下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．“你何必这样伤心？等到爷爷的丧服满了，你可以另外接一个的，至迟不过三年！”觉慧冷笑道。
瑞珏死后，觉慧认为，依照觉新的性格，过不了多久，他就会续弦。但是，觉新坚决地说，为了海臣，他决不再娶。（《家》）
B．瑞珏的产期到了。陈姨太借口“血光之灾”，要瑞珏去城外生养。觉新流泪答应了长辈的要求，送瑞珏到城外一间阴暗潮湿的小屋去。瑞珏难产，觉新赶到床前，妻子却在凄惨的叫声中，死在他的怀里。（《家》）
C．“再不阻止的话，她们为了你要把索漠城抢光呢。”
千万富翁葛朗台住在一所灰暗阴森的老房子里，每顿饭、每天要点的蜡烛，葛朗台都要亲自分发，一点儿也不能多。欧也妮为堂弟在饭桌上多放了几块糖和一些葡萄，他就用霹雳般的目光瞪着女儿，并说了以上的话。（《欧也妮·葛朗台》）
D．报纸上登载了查理父亲因破产而自杀的消息。查理得知噩耗痛不欲生，而葛朗台却嘲笑道：“他年纪轻轻却没有出息，只惦记死人不惦记钱。”当欧也妮央求他救济查理时，葛朗台就威胁说要将她送到修道院去，根本不把女儿和侄儿的痛苦放在心上。（《欧也妮·葛朗台》）
E．临终前，葛朗台要女儿把黄金摆在桌面上，他一直用眼睛盯着。他唤欧也妮前来，对她说：“幸福只在天上，你将来会知道的。”（《欧也妮·葛朗台》）
阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
浣溪沙 苏轼
风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。
沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知!
[注]沈郎：诗人自比南朝诗人沈约，体弱多病。
(1)词的前两句描绘了一幅怎样的画面?其目的是什么?(3分)
(2)词的最后一句“此情惟有落花知”含蕴丰富，耐人寻味，请简要分析它包含了哪几重意思?(3分)
阅读下面的文言文
施琅，字琢公，福建晋江衙口人。初为明总兵郑芝龙部下左冲锋。顺治三年，师定福建，琅从芝龙降。从征广东，戡定顺德、东莞......成功窜踞海岛，招琅，不从。成功执琅，并絷其家属。琅以计得脱，父大宣、弟显及子侄皆为成功所杀。
康熙元年，迁水师提督。时成功已死，其子锦率众欲犯海澄。琅遣守备汪明等率舟师御之海门，斩其将林维，获战船军械。三年，加靖海将军。七年，琅密陈锦负隅海上，宜急攻之。召诣京师，上询方略，琅言台湾计日可平。事下部议，寝其奏。因裁水师提督，授琅内大臣。二十年，锦死，子克爽幼，诸将郑国轩、冯锡范用事，内阁大学士李光地奏台湾可取状，因荐琅。上复拜琅福建水师提督，谕相机进取。二十二年六月，琅自桐山攻克花屿、猫屿、苹屿，乘南风进泊八罩。琅遣游击蓝理以乌船进攻，敌舟乘潮四合。琅乘楼船突入贼阵，流矢伤目，血溢于帕，督战不少却，遂取澎湖。克爽大惊，遣使诣军前乞降。琅疏陈，上许之：八月，琅统兵入鹿耳门，至台湾。克爽率属剃发，迎于水次，缴延平王金印。
台湾平。遣侍郎苏拜至福建，与督抚及琅议善后事。有言宜迁其人、弃其地者，琅疏言台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃。并绘图以进，上命允行。琅又疏请克爽纳土归诚，应携族属俱诣京师。诏捷克爽公衔。人谓琅必报父仇，将致毒于郑氏。琅曰：“绝岛新附，一有诛戮，恐人情反侧。吾所以衔恤茹痛③者，为国事重不敢顾私也。” 三十五年卒于官，年七十六，葬惠安黄塘，赠太子太保。子世纶、世骠，自有传；世范，袭爵。
（节选自《清史稿·施琅传》，有改动）
