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补写出下列名句名篇的空缺部分(6分) (1)君子博学而日参省乎己, 。(荀子《劝...

补写出下列名句名篇的空缺部分(6分)

(1)君子博学而日参省乎己,                    。(荀子《劝学》)

(2)想当年,金戈铁马,               。(辛弃疾《永遇乐》)

(3)         ,          ;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》)

(4)万里悲秋常作客,                    。(杜甫《登高》)

(5)             ,固前圣之所厚。(屈原《离骚》)

(6)暧暧远人村,                     。(陶渊明《归园田居》)

 

【解析】略
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考点分析:
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作文(70分)

阅读下面的图画材料,根据要求写一篇文章。

 

蛇吞……

说明: 6ec8aac122bd4f6e

要求:(1)写议论文或记叙文。(2)正反角度皆可,明确立意,不要脱离漫画材料的内容范围。(3)自拟题目。(4)不少于800字。(5)不得抄袭,不得套作。

 

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阅读下面材料,按要求回答问题。(10分)

前不久,美国华裔妈妈、大学教授蔡美儿在美国出了一本《虎妈战歌》的书。在美国,“虎妈”以“中国式”教育将两个女儿调教成全A生以及钢琴和小提琴演奏能手。她管教两个孩子,为孩子规定了“十不准”:不准夜不归宿,不准看电视或玩电子游戏,不准有科目成绩低于A,除了体育与话剧外其他科目不准拿不到第一,不准不练习钢琴及小提琴,不准参加学校的小组娱乐活动,不准参加校园演出,不准抱怨没有参加校园演出,不准擅自选择课外活动,不准练习钢琴及小提琴以外的乐器。蔡美儿总结,与美国家长认为孩子是脆弱的、需要经常地鼓励和赞誉相反,中国妈妈认为孩子天生有一个“强大的内心”,可以用训斥甚至威胁的方式对他们施压。中国虎妈得以成功的三大特质是:不理会孩子的自尊心;认定孩子必须孝顺父母;坚信小孩不懂事,需要父母指引。

有美国读者评论说,蔡美儿的做法是虐待儿童,进而延伸到亚洲人没有创造力就是这种育儿方式的后果。但也有不少美国家长表示,西方人应当借鉴这种严格的管教方式,并坦承自己也是“虎爸虎妈”。

(1)用一句话概括以上材料的内容。(不得超过20字)(3分)

(2)对蔡美儿的家教方法,你有什么见解?请简要阐述。(150字左右)(7分)

 

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梅兰竹菊四君子,千百年来以其清雅淡泊的品质,一直为世人所钟爱,成为美好人格品性的象征。请模仿下面例句,从梅、竹、菊中任选一种写一句话。(3分)

【例】 兰:“知有清芬能解秽,更怜细叶巧凌霜”,伟大的爱国者屈原如兰,因为他具有冰清玉洁的品质。

 

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阅读下面的文字,完成下列各题(15分)

改变历史的“北京时间”

——写在新中国成立60年之际

任仲平

(一)时间开始了!

一个西方世界眼中轻轻一推就会倒下的“泥足巨人”,一个刚刚从百余年受压迫、受奴役、受欺凌的黑暗中走出的国家,一个拥有世界1/4人口的贫穷落后的农业大国——这是1949年新中国面临的国内境况。

开国大典的礼炮声还没有远去,西方资本主义国家就成立了对社会主义国家实行“封锁、禁运”的组织“巴黎统筹委员会”——这是新中国诞生时严酷的国际环境。

  国民生产总值不到美国的7%,重工业几乎为零,轻工业只是少数的纺织业;80%的人是文盲。960万平方公里土地上,许多地方仍处于封建农奴制阶段或奴隶制阶段,不少地方还是“刀耕火种”——这是共和国起步时面临的贫寒“家底”。

  作为一个后发追赶型现代化国家,中国发展的困境典型地反映出人类现代化的困境。新中国必须用改天换地的双手,拨快走向现代化的“北京时间”。

(二)赶超,跨越

60年之间,特别是改革开放30年来,新中国交出的现代化答卷,令所有了解历史的人惊叹——1949年,我们连铁钉、火柴、煤油都是“洋玩意儿”,现在,我们每五天创造的经济总量,就相当于1952年一年的经济总量。“两弹一星”发射、太空漫步、“嫦娥”飞天,我们已经跻身于世界上少数几个掌握这些高端技术的国家行列,成为“亚洲的新领头羊”、“世界经济的新引擎”。

