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阅读下面文章,回答下列小题。

岳飞,字鹏举,相州汤阴人。世力农。父和,能节食以济饥者。飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。未弥月,河决内黄,水暴至,母姚抱飞坐瓮中,冲涛及岸得免,人异之。

    少负气节,沈厚寡言,家贫力学,尤好《左氏春秋)、孙吴兵法。生有神力,未冠,挽弓三百斤,弩八石。学射于周同,尽其术,能左右射。同死,朔望设祭于其冢。父义之,曰;“汝为时用,其徇国死义乎!”

    康王(赵构)至相,飞因刘浩见,补承信郎。以铁骑三百往李固渡尝敌,败之。从浩解东京围,与敌相持于滑南,领百骑习兵河上。敌猝至,飞麾其徒曰:“敌虽众,未知吾虚实,当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前,飞斩之,敌大败。迁秉义郎,隶留守宗泽。战开德、曹州皆有功,泽大奇之,曰:“尔勇智才艺,古良将不能过,然好野战,非万全计。”因授以阵图.

康王即位,飞上书数千言,欲复中原。书闻,以越职夺官归。诣河北招讨使张所,所待以国士,借补修武郎,充中军统领。命从王彦渡河,至新乡,金兵盛,彦不敢进。飞独引所部鏖战,夺其纛而舞,诸军争奋,遂拔新乡。翌日,战侯兆川,身被十余创,士皆死战,又败之。夜屯石门山下,或传金兵复至,一军皆惊,飞坚卧不动,金兵卒不来。食尽,走彦壁乞粮,彦不许。飞自知与彦有隙,复归宗泽,为留守司统制。

泽卒,杜充代之,飞居故职。杜充将还建康,飞曰:“中原地尺寸不可弃,今一举足,此地非我有,他日欲复取之,非数十万众不可。”充不听,遂与俱归。时充守建康,金人与贼李合寇乌江,充闭门不出。飞泣谏请视师,充竟不出。金人遂由马家渡渡江,充遣飞等迎战,王燮先遁,诸将皆溃,独飞力战。

会充已降金,诸将多行剽掠,惟飞军秋毫无所犯。兀术趋杭州,飞要击至广德境中,六战皆捷,擒其将王权,俘判军首领四十余。驻军钟村,军无见粮,将士忍饥,不敢扰民。金所籍兵谓曰:“此岳爷爷军。”争来降附。飞移屯鄂,授清远军节度使,湖北路、荆、襄、潭州制置使,封武昌县开国子。

飞数见帝,论恢复之略。飞方图大举,会秦桧主和。时和议既决,桧患飞异己,桧亦以飞不死,终梗和议,己必及祸,故力谋杀之。桧遣使捕飞父子。岁暮,狱不成,桧手书小纸付狱,即报飞死,时年三十九。

初,狱之将上也,韩世忠不平,诣桧诘其实,桧曰:“飞子云与张宪书虽不明,其事体莫须有。”世忠曰:“‘莫须有’三字,何以服天下?”诸酋闻其死,酌酒相贺。初,桧恶岳州同飞姓,改为纯州,至是仍旧。孝宗诏复飞官,以礼改葬,赐钱百万,求其后悉官之。建庙于鄂,号忠烈。淳熙六年,谥武穆。嘉定四年,追封鄂王。五子:云、雷、霖、震、霆。

1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是    (    )

A.汝为时用,其徇国死义乎    徇:“殉”,为某种目的而死

B.古良将不能过    过:超过

C.桧亦以飞不死,终梗和议    梗:阻挠

D,岁暮,狱不成    狱:监狱

2.以下各组句子中,最能表现岳飞“智勇双全”的一组是    (    )

①敌虽众,未知吾虚实,当及其未定击之  ②尔勇智才艺,古良将不能过  ③飞上书数千言,欲复中原   ④飞独引所部鏖战,夺其纛而舞  ⑤中原地尺寸不可弃  ⑥诸将多行剽掠,惟飞军秋毫无所犯

A.①②⑥    B.②③④    C.①④⑤    D.②⑤⑥

3.下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是  (    )

A.岳飞家世代为农,父亲岳和心地善良,经常节衣缩食来救济贫困饥饿的人。岳飞出生的时候,黄河内黄处决堤溃坝,洪水虽将岳飞连同他的母亲冲走,但未淹死,人们也惊异于此。

B.岳飞年少时很是愿意学习兵法,而且还用心向周同学习射箭的本领。师父周同去世后,岳飞每个月都要祭拜师父两次,岳和认为儿子很是仁义。

C.岳飞在侯兆川与金兵作战的时候,率先垂范,冲锋陷阵,身受多处创伤,打败金兵。可是河北招讨使张所不给军粮,岳飞被迫又投奔了宗泽将军。

D.秦桧十分厌恶岳飞,最终以“莫须有”的罪名将其杀害,而且把与岳飞姓氏有相同之处的岳州改为纯州,可见一斑。最终朝廷为岳飞洗去冤屈,并封岳飞为“忠烈王”。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)飞生时,有大禽若鹄,飞鸣室上,因以为名。(5分)

