阅读下面这首诗，然后回答问题。
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
注：花卿指成都尹崔光远的部将花敬定，此诗因杜甫于花府听闻乐奏而作。
1.首句“丝管”用了什么修辞方法？请写出《琵琶行》里用类似手法描写音乐的句子。（2分）
2.一、二两句诗中“纷纷”、“半入”被称为描写音乐的妙笔，请作简要说明。（4分）
3.结合全诗，说说作者在构思方面是如何做到虚实结合的。（4分）
文言文阅读（19分）
祭鳄鱼文
韩愈
维年月日，潮州刺史韩愈，使军事衙推秦济，以羊一、猪一，投恶溪之潭水，以与鳄鱼食，而告之曰：
昔先王既有天下，列山泽，罔绳擉刃①，以除虫蛇恶物为民害者，驱而出之四海之外。及后王德薄，不能远有，则江、汉之间，尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越；况潮，岭海之间，去京师万里哉！鳄鱼之涵淹卵育于此，亦固其所。今天子嗣唐位，神圣慈武，四海之外，六合之内，皆抚而有之；况禹迹所揜②，扬州之近地，刺史、县令之所治，出贡赋以供天地宗庙百神之祀之壤者哉？鳄鱼其不可与刺史杂处此土也。
刺史受天子命，守此土，治此民，而鳄鱼睅然③不安溪潭，据处食民畜、熊、豕、鹿、獐，以肥其身，以种其子孙；与刺史亢拒，争为长雄；刺史虽驽弱，亦安肯为鳄鱼低首下心，伈伈睍睍④，为民吏羞，以偷活于此邪！且承天子命以来为吏，固其势不得不与鳄鱼辨。
鳄鱼有知，其听刺史言：潮之州，大海在其南，鲸、鹏之大，虾、蟹之细，无不容归，以生以食，鳄鱼朝发而夕至也。今与鳄鱼约：尽三日，其率丑类南徙于海，以避天子之命吏。三日不能，至五日；五日不能，至七日；七日不能，是终不肯徙也。是不有刺史、听从其言也；不然，则是鳄鱼冥顽不灵，刺史虽有言，不闻不知也。夫傲天子之命吏，不听其言，不徙以避之，与冥顽不灵而为民物害者，皆可杀。刺史则选材技吏民，操强弓毒矢，以与鳄鱼从事，必尽杀乃止。其无悔！
【注释】
①擉 （chuò）：刺。 ②揜：同“掩”。 ③睅（hàn）然：瞪起眼睛，很凶狠的样子。
④ 伈（xǐn）伈：恐惧貌。睍（xiàn）睍：眯起眼睛看，喻胆怯。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 以与鳄鱼食 食：喂养
B. 及后王德薄 薄：浅薄
C. 以种其子孙 种：繁衍
D．是终不肯徙也 徙：迁移
2.下列句子中，全都表现韩愈驱逐鳄鱼决心的一组是（ ）（3分）
①以羊一、猪一，投恶溪之潭水 ②固其势不得不与鳄鱼辨
③亦安肯为鳄鱼低首下心 ④鳄鱼睅然不安溪潭
⑤鳄鱼朝发而夕至也 ⑥以与鳄鱼从事，必尽杀乃止
A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①②⑥ D．②③⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．韩愈此段文字先以先王不容害人之物告之天下，再言后王声教薄微，毋怪潮州一带为鳄鱼所窃据。
B．韩愈在文中多次强调自己“刺史”的身份，斥责鳄鱼危害一方的罪行，表明自己的责任感和坚强决心。
C．韩愈被贬潮州，目睹了鳄鱼肆虐、食民咬畜、民困财乏的现状，于是写下此文，痛 斥地方官吏在驱逐鳄鱼方面的无作为，只顾自己享乐。
D．韩愈先言“鳄鱼其不可与刺史杂处此土也”，再以告诫的口吻催促其“南徙于海”，至文末方言及“若冥顽不灵”，则“皆可杀”，逐层推进，行文可谓精巧有致。
4.把文中划线的句子翻译 成现代汉语（10分）
⑴鳄鱼之涵淹卵育于此，亦固其所。（3分）
⑵尽三日，其率丑类南徙于海，以避天子之命吏。（3分）
⑶夫傲天子之命吏，不听其言，不徙以避之，与冥顽不灵而为民物害者，皆可杀。（4分）
2010年9月，第四届世界运河名城博览会暨运河名城专家论坛在古城扬州举办。“低碳与市民生活”是此次运河名城专家论坛的重要论题，请设计一句倡导低碳生活的宣传标语，不超过20个字；运河畔的扬州是一座文化名城，她也曾经遭受兵燹战祸，古人曾对此吟咏抒怀。请举一例，写出篇名和作者姓名。（5分）
阅读下面一段文字，抓住主要信息，为“拍客”下一个定义，不超过40个字。（4分）
在互联网图文时代，有这样一类人群，他们虽然年龄和职业各异，他们使用各类相机、有拍照功能的手机或其他数码设备，他们 也许并无专业技巧，但他们有一双善于观察的眼睛，能随时随地将自己身边发生的点点滴滴用图片形式记录下来，然后通过发送彩信或电子邮件等方式，以最快的速度将照片发布到网络上与大家分享。他们关心社会热点，记录日常生活，捕捉感人细节。拍客的诞生，代表了一种新的社会流行文化的盛行。网络人士古永锵先生表示：“拍客们眼界宽广，善于思考，习惯用影像表达和记录心情，表达出个体对纷繁世界和人文环境的真实感受。”拍客在国外已经是个非常流行普及的文化现象，在国内也在迅速升温。
拍客指______________________________________________________ ________
_________________________并通过彩信或电子邮件发布网络与他人分享的一类人群。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（3分）
A．这些旧的线装书尽管不值多少钱，封面和书脊也有多处破损，但我抱残守缺，一直保存至今。
B．已经被启用多年的教工大礼堂，因为我们这帮文工团员的到来一下子蓬荜生辉，热闹非凡。
C．身为部门经理，张明同志经常深入基层，倾听大伙的想法，很多事自己也事必躬亲，深受群众好评。
D．时间紧，任务重，同志们都认为不能像往常那样按部就班地干了，必须打破常规，才能完成任务。
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）（3分）
A．挨饿/挨家挨户 生肖/惟妙惟肖 煞尾/煞费苦心 勾当/勾心斗角
B．澄沙/澄清天下 数轴/恒河沙数 熏陶/陶冶情操 丧钟/丧魂落魄
C．冠冕/年方弱冠 哄笑/一哄而散 尽先/物尽其用 提供/供认不讳
D．症结/对症下药 中饱/造谣中伤 目的/众矢之的 曲牌/曲尽其妙