在这块曾被称为“停滞的帝国”的土地上,改革开放以来的中国,却以年均增长率约为10%的速度飞翔了整整30年。

  中国,在“北京时间”跳跃的数字中迈开奋进的脚步。世界,从“北京时间”铿锵的报时声中,感受青春中国的辉煌奇迹。

(三)奇迹是什么?

  当今天的人们探询中国现代化动力,寻找“中国奇迹”发展秘笈时,往往会陷入矛盾和纠结之中。

  有人分析,“中国选择了市场经济是决定性因素”;有人解释,是“中国人民比其他国家的人们更吃苦耐劳”;有人认为,是“变革推动了发展”。

各种观点,对诠释中国的成功都有一定的适用性,却都不是决定乾坤的根本因素。回首鸦片战争后百余年历史,中国的现代化探索之所以充满迷茫和挫败,其根源就在于,它们都没有一个强有力的政治领导,都未能实现民族独立和国家主权完整,建立集中统一、现代化导向的中央政权。

  新中国的成立,新民主主义革命的胜利和社会主义基本制度的建立,为当代中国一切发展和进步奠定了根本政治前提和制度基础,第一次让中国作为一个整体来追求现代化;而改革开放之所以开辟了现代化建设的新局面,也正源于中国共产党人能把亿万人民的迫切愿望以及对社会主义现代化规律的创新认识,凝聚为国家意志。30年来,执政党永不停滞的开拓创新,启动了改革开放的新时代,带动了经济、政治、文化、社会各个领域相应的变革,最后各种因素形成合力,共同塑造了我国现代化波澜壮阔的画卷。这是“中国奇迹”的第一推动力。

短短60年,新中国将一个几百年来被世界漠视的时区,标注为举世瞩目的“北京时间”。今日世界,“北京时间”已经不可或缺,“中国因素”日益举足轻重。它让人们想起十多年前,几十名前美国政要联合署名致国会的一封信:“中国注定要在21世纪中成为一个伟大的经济和政治强国。”他们预测,中国不仅强大,而且伟大。

  而一个伟大的中国,源于60年前那个开天辟地的时间。

(2009年9月27日《人民日报》,有删改)

1.下列对作品有关内容的分析和概括,正确的两项是(5分)

A.共和国起步时面临的困境指的就是国民生产总值极低,工业基础薄弱,“家底”贫寒。

B.新中国交出的现代化答卷令所有了解历史的人惊叹,原因是新中国成立60年来中国在各个领域取得了惊人的发展与进步。

C.“两弹一星”发射、太空漫步、“嫦娥”飞天,中国跻身于世界上少数几个掌握这些高端技术的国家行列,因而成为“世界经济的新引擎”。

D.“中国选择了市场经济”,“中国人民比其他国家的人们更吃苦耐劳”,“变革推动了发展”,这些都不是中国成功的因素。

E.几十名前美国政要预测中国在21世纪中不仅强大,而且伟大。“伟大”与“强大”的不同在于中国的发展会给世界发展带来积极影响和深刻启示。

2.文章的(一)(二)部分写什么内容,主要运用了什么表现手法?请简析。(4分)

3.文章从“北京时间”这个视角进行写作。请结合文章内容,谈谈这样写好在哪里。(6分)

 

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阅读下面的文字,完成下列各题(15分)

假如给我三天光明

蔡中锋

  爷爷拿着一本书刚进公园的大门,就看到英子早已坐在了公园中间的长椅上等他。于是他放轻了脚步,蹑手蹑脚地往前走,想给她一个惊喜,不料他刚走了两步,英子就喊:“爷爷,我听到你的脚步声了,快过来吧。”

  英子是一个双目失明的美丽女孩,家里比较穷,父母天天忙于生计,白天家里只有她一个人。爷爷是一个退休多年的老干部,老伴早已去世,孩子们都不在他身边。这一老一少两个孤独的人多年前偶然在这个公园里相遇之后,很快就成了好朋友。