[注]①郑成功(1624—1662)南明抗清、收复台湾的名将。父郑芝龙降清，他坚决反对，率兵入海。②施琅(1621—1696)清代将领，曾为明总兵郑芝龙部将。③衔恤茹痛：恤，哀伤；茹痛，忍受苦痛。
1.对下列的句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．戡定顺德、东莞 戡：攻克、平定 B．迁水师提督 迁：降职
C．谕相机进取 谕：告诉 D．事下部议，寝其奏 寝：停息
2.下列各组句子中划线词语的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）
A．琅以计得脱/并绘图以进 B．因裁水师提督/因荐琅
C．将致毒于郑氏/迎于水次 D．有言宜迁其人、弃其地者/所以衔恤茹痛者
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A．文中两次写到任命施琅为水师提督，可见这两次中间，施琅曾经被免去水师提督。
B．郑克爽降清了，有人认为施琅这下子一定要替父报仇了，但他深明大义，并未如此。
C．施琅明白台湾的重要性，它虽然是一个远离大陆的海岛，但它关系着苏浙闽广四省的安危，所以对台湾是绝对不能放弃的。
D．郑锦曾想进犯海澄，被施琅打败。二十年以后郑锦去世，大学士李光地认为收复台湾的时机已到，力奏收复台湾，并推荐了施琅。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
(1)流矢伤目，血溢于帕，督战不少却。（3分）
译文：
(2)绝岛新附，一有诛戮，恐人情反侧。（3分）
译文：
补写出下列名句名篇的空缺部分(6分)
（1）君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》）
（2）想当年，金戈铁马， 。（辛弃疾《永遇乐》）
（3） ， ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
（4）万里悲秋常作客， 。（杜甫《登高》）
（5） ，固前圣之所厚。（屈原《离骚》）
（6）暧暧远人村， 。（陶渊明《归园田居》）
作文(70分)
阅读下面的图画材料，根据要求写一篇文章。
蛇吞……
要求：（1）写议论文或记叙文。（2）正反角度皆可，明确立意，不要脱离漫画材料的内容范围。（3）自拟题目。（4）不少于800字。（5）不得抄袭，不得套作。
阅读下面材料，按要求回答问题。（10分）
前不久，美国华裔妈妈、大学教授蔡美儿在美国出了一本《虎妈战歌》的书。在美国，“虎妈”以“中国式”教育将两个女儿调教成全A生以及钢琴和小提琴演奏能手。她管教两个孩子,为孩子规定了“十不准”：不准夜不归宿，不准看电视或玩电子游戏，不准有科目成绩低于A，除了体育与话剧外其他科目不准拿不到第一，不准不练习钢琴及小提琴，不准参加学校的小组娱乐活动，不准参加校园演出，不准抱怨没有参加校园演出，不准擅自选择课外活动，不准练习钢琴及小提琴以外的乐器。蔡美儿总结，与美国家长认为孩子是脆弱的、需要经常地鼓励和赞誉相反，中国妈妈认为孩子天生有一个“强大的内心”，可以用训斥甚至威胁的方式对他们施压。中国虎妈得以成功的三大特质是：不理会孩子的自尊心；认定孩子必须孝顺父母；坚信小孩不懂事，需要父母指引。
有美国读者评论说，蔡美儿的做法是虐待儿童，进而延伸到亚洲人没有创造力就是这种育儿方式的后果。但也有不少美国家长表示，西方人应当借鉴这种严格的管教方式，并坦承自己也是“虎爸虎妈”。
(1)用一句话概括以上材料的内容。（不得超过20字）（3分）
(2)对蔡美儿的家教方法，你有什么见解？请简要阐述。（150字左右）（7分）
