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作文(60分) 有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一...

作文(60分)

有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说;有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会带你走到过往的回忆中;有这样一种声音,会带给你心灵的震颤,会让你心中充满感动……

    请以“有这样一种声音”为题,写一篇文章。要求:自定立意,除诗歌外文体不限,不少于800字。

 

略 【解析】略
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考点分析:
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。(只选3 小题)

  ( l )是故弟子不必不如师,             ,闻道有先后,           ,如是而已。(韩愈《 师说》 )

( 2 )连峰去天不盈尺,                 。飞湍曝流争喧豗,              (李白《 蜀道难》 )

( 3 )千古江山,                    ,孙仲谋处。                   ,风流总

被雨打风吹去。(辛弃疾《 永遇乐· 京口北固亭怀古》)

( 4 )荡胸生层云,                                         ,一览众山小。(杜甫《 望岳》 )

( 5 )子日:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。                    。”(《 论语》 )

 

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阅读《 论语》 中的两则文字,然后回答问题。(4 分)

① 子曰:“后生可畏,焉知来者之不如今也?四十、五十而无闻焉,斯亦不足畏也已。”《 子罕》

 ② 子曰:“君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫!”(《 雍也》 )

1.请写出一个出自上述选段的成语。(1 分)

2.孔子在教育儿子时说“不学礼,少无以立”(《 季氏》),请结合上述选段对“博学于文,约之以礼”加以评析。(3 分)

 

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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)

一剪梅      杨佥判

襄樊四载弄干戈,不见渔歌,不见樵歌。试问如今事若何?金也消磨,谷也消磨。《柘枝》不用舞婆娑,丑也能多,恶也能多。朱门日日买朱娥,军事如何?民事如何?

注①《柘枝》:一种舞曲。宋时发展为多人队舞,宫乐有《柘枝》队。

②能:方言,如许、这等之义。

③朱娥:美女。

1.从全词来看,这首词主要运用了什么手法?有何作用?请结合全词具体分析。(4分)

 2.“军事如何?民事如何?”这两问其实在词中可以找到答案,请就词的内容具体回答这两个问题。(3分)

 

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阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分 每小题3分)

尚志斋说    虞集

  亦尝观于射乎?正鹄者,射者之所志也。于是良尔弓,直尔矢,养尔气,畜尔力,正尔身,守尔法而临之。挽必圆,视必审,发必决,求中乎正鹄而已矣。正鹄之不立,则无专一之趣向,则虽有善器强力,茫茫然将安所施哉?况乎弛焉以嬉,嫚焉以发,初无定的,亦不期于必中者,其君子绝之,不与为偶,以其无志也。

善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎!夫学者之欲至于圣贤,犹射者之求中夫正鹄也。不以圣贤为准的而学者,是不立正鹄而射者也。志无定向,则泛滥茫洋无所底止。其不为妄人者几希!此立志之最先者也。

既有定向,则求所以至之之道焉,尤非有志者不能也。是故从师取友,读书穷理,皆求至之事也。于是平居无事之时,此志未尝慢也;应事接物之际,此志未尝乱也;安逸顺适,志不为尚;患难忧戚,志不为慑;必求达吾之欲志而后已。此立志始终不可逾者也。

是故志苟立矣,虽至于圣人可也。昔人有言曰:“有志者,事竟成。”又曰:“用志不分,乃凝于神。”此之谓也。志苟不立,虽细微之事,犹无可成之理,况为学之大乎?昔者夫子以生知天纵之资,其始学也,犹必曰志,况吾党小子之至愚极困者乎?其不可不以尚志为至要至急也,审矣。

  今大司寇之上士浚仪黄君之善教子也,和而有制,严而不离。尝遣济也受业于予,济也请题其斋居以自励,因为书写“尚志”二字以赠之。他日暂还其乡,又来求说,援笔书所欲言,不觉其烦也。济也,尚思立志乎哉!

(选自《古文鉴赏辞典》)

注:①正鹄,靶心。鹄,读gǔ。

1.对下列句子中加点的词的解释,正确的一项是(   )

A.挽必圆,视必审,发必决                   审:果真

B.有志者,事竟成                           竟:竟然

C.因为书“尚志”二字以赠之                 尚:崇尚、重视

D.其君子绝之,不与为偶,以其无志也         偶:配偶、伴侣

2.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(   )

A.不以圣贤为准的而学者             阙秦以利晋,唯君图之

B.嫚焉以发                         少焉,月出于东山之上

C.犹射者之求中夫正鹄也             吾将瞷良人之所之也

D.尤非有志者不能也                 何者?积威约之势也

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )

A.作者认为,要想实现自己的志向,就必须向老师学习,向朋友学习,向书本学习,弄清楚道理。

B.文章强调立志的重要性,只要立志了,就会拥有众多的朋友。

C.一个人如果没有志向,那么即使做再简单的事情,他也是难以成功的。

D.本文运用比喻论证、对比论证等论证方法,阐述了做学问立志的重要性和必要性。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。翻译和断句(9分)

(1)把文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语(6分)

①善为学者,苟知此说,其亦可以少警矣乎!(3分)

译文:____________________________________________________________。

②既有定向,则求所以至之之道焉,尤非有志者不能也。(3分)

译文:________________________________________________________。

(2)请用斜线(/)给下面划线的句子断句(3分)