译文:                                                                 

(2)以铁骑三百往李固渡尝敌,败之。(5分)

译文:                                                                   

 

1.D 2.C 3.B 4.(1)岳飞出生的时候,有一只像天鹅一样的大鸟,在屋顶飞过并鸣叫,因此就起名为岳飞(因此就用这个作为他的名字)。(“若鹄”、省略的介词“于”、“因”各1分,句意2分)  (2)(岳飞)率领三百名铁骑前往李固渡试探敌兵实力,打败了敌兵。(“以”、“三百”定语后置、“尝敌”各1分,句意2分) 【解析】 1.D  狱:案件 2.C  ②间接表现;③报国之愿;⑥管理军队严格,不是很明显的“智勇” 3.B  A不是出生时,而是未满一个月。C不是张所不给军粮,而是王彦;D封为“忠烈王”错,建造的是“忠列祠” 4.略 文言文参考译文 岳飞,字鹏举,相州汤阴(今天的河南汤阴,是嵇康的儿子嵇绍被杀死的地方)人。岳飞家世代务农,父亲岳和,(经常)节衣缩食来救济贫困饥饿的人。岳飞出生的时候,有一只像天鹅一样的大鸟,在屋顶飞过并鸣叫,因此就起名为岳飞(因此就用这个作为他的名宇)。还没满月,黄河在内黄这个地方决口,岳飞的母亲姚抱着岳飞坐在大瓮中,被大水冲到河岸边得以幸免,大家对此感觉很神奇。 岳飞小的时候就很有气节,沉默忠厚很少言语,家里虽穷但学习勤奋,很喜欢读《左氏春秋》和孙膑吴起的兵法。岳飞天生就有惊人的力量,还不到二十岁,就可以拉开三百斤的弓,八石的弩。跟(名师)周同学习射箭,学到了所有本领,能左右开弓射击。周同死后,岳飞每到月初、月中都在师傅坟前摆上贡品祭拜。岳飞的父亲认为他很仁义,说:“如果你能够赶上时代浪潮,应该能够报国死义(为国殉难为义而死)吧。” 当时还是康王的赵构来到相州,岳飞通过刘浩的引荐见到康王,后来岳飞被提升为承信郎。(岳飞)率领三百名铁骑前往李固渡试探敌兵实力,打败了敌兵。又跟随刘浩解除了东京之围,跟敌兵相持在滑县以南,岳飞率领一百名骑兵在黄河上练兵。敌兵突然间袭击而来,岳飞指挥手下说:“敌兵虽然很多,却不知道我们的实际情况,应当在他们还没有稳定下来的时候攻击他们。”于是自己先驰马迎战敌人。敌军有位勇猛之将舞着大刀迎上前来,岳飞杀掉了他,敌兵大败。后来升迁为秉义郎,归属宗泽将军。在开德和曹州战役中都立下战功,宗泽很惊讶,赞扬岳飞说:“你的智勇才略,古代优秀将领相比也不一定能超过你,但是你喜欢和敌人野战,这不是万全之策。”并因此把作战列阵的图本授予岳飞。 赵构继位之后,岳飞上书请战,想要收复中原。奏书传了上去,岳飞却因为这次上书超越了职权而被剥夺了官职,岳飞去拜见河北招讨使张所,张所以国士的待遇来对待岳飞,让岳飞担任修武郎,充中军统领。岳飞被命令跟随王彦的部队渡过黄河,到了新乡,金兵部队众多,王彦不敢前进。岳飞独自率领部下和敌军激战,夺得了敌军的大旗,其他部队因此士气大涨,于是攻下了新乡。第二天,在侯兆川作战,岳飞全身带伤十几处,部下都死战不退,又一次击败了敌人,当天晚上在石门山下驻扎,有人说金兵会再回来,部队中都很惊慌,只有岳飞坚持躺着不动,金兵最终也没有来。这时候军粮耗尽,岳飞到王彦的部队讫求粮草,王彦不给。岳飞知道自己已经和王彦有了矛盾,只好再次投奔宗泽,做了留守司统制。 宗泽死后,杜充代替了宗泽的官位,岳飞还是担任旧职位。杜充要回到建康,岳飞说:“中原一尺一寸的土地都不能放弃,如果现在抬脚走了,这个地方就不再是我大宋国所有的了,他日想再得到这些地方,非得以几十万士兵(来换)不可。”杜充没有听从岳飞的建议,于是(岳飞)跟着他一起回到健康。当杜充守卫健康时,金国军队与贼人李成一起侵犯乌江,杜充紧闭城门不出兵(救援)。岳飞哭着进谏请求视察军队,杜充最终也不出兵(救授)。岳飞哭着进谏请求视察军队,杜充最终也没有出兵,金国军队于是从马家渡渡过长江,这时杜充派遣岳飞等人迎敌作战,王爕先逃跑了,其他将领都打了败仗,惟独岳飞奋力作战。 后来当杜充已经投降金国,手下的将领大多进行抢掠,惟独岳飞的军队丝毫不取。金兀术奔袭杭州,岳飞抗击金兵到广德境内,打了六次仗都获胜了,擒获金国将领王权;还俘虏了叛军四十余位首领。驻军在钟村的时候,军中看不到粮食了,将士们忍受饥饿,不敢惊扰百姓。金国征集来的士兵互相告诉说:“这是岳爷爷的军队。”都争相前来投降归附。后来岳飞转而屯兵鄂州,皇帝授予清远军节度使,湖北路,荆、襄、潭各州制置使,又封为武昌县国子。 岳飞多次拜见皇帝,论说恢复中原的办法。岳飞刚要谋划大规模发兵,正赶上秦桧主张求和。当时求和的决议已经很坚决了,秦桧担心岳飞不同意自己的求和主张,也认为岳飞不死,最终会阻挠求和决议,自己一定遭到祸害,所以极力谋划杀掉岳飞。秦桧派人抓捕岳飞父子。到了年底,案件也没有立成,秦桧手写了小纸条交给牢狱,马上报告说岳飞已死,死时三十九岁。 当初,案件将要上报,韩世忠感到不平,到秦桧那里责事实,秦桧说:“岳飞的儿子岳云与张宪的书信虽然没有明,这案件的主要事情不须具备。”韩世忠说:“‘莫须有’三个字,怎么能够让天下信服?”金国各首领听说岳飞已,斟酒互相庆贺。 起初,秦桧不满岳州跟岳飞的姓一样,改成纯州,到现仍是这样。(后来)宋孝宗下诏恢复岳飞的官职,用相应礼制更换下葬之地,赏赐岳家百万贯钱,寻找岳飞的后全都安排官职。在鄂州为岳飞建立祠庙,称为“忠烈祠”。淳熙六年,封岳飞号为“武穆”。嘉定四年,追封为鄂王。岳飞的五个儿于名为:云、雷、霖、震、霆。
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阅读下面文章,回答下列小题。

