阅读下面一段文字，抓住主要信息，为“拍客”下一个定义，不超过40个字。（4分）
在互联网图文时代，有这样一类人群，他们虽然年龄和职业各异，他们使用各类相机、有拍照功能的手机或其他数码设备，他们 也许并无专业技巧，但他们有一双善于观察的眼睛，能随时随地将自己身边发生的点点滴滴用图片形式记录下来，然后通过发送彩信或电子邮件等方式，以最快的速度将照片发布到网络上与大家分享。他们关心社会热点，记录日常生活，捕捉感人细节。拍客的诞生，代表了一种新的社会流行文化的盛行。网络人士古永锵先生表示：“拍客们眼界宽广，善于思考，习惯用影像表达和记录心情，表达出个体对纷繁世界和人文环境的真实感受。”拍客在国外已经是个非常流行普及的文化现象，在国内也在迅速升温。
拍客指______________________________________________________ ________
_________________________并通过彩信或电子邮件发布网络与他人分享的一类人群。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．这些旧的线装书尽管不值多少钱，封面和书脊也有多处破损，但我抱残守缺，一直保存至今。
B．已经被启用多年的教工大礼堂，因为我们这帮文工团员的到来一下子蓬荜生辉，热闹非凡。
C．身为部门经理，张明同志经常深入基层，倾听大伙的想法，很多事自己也事必躬亲，深受群众好评。
D．时间紧，任务重，同志们都认为不能像往常那样按部就班地干了，必须打破常规，才能完成任务。
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．挨饿/挨家挨户 生肖/惟妙惟肖 煞尾/煞费苦心 勾当/勾心斗角
B．澄沙/澄清天下 数轴/恒河沙数 熏陶/陶冶情操 丧钟/丧魂落魄
C．冠冕/年方弱冠 哄笑/一哄而散 尽先/物尽其用 提供/供认不讳
D．症结/对症下药 中饱/造谣中伤 目的/众矢之的 曲牌/曲尽其妙
材料分析鉴赏题（15分）
旧 照
孙 犁
我在年轻的时候，是很爱照相的。抗战时期，日本人一到村庄，对于留有学生头穿西式裤的人，见到就杀。于是保留了学生形象的相片，也就成了危险品。我参加了抗日，保存在家里的照片，我的妻，就都把它放进灶火膛里烧了。
我岳父家有一张我的照片，因为岳父去世，家里都是妇孺，没人知道外面的事，没有从墙上摘下来。叫日本鬼子看到，非要找相片上的人不可；家里找不到，在街上遇到一个和我容貌相仿的青年，不问青红皂白，打了个半死，经村里人左说右说，才算保住了一条性命。
这是抗战胜利以后，我刚刚到家，妻对我讲的一段使人惊心动魄的故事。她说：“你在外头，我们想你。自从出了这件事，我就不敢想了，反正在家里不能呆，不管到哪里去飞吧！”
1981年编辑文集，苦于没有早期的照片，李湘洲同志提供了他在一九四六年给我照的一张。我戴的毡帽系延安发给。棉袄则是到家以后，妻为我赶制的。时值严冬，我穿上这件新做的棉衣，觉得很暖和，和家人也算是团聚一起了。
晚年见此照相，心里有很多感触，就像在冬季见到了春草春花一样。这并非草木可贵，而是时不再来。妻亡故已有十年，今观此照，还隐约可以看见她的针线，她在深夜小油灯下，为我缝制冬装的辛劳情景。
这不能不使我回忆起入侵敌寇的残暴，以及我们这一代人所度过的艰难岁月。（1981年12月）
1.文中第三段中的“不敢想”表达了妻子怎样的情感？（4分）
2.文中划线句子抒发了作者什么感慨？（5分）
3.两张“旧照”对文章内容的表达的有什么作用？（6分）
名著阅读题。(15分)
1.下列有关名著的说明，不正确的两项是(5分)
A．《三国演义》把诸葛亮描写成了智者的化身，书中记叙了很多有关他的脍炙人口的故事，如“草船借箭”“七擒孟获”“空城计”“智退司马懿”“赚城斩车胄 ”等。
B．《女神》常使用比喻、象征的手法，借助某一形象来寄托、抒发自己的感情，使感情能够得到淋漓尽致的表达，这是郭沫若诗歌浪漫主义的主要特征。
C．繁漪带周冲来阻止周萍带四凤走，严酷的现实让四凤无法接受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去找她也触电身亡，周萍开枪自杀。
D．年仅17岁的鸣凤被逼得走投无路，投湖自尽，然而，鸣凤的死却没有使这场悲剧完结，瑞珏又很快被高家用来替代鸣凤，继续着人间的悲剧。
E．为了验证杀父真相，哈姆雷特请来一批戏子，在王宫里演了一出与实情十分相似的杀人剧，哈姆雷特通过观察母亲与叔叔的反应而明白了真相。
2.
阅读材料。完成下列各题。(10分)
然虎之食人不恒见，而虎之皮人常寝处之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百；爪牙之用各一，而物之用百。以一敌百，虽猛必不胜。
故人之为虎食者有智与物而不能用者也是故天下之用力而不用智与自用而不用人者皆虎之类也其为人获而寝处其皮也何足怪哉？
——刘基《说虎》
1.用斜线（/）给下面的划线的文言文语句断句（限6处）。（6分）
2.作者刘基是明初诗文三大家之一，请写出另外两大家中的一位。（2分）
3.请概括本段文字主要说明什么道理？（2分）