昔者,齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门,道飞其鹄,徒揭空笼,造诈成辞,往见楚王曰:“齐王使臣来献鹄,过于水上,不忍鹄之渴,出而饮之,去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死,恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄 毛 物 多 相 类 者 吾 欲 买 而 代 之 是 不 信 而 欺 吾 王 也 欲 赴 他 国 奔 亡 痛 吾 两 主 使 不 通。故来服过,叩头受罪大王。”楚王曰:“善,齐王有信士若此哉!”厚赐之,财倍鹄在也。

注:①鹄:读hú,指天鹅。

 

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阅读下面的文字,完成下列各题(20分)

不染

袁炳发

高三生杨直,清华、北大任他选。

老师和同学都这么想。

但杨直家的邻居们不见得这样想。

杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会,回到家里就急不可待地支起麻将桌,还一边叫:“这大尾巴会,耽误穷人半天工。”

被人连坐几庄后,又抱怨:“瞧瞧,这个点背,运气都让家长会磨叽没了。”

杨直家住平房,大门永远敞开着,隔着几条路的邻居无聊了也会奔来,图个热闹,在家不被允许抽烟,但在杨直家可以。

其实,在杨直家几乎没什么不可以,包括男人女人不忌口的打情骂俏。

话太不能上台面时,有敦厚些的邻居便朝着杨直的小房间努嘴。

杨直家是老少屋,他住一小间。

杨直和父母房间的屋门隔着一个开放式厨房,但是屋内却仅有一道薄墙,上面还有一个玻璃窗,不隔音,甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋来。

杨直的妈妈咯咯地笑:“你们随便,我儿子听不见,他学习的时候什么也听不见。”

如果正赶上爸爸和了,他一推“砖墙”说:“看到杨直了吧,那就是未来清华大学生的风采。”

邻居们心里狐疑,这环境能出清华大学生?净瞎扯!

当然,邻居们是看着杨直长大的,公认他是个好孩子,有人甚至气愤不过,说:“杨直简直就不是这对狗男女生的!”

事实上,杨直的父母从来就没有在正道上走过,过去的不说,就说现在,他们等于在家里开着一个最低级的赌场,除了自己参与赌博,还抽红。小小的屋子炕上一桌,地上两桌,每天二十四小时几乎连轴转。

赌客们玩到深更半夜,杨直的妈妈就给他们煮面条,现成的挂面,吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了,所有的小铺又都歇了,杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟,按支出售,一支五元。

两口子全下岗,吃着低保,心思都用在麻将上,骗几个昧良心的钱,过着不死不活的日子。

邻居老太太说起杨直就叹息:“这孩子,天养活的。”

杨直有时听到了也不说什么,礼貌地笑笑就走过去了。

杨直心里想他吃饭现在还要靠父母,但自己的心灵一定要自己“养活”。

高一军训时,杨直由于没有早饭吃,训练强度又大,晕倒了。他知道这样不行,虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭,但他知道高中之后绝对不行,杨直开始自己做早饭。

几天的工夫,杨直能熟练地做饭了,自己吃好不说,爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温在锅里的饭菜了。惹得邻居老太太又叹息:“我这话放在这,将来那两口子必要借儿子的大光,等着吃香的喝辣的!”

偶尔得闲,杨直会径直奔向胡同口吴爷爷摆着的象棋残局,坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨地盯着杨直黑发浓密的头顶,悠然道来:“贵人不顶众发。”

   “我的头发很多。”杨直仍低着头。

   “哈哈,孩子,这‘众’字你以为是‘多’的意思?非也!这说的是不顶着一般俗人的头发,不囿于一般俗人的困难!”

杨直抬起头来,目光炯炯地看着吴爷爷,两人就那么对望着,在彼此的眼睛里看到了自己。

转眼两年过去了,杨直迎来了高考。

写高考作文时,根据材料,杨直本打算写一篇议论文,用著名的“天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨… … ”作论据,就在要落笔时,突然想起一件事,这件事让他改变了主意,于是写了一篇感人的散文。就在这个春天,杨直在小河边背单词,偶然看见一个芽儿已经破土,但不幸的是,这颗种子天命使然落在一块石头下面。杨直心一凛,下意识伸手要拿开那块对芽儿来说巨大的石头,但杨直最后把手停在了半空中。接连几天,杨直每天早晨必去看望那芽儿,他忧心忡忡,担心它会夭折。然而第四天,奇迹出现了——芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力,脱胎换骨,由一个鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵翠绿茁壮的苗儿!

杨直的作文得了满分。

杨直实现了自己人生的第一个梦想,考入了清华大学。

当然,杨直考入清华大学并不仅仅依靠他的满分作文。

(选自《 青春》,有删改)

1.为什么杨直的老师、同学都认为北大、清华任杨直选,而他的邻居们却认为不见得?( 3 分)

2.“杨直心里想他吃饭现在还要靠父母,但自己的心灵一定要自己‘养活’”,这句话该怎么理解?( 3 分)

3.这篇小说多处运用了对比,试作简要概括。(4 分)

4.文中转述杨直在高考考场上写的作文,是否偏离了本文的主题?为什么?( 4 分)

5.杨直的家庭环境恶劣,而他却最终考上了清华大学,试探究他成功的原因。(5 分)

 

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