门楣字匾的印记

住在楼房里,出出进进总觉得少了些什么。想来想去,那昔日萦绕眼前的门楣上的字匾不见了。门楣上的字匾,蕴藏着深厚的民俗文化,记录着农村变迁。不管哪一家盖房,都要在大门的上方,用楷书、隶书、宋体或书法名人的狂草,在一米见长、近半米宽的砖磨、石雕上刻字,大多刻四个字。大凡来人登门,都要举目瞻望,默念,别出心裁的字匾,便引来一番赞叹和好评。

门楣的字匾从有院落时就一直沿袭下来,它有农家的热望,有农家的期盼,也有农家的鸿鹄之志。我对门楣上的字匾没有过多的考察研究。我想,除“耕读人家”“紫气东来”“天道酬勤”等字匾是几百年来沿袭下来的外,有许多为应景之作,是针对当时的社会环境、人文教育、宣传理念而设定的。

建于上世纪五十年代到六十年代中期的房屋,多为土坯房屋,房屋四角用砖砌而成,门窗砌上砖,四周用土坯垒起,住房是简陋了些,但作为门面的门楼,不能含糊,用砖砌起,叫做砖包疙瘩,在当时是富有和气派的象征。门楣上的字匾用砖磨刻写,多为“自力更生”“艰苦奋斗”“勤俭持家”“爱社如家”等。那时农民家里、心里就像是一张纸,没有家底,也没有私念,一心想着集体、国家。只要能为集体、国家多作贡献,再苦再累心也甜。那些字匾是发自他们内心的情感。从旧社会走过来的人,有了土地、吃穿,过上了安稳日子,怎能不知恩图报呢!

文革时期的住房,与五六十年代没有什么变化,但门楣上的字匾却发生了翻天覆地的变化,新盖的房屋门楣字匾写上了“斗私批修”“大公无私”“红心向阳”“兴无灭资”等字样,用红漆漆着,显得醒目而刺眼。它好像在默默关注着文革,这些语言硬邦邦,像一根根棍子戳到人身上。那时,那些“耕读之家”“光宗耀祖”“书香门第”被铲掉,留下疤痕。这是一种印记,它在土尘的散落中,记录着流年岁月。