    每天一早,他们爷俩就一块到公园里玩。爷爷给英子讲人世间各种各样奇奇怪怪的事,教她学好多好多知识和做人的道理,给她买各种各样好吃的东西。英子“爷爷、爷爷”地叫得非常甜,也很会逗爷爷开心。他们爷俩天天都是玩到黄昏才会依依不舍地分手。

  爷爷快步走到英子身边坐下,对她说:“今天爷爷给你买了本好书,是一个眼睛看不见的美国作家海伦•凯勒写的。她是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。但她却以其勇敢的方式震撼了世界。这本书就是她的自传。”

  英子说:“爷爷,读给我听,好吗?”

  爷爷说:“好!”

  爷爷读着读着,英子的双眼就噙满了泪水。

  英子说:“爷爷,假如给我三天光明,你知道我想做什么吗?”

    爷爷说:“你说说看。”

    英子就说:“第一天,我想看看这个美丽的世界,第二天,我想去上一天学,第三天,我想陪着爷爷。”

  爷爷说:“英子,你的眼睛一定会治好的,现在的医学发达了,你的命运自然就和海伦•凯勒不会一样了。你一定会得到一生一世的光明而不是仅仅三天。”

  黄昏的时候,爷爷还没有读完这部书,爷俩分手的时候,英子象每一天一样问:“爷爷,明天你还会来吗?”

  爷爷说:“爷爷当然会来啊,我还要给你读这部书呢,咱爷俩不见不散!”

  第二天一早,英子又去公园里等爷爷,但等了一天却没有等到,第二天,仍然没有等到。到了第三天,她却被推进了手术室做了眼角膜移植手术。

  手术很成功,过了不久,英子的眼睛就复明出院了。

  英子出院后的第一件事,就是和陪着她的母亲一起朝那个公园走去,她非常想看一下在她这几年黑暗孤寂的岁月里一直陪伴着她的爷爷。

  她们在公园的那条长椅上坐了很久也没有看到爷爷。

  英子的母亲说:“我们回去吧。”

  英子说:“我不回去,我要等着看爷爷。”

  她母亲说:“爷爷已经去世了,你再也见不到他了。”

  英子说:“不会的,他怎么会去世!”

  她母亲说:“那天他得了急病,第二天就死了,已经去世半个多月了。”

  英子听后,泪就象雨一样流了下来。

  英子的母亲没有对英子说,那天晚上,爷爷身体不舒服,第二天起床晚了,为了能早点在公园里见到英子,就横穿了马路,结果让车撞了。爷爷临终前的最后一句话是:“把我的角膜和存款都给英子,一定要让她看到光明。”

    英子的妈妈说:“孩子,我们走吧,爷爷是不会再来了。爷爷让我交给你一部书。他说无论发生什么事,你都要象书中的那个女人一样坚强地活着。”

在泪光中,英子接过这部书,虽然她不认得上面的字,但她知道,这部书一定是爷爷还没有读完的《假如给我三天光明》。

(《清风月刊》2010第2期)

1.下列对作品有关内容的分析和概括,正确的两项是(5分)

    A.爷爷和英子成为好朋友的重要原因是他们都是孤独的人,并且善良有爱心,这使得他们能够心灵相依、快乐相处,成为忘年交。

    B.他们爷俩相处的这几年中,一定有很多故事可写,但小说却只集中写了这么一天,说明作者的想象力还没有充分张开。

    C.爷爷早就预测到了英子的命运和海伦•凯勒不会一样,她的眼睛一定会治好的,因为现在的医学发达了。

    D.本文在人物形象塑造上非常成功,尤其是在对人物的语言、动作、神态、心理的描写上,都达到了形象传神的效果。

E.本文语言自然流畅,如行云流水,在对一老一少相扶相携、生生死死的故事的叙述里,表达出一种真挚感人的情感。

2.设置悬念是小说创作的基本手法。这篇小说的悬念在哪里?这样写有何效果?请简析。(4分)

3.《假如给我三天光明》这部书在小说中有何作用?请结合全文,谈谈你的看法。(6分)

 

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