下列选项中字形无误的一项是：（ ）
A．箪食瓢饮 人能宏道 颠沛 孝悌
见危受命 兵革坚利
木铎
饥馑
C．谆谆教导 浩然之气 畎亩 诛杀
D．不奋不启 如琢如磨 米粟 呕歌
下列选项中加点字读音有误的一项是：（ ）
A．夫子怃wǔ然 喟kuì然叹曰 涂有饿莩piǎo 不以三隅yú反
夫子哂shěn之 曲肱gōng而枕
浴乎沂yí 慎而无礼则葸xǐ
C．不悱fěi不发 社稷jī次之 以杖荷蓧diào 谨庠xiáng序之教
D． 长沮jù桀溺 如切如磋cuō 则苗槁gǎo矣 数cù罟不入洿池
阅读下面的文字，完成下列各题。（２５分）
等着的轿车[美国]欧·亨利
黄昏来临了，身穿灰色衣服的姑娘又来到小公园的那个安静的角落，坐在一张长椅子上开始读书。她的脸看起来很秀气，那件灰色衣服却是普普通通的。前一天也是这个时候来到这里，再前一天也是如此，有个小伙子知道这些情况。
这个小伙子慢慢地靠近她。就在这时，姑娘手中的书滑到了地上。小伙子顺势拣起书，有礼貌地递了过去，随便讲了几句关于天气的寒暄话，就静静地站在一旁。
姑娘看了一眼小伙子简朴的衣着，一张并不引人注目的普普通通的脸。
“如果你愿意，就请坐吧。”她深沉地低音说：“光线太暗了，无法看书，我现在想聊聊天。”
“你知道吗?”他说，“你是我一生中见到的最漂亮的姑娘，昨天我就见到你了。”
“不论你是谁，”姑娘冷冰冰地说，“你得记住，我是一位小姐。”
“实在冒昧，”小伙子说，“都是我的不是，你也知道——我的意思是公园里有这么多的姑娘，你也知道——当然，你不知道，但是……”
“换个话题谈谈吧。当然，我知道了。讲讲这些来往的游客吧，他们去哪儿?为什么那么匆忙?他们感到幸福吗?”
小伙子一时还没搞清，自己究竟应扮演一个什么样的角色。
“我到这里来坐的目的，只是因为我能接近这么众多的游客，我跟你讲话，是因为我想找一个天性善良的人，一个没有铜臭、不是惟钱是图的人聊聊，你不知道我是多么厌恶钱啊——钱，钱，钱!我讨厌我周围的那些男人。我不喜欢自得其乐，看不上珍珠宝石，也懒得游山玩水。”
“我可总是这么认为，”小伙子说，“钱是个好东西。”
“当你有了成百万块钱，你就可以兜风、看戏、跳舞、赴宴。可我对这一切腻透了!”姑娘回答。
小伙子很有趣地看着姑娘。他说：“我可很喜欢研究和探听富人们的生活。”
“有时候，”姑娘继续说，“我想，如果我要恋爱的话，就要爱一个普通的小伙子——你的职业是什么?”
“我只不过是一个普普通通的人，但是我希望我能在这个世界上出人头地。你刚才说的当真是这个意思：你会爱一个普普通通的人?”
“当然啦!”她回答。
“我在饭店工作。”小伙子说。姑娘心里一惊，问道：“该不会是个跑堂的吧?”
“我就是这个饭店的出纳员，你看见那里耀眼的有‘饭店’两字的霓虹灯招牌了吗?”姑娘看了看手表，站起身问：“你怎么不上班?”
“我上夜班。”小伙子答道，“离上班时间还有一小时呢!我能再见到你吗?”
“不知道，也许可以。我得马上走了。唔，今晚我要去赴宴，还有一个音乐会呢。你进来时可能看到公园门口有一辆白色小轿车吧?”
“是的，我看到了。”小伙子回答。
“我总是坐这辆车来的，司机正在等我呢，再见!”
“现在天已黑了，”小伙子说，“这公园里坏人太多，要不要我送你上轿车?”
“你还是在长凳上再坐十分钟再走吧。”说完，姑娘就朝着公园大门走去。小伙子盯着姑娘漂亮的身影，然后起身跟在她后面。
姑娘走到公园大门口，转过头看了一眼那辆小轿车。就走了过去。她横穿马路，走进那个有耀眼的“饭店”两字的霓虹灯招牌的饭店。店里的出纳柜台上一个红头发姑娘看见她来了，就离开了座位，这位身穿灰色衣服的姑娘就接替了红头发姑娘的工作。
小伙子把手插进口袋，在街上慢慢地踱着。然后，他走近那辆轿车，钻了进去，对司机说：“去夜总会，亨利。”
1.小说开篇写女孩、小伙子的外貌(衣服和脸),有什么作用?
2.本故事以“错位”这种幽默的手法推动情节发展，请简要概括促成故事情节转折的三层错位。
3.小说题为“等着的轿车”，文中那辆“白色小轿车”在折射男、女主人公心理（性格）方面,意蕴丰富，请紧扣文本探究。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）夙兴夜寐， 。(《诗经·氓》)
（2）生乎吾后， ，吾从而师之。(韩愈《师说》)
（3）夜深忽梦少年事， 。（白居易《琵琶行》）
（4） ，抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》)
（5）母、孙二人，更相为命， 。（李密《陈情表》）
（6） ，复得返自然。(陶渊明《归园田居》)
请以“渴望”为题写一篇文章。（60分）
要求：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）不少于800字。
下面一段文字中有4处用词不当，请找出并加以修改。（4分）
现在，越来越多的家长感触听不懂自己孩子常用的词语，交谈时如同听外星人讲话；越来越多的孩子埋怨父母跟不上时代，无法和他们勾通。当大家都在抱怨对方的时候，英国13岁少女露西出版了一部包括了300多个新词、怪词的新新人类专用词典，使家长破译青少年“语言密码”提供了便利。这种创意和实际行动实在叹为观止。
（1）_________改为_________； （2）_________改为_________；
（3）_________改为_________； （4）________ 改为_________。
