑参 走马西来欲到天,辞家见月两回...

阅读下面这首唐诗,回答问题。(7分)

              碛中作

                       岑参

 走马西来欲到天,辞家见月两回圆。

今夜未知何处宿,平沙莽莽绝人烟。

⑴本诗首句“走马西来欲到天”历来为诗家所称赞,请予以简要评析。(4分)

⑵本诗末句“平沙莽莽绝人烟”以景结情,请赏析其妙处。(3分)

 

(1)“走马西来欲到天,”从空间着笔,气象壮阔。(1分)“走马”显示旅途紧张,“西来”,点明了行进方向,“欲到天”,既写出了边塞离家之远,又展现了西北高原野旷天低的气势。(2    分)本句为全诗奠定了雄浑的基调。(1分) (2)①末句融情入景,给人留个充分想象的余地;②明月照耀,荒凉大漠无际无涯而又朦胧隐约;③苍凉景色与作者从军边塞的壮志豪情融为一体。(每点1分,共3分) 【解析】略
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考点分析:
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阅读下面的文言文,完成下面小题。

孔子迁于蔡三岁,吴伐陈。楚救陈,军于城父。闻孔子在陈蔡之间,楚使人聘孔子。孔子将往拜礼,陈蔡大夫谋曰:“孔子贤者,所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间,诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚,大国也,来聘孔子。孔子用于楚,则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役,围孔子于野。不得行,绝粮,从者病,莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰:“君子亦有穷乎?”孔子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”

子贡色作,孔子曰:“赐,尔以予为多学而识之者与?”曰:“然。非与?”孔子曰:“非也。予一以贯之。”

孔子知弟子有愠心,乃召子路而问曰:“《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”子路曰:“意者吾未仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。”孔子曰:“有是乎!由,譬使仁者而必信,安有伯夷、叔齐?使知者而必行,安有王子比干?”

子路出,子贡入见。孔子曰:“赐,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”子贡曰:“夫子之道至大也,故天下莫能容夫子。夫子盖少贬焉?”孔子曰:“赐,良农能稼而不能为穑,良工能巧而不能为顺。君子能修其道,纲而纪之,统而理之,而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐,而志不远矣!”

子贡出,颜回入见。孔子曰:“回,《诗》云‘匪兕匪虎,率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”颜回曰:“夫子之道至大,故天下莫能容。虽然夫子推而行之不容何病不容然后见君子夫道之不修也是吾丑也夫道既已大修而不用是有国之丑也不容何病不容然后见君子孔子欣然而笑曰有是哉颜氏之子使尔多财吾为尔宰于是使子贡至楚楚昭王兴师迎孔子然后得免

                                                     (节选《史记。孔子世家》)

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是

A.子贡色作 作:改变。

B.子路愠见 愠:恼怒

C.意者 吾未仁也 意:意见

D.良工能巧而不能为顺 顺:合乎人意。

2.下面四组句子中加点词意思相同的一组是

说明: 6ec8aac122bd4f6e   

 

 

 

 

 

3.对于孔子对待三个学生的态度,看法正确的一项是

 A.孔子热情赞扬了颜回,批评了子路和子贡;相形之下,对子贡批

评得严厉。

B.孔子热情赞扬了颜回,批评了子路和子贡!相形之下,对子路批

评得严厉

 C.孔子对三个学生都作了批评,只是对颜回批评得很含蓄。

D.孔子对子路、子贡的批评态度相同,对颜回作了含蓄的赞扬。

4.下列对本文的评述,正确的一项是

  A.这是孔子周游列国过程中的一个故事:孔子打算去楚国应聘,陈

  和蔡的执政大夫恐怕孔子被楚重用对自己不利,就发兵把孔子和他

  的随从学生包围在旷野上。面对断粮挨饿的困境,孔子在病中仍弹

  琴并批评教育那些信心不足的学生。后来楚王发兵来接,孔子才得

  脱险。

 B.这是孔子周游列国过程中的一个故事:孔子打算去楚国应聘,陈和

 蔡的执政大夫恐怕孔子被楚国重用后对自己不利,就发兵把孔子和

   他的随从学生包围在旷野上,面对断粮挨饿的困境,孔子也产生了

悲观情绪,发出“吾道吾邪”的疑问。只因颜回的一番答话才使他

重新振作起来。后来楚王发兵来接,孔子才得脱险。

C.孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上,既不能

  脱身,又没有粮吃;他的一些学生很有怨气,孔子对他的学生作了

  批评教育,平息了他们的怨气。

  D.孔子在去楚国途中被陈蔡的执政者发兵围困在旷野上,既不能脱身,

  又没有粮吃,他的一些学生心中也很有怨气。但面对困境,孔子意

 志坚定,情绪乐观,并联系实际,有说服力地批评教育了那些信心

 不足的学生,显示了大教育家的风度。

5.断句和翻译

(1)用“/”给下面句子断句。(4分)

虽 然 夫 子 推 而 行 之 不 容 何 病 不 容 然 后 见 君 子 夫 道 之 不 修 也 是 吾 丑 也 夫 道 既已 大 修 而 不 用 是 有 国 者 之 丑 也 不 容 何 病 不 容 然 后 见 君 子 孔 子 欣 然 而 笑 曰 有 是 哉 颜 氏 之 子 使 尔 多 财 吾 为 尔 宰 于 是 使 子 贡 至 楚 楚 昭 王 兴 师 迎 孔 子 然 后 得 免。

(2)翻译下面的句子。(6分)

①君子固穷,小人穷斯滥矣。

②吾道非邪?吾何为于此?

 

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填入下面横线处的几句话,搭配合理排列恰当的一项是(    )

入夜,山中万籁俱静。深夜听泉,别有一番滋味。泉声浸着风光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:___________;__________;_________;__________。这泉声,被一支看不见的指挥棒编织在一起,汇成—曲奇妙的交响乐。

①那柔曼如提琴者                        ②那厚重如倍司轰响者

③那雄浑如铜管齐鸣者                    ④那清脆如弹拨者

a.是石缝间漏下的滴泉                   b.定是激流直下陡壁,飞瀑落入深潭

c.是草丛中淌过的小溪                   d.应为万道细流汇于空谷

A.④c①a③b②d                         B.①c④a②d③b

C.③d①c②b④a                         D.②b③d④c①a

 

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下列句子没有语病的一项是

   A.他生长在偏僻的山区,因而从小就对农民有深厚的感情。

   B.她告诉我,近几年来,她时时刻刻不忘搜集日本鬼子在南京大屠杀中的犯罪证据。

   C.对社会深刻的观察,使他的批判往往独抒新见。

   D.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

 

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下列各句中,加点的熟语使用不正确的一项是

A.在展览会上,该市的小商品销量大减,而高科技产品却倍受欢迎,真可谓“失之东隅,收之桑榆”。

B.马江平逃跑时只身一人轻装简从,无声无息,但细心的检察官还是找到了蛛丝马迹。

C.如果离开正确的轨道,人们的努力不但会“事倍功半”,而且会弄得“南辕北辙”。

D.几十年匆匆光阴,美丽的只有生命,对于生命中的每一幅图景,我们要学会欣赏,而不要求全责备。

 

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下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是

A.脾性/稗草     诅咒/咀嚼     肖像/惟妙惟肖

B.倘若/徜徉     肋骨/勒索     笼罩/笼络人心

C.迁徙/歼灭     砧板/粘贴     哄骗/哄堂大笑

D.暴发/瀑布     逶迤/倭寇     重量/量力而行

 

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