上世纪八九十年代,改革春风吹遍祖国大地,处处显示出勃勃生机。农村一改昔日的破败,展现了新模样。破旧的土坯房不见了,整齐的村道两旁,屹立着两层楼。青砖绿瓦的门楼,高大而气派,门楣上的字匾多姿多态,有青石雕刻而成的字匾,有大理石磨制而成的字匾,有镶着龙凤的烤瓷字匾。其内容也百花齐放,“日耀华门”“耕读务本”“龙凤呈祥”“清昂寰宇”“勤俭廉明”,既有高远的志向,又有幽香的韵律,耐人寻味。这些门楣字匾反映了农民走进新时代、当家作主人的气概,丰衣足食、生活安定的天伦之乐,成了农村一道靓丽的风景线。

如今,一幢幢高楼拔地而起,城镇化的建设,形成包围农村之势。也许在一些农村,民居将由楼 房代替,门楣上的字匾渐渐消逝,欣赏字匾的雅趣也随之消失了。流年的陈迹远去了,字匾里的故事失传了,但是中华文化传统的字匾,会永远刻在我们的记忆里。

(2011年4月《光明日报》,略有改动)

1.下列关于农村的“门楣字匾”的表述,不正确的一项是(   )

A.门楣字匾记录着农村的变化历程,蕴藏着深厚的民俗文化内涵。

B.门楣字匾从有院落时就一直沿袭,皆为四字,以表达农家的愿望。

C.门楣字匾,有许多应景之作,内容和社会环境、人文教育等有关。

D.门楣字匾多姿多态,制作材料不同,字体不同,大小则大致相同。

2.下列对原文内容的理解和分析,符合原文意思的一项是    (    )  

A.门楣字匾代表着农家对美好生活的期盼,所以许多人家都尽量把字匾写得别出心裁,以求登门之人的赞叹和好评。

    B.门楼和门楣字匾往往是富有和气派的象征,因此不管住房如何简陋,在门楼和门楣字匾的用料上都绝不能含糊。

    C.门楣字匾的内容随时代而变,像“爱社如家”、“兴无灭资”等,虽语言生硬,但都表现了农民知恩图报的心态。

    D.门楣字匾的内容大多既体现高远志向,又有幽香的韵律,既有雅趣,又反映现实生活,成了农村一道靓丽的风景线。

3.根据原文内容,下列推断不正确的一项是    (    )

    A.门楣字匾用楷书、隶书、宋体或书法名人的狂草镌刻,选择何种字体,反映了主人的兴趣爱好。

    B.门楣字匾和时代联系紧密,而有些不一定就是人们真实愿望的反映,如文革时期某些门楣字匾。

   C.随着农村城镇化建设的推进,民居被楼房代替,门楣字匾将随之消逝,门楣字匾文化也将消失。

    D.改革春风吹遍祖国大地,门楣字匾内容也百花齐放,丰富多彩,显示了人们的思想越来越多元。

 

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下列各句中,没有语病的一项是(   )

A.为贯彻中央关于加强税收对居民收入分配调节的要求,降低中低收入者税收负担,加大对高收入者的调节力度,有必要修订个人所得税法。

B.我们要立足国情,对别国的经验认真地借鉴和吸收,对其教训切实地避免和警惕,对尚在探索中的问题加强合作和交流,共同破解难题。

    C.由于利比亚政府军和反政府武装已在马斯拉特市进入巷战状态,北约战机无法有效区分两派武装,因此北约不敢轻易通过空袭来帮助反对派解围。

    D.2010年颁布的《中国中长期教育改革和发展规划纲要》,我们深深认识到要深化教育教学改革,就要创新教育教学方法,探索多种培养方式。

 

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下列句子中书写正确且加点词语使用恰当的一项(   )

A.记者在查询后发现,“吃桃罐头逃灾辟邪”的闹剧去年就在沈阳风行过。

B.日本核电站废弃物处理设施预计可储存3万吨污水。但是储存作业可能要发费一段时间,由于东京电力公司需先使用涂层剂以确保污水不会外渗。

C.记者在日常工作和生活中面临的是多如牛毛的小事件、小线索,因此要善长小题大做,这样反而能写出一些令人耳目一新的新闻来。

D.四川省白庙乡政府在网上“晒账本”不为当地群众知情,这和在网络上被热炒形成鲜明对比,如此墙内开花墙外香的财政公开更像是一场政府自秀。

 

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下列词语中,没有错别字的一组是

A.演绎     蜗居    化妆品      与日剧增

B.安份     洗涮        一炷香          各行其是

C.缉私     按揭    增殖税      好高骛远

D.娇娆     飙车    放冷箭      要言不烦

 

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下列各组词语中加点的字,读音全都不相同的一组是(   )

A.骠勇     鱼鳔        剽窃    膘肥体壮        虚无缥缈

B.菁华     矜持    靓仔    泾渭分明    以儆效尤

C.稍息     肖像    艄公    刀剑出鞘    悄无生息

D.挈带     绮罗    沏茶    锲而不舍    噬脐莫及

 

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