Question

（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文。

荀卿论  苏轼

尝读《孔子世家》，观其言语文章，循循莫不有规矩，不敢放言高论，言必称先王，然后知圣人忧天下之深也。茫乎不知其畔岸，而非远也，浩乎不知其津涯，而非深也。其所言者，匹夫匹妇之所共知；而其所行者。

子路之勇，子贡之辩，冉有之知，此三者，皆天下之所谓难能而可贵者也。然三子者，每不为夫子之所说。颜渊默然不见其所能，若无以异于众人者，而夫子亟称之。且夫学圣人者，岂必其言之云尔哉，亦观其意之所向而已。夫子以为后世必有不能行其说者矣，必有窃其说而为不义者矣。是故其言平易正直，而不敢为非常可喜之论，要在于不可易也。

昔者常怪李斯事荀卿，既而焚灭其书，大变古先圣王之法，于其师之道，不啻若冠仇。及今观荀卿之书，然后知李斯之所以事秦者，皆出于荀卿，而不足怪也。

荀聊者，喜为异说而不让，敢为高论而不顾者也。其言愚人之所惊，小人之所喜也。子思、孟轲，世之所谓贤人君子也。荀聊独早：“乱天下者，子思、孟轲也。”天下之人，如此其众也；仁人义士，如此其多也。荀卿独曰：“人性恶。桀、纣，性也。尧、舜，伪也。”由是观之，意其为人必也刚愎不逊，而自许太过。彼李斯者，又特甚者耳。

今夫小人之为不善，犹必有所顾忌，是以复、商之亡，桀、纣之残暴，而先王之法度、礼乐、刑政，犹未至于绝灭而不可考者，是桀、纣犹有所存而不敢尽废也。彼李斯者，独能奋而不顾，焚烧夫子之六经，烹灰三代之诸侯，破坏周公之井田，此亦必有所恃者矣。彼见其师历诋天下之贤人，自是其愚，以为古先圣王皆无足法者。不知荀卿特以快一时之论，而荀卿亦不知其祸之至于此也。

其父杀人报仇，其子必且行劫。荀卿明王道，述礼乐，而李斯以其学乱天下，其高谈异论有以激之也。孔、孟之论，未尝异也，而天下卒无有及者。苟天下果无有及者，则尚安以求异为哉！

（选自《唐宋八大家散文读本》，有删改）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.浩乎不知其津涯                    涯：边际

B.冉有之知                      知：通“智”，智谋

C.要在于不可易也                    易：轻视，看不起

D.此亦必有所恃者矣              恃：依仗

2.下列句子加点的虚词意义和用法相同的一项是

A.今夫小人之为不善，犹必有所顾忌        蚓无抓牙之利

B.尝读《孔子世家》，观其言语文章     其皆出于此乎

C.茫乎不知其畔岸，而非远也          相与枕藉乎舟中

D.而李斯以其学乱天下                    以事秦之心礼天下之奇才

3.下列各组句子中，全都属于作者否定荀卿的一组是

①大变古先圣王之法              ②喜为异说而不让

③其言愚人之所惊，小人之所喜也  ④焚烧夫子之六经

⑤其高谈异论有以激之也          ⑥荀卿明王道，述礼也

A.②③⑤            B.①③⑤            C.②④⑤            D.②⑤⑥

4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A.孔子的主张博大精深，但通俗易懂，人们如果完全按照孔子的主张去做，想要成为一个圣人也不困难，即使不能做到，也会少犯错误。

B.子路、子贡、冉有都是天下人认为难得的人才，但这三人却因为喜欢高谈阔论而不被孔子喜欢，相反，寡言的颜渊却深受孔子的喜爱。

C.李斯骄矜傲慢，扰乱天下，犯下“烹灭三代之诸侯，破坏周公之井田”等过错，是因为受到他的老师荀卿高谈异论的影响。

D.文章先写孔子循规蹈矩，不敢放言高论，后写荀卿喜为异说而毫不谦让，敢发高论而不顾一切，这样构成了对比，增强了文章的说服力。

5.将下列文言文中的句子翻译成现代汉语（10分）

①颜渊默然不见其所能，若无以异于众人者，而夫子亟称之。（4分）

②由是观之，意其为人必也刚愎不逊，而自许太过。（3分）

③孔、孟之论，未尝异也，而天下卒无有及者。（3分）

Answer

1.C

2.D

3.A

4.B

5.①颜渊沉默寡言，没有表现出他的才能，好像没有与众不同的地方，但是

孔子多次称赞他。(“默然”译为“沉默寡言”，“若”译为“好像”，“无以”译为“没

有……的地方”，“亟”qì译为“多次”)（4分）

②从这方面来看，料想他的为人必定刚愎自用，不知谦逊，赞扬自己太过分。

(采分点：“是”译为“这”，“意”译为“料想”，“许”译为“赞扬”、“肯定”）（3分）  

 ③孔、孟的言论。没有标新立异，但天下始终没有人赶得上他们。(采分点：“而”译为“但是”，“卒”译为“始终”，“及”译为“赶得上”)  (3分)

【解析】

1.(易：更改、篡改)

2.A、主谓之间／定语后置的标志。B、代词，他的／副词，表推测语气，大概。C、助词，放在形容词词尾／介词，相当于“于”，在。D、都是介词，用。

3.(①④说的都是李斯，⑥是对苟卿的肯定)

4.(原文没有“这三人却因为喜欢高谈阔论而不被孔子喜欢”的信息)。

5.略

【参考译文】

我曾读《史记·孔子世家》，看孔子的言论文章，没有不循规蹈矩的，不敢放肆高论，而且说话一定要谈到先王，我这才知道孔子作为圣人对天下的忧患之深啊。（他说的一些道理，）好像芒芒无边，但其实并不遥远；好像浩瀚浑厚，没有边际，但其实并不深奥。他说的那些事情，普通人都知道，但实行起来，圣人也有做不到的地方。唉！能做到这样就足够了。假使后世有人能按照孔子说过而未做到的去做，想要成为一个圣人也不困难，即使不能做到，也会成为一个少犯错误的人啊。

子路的勇敢，子贡的巧辩，冉有的智谋，这三个人，都是天下人认为难能可贵的人。但是这三个人，却经常不被孔子喜欢。颜渊沉默寡言，没有表现出他的才能，好像没有与众不同的地方，但是孔子多次称赞他。其实，向圣人学习，难道只是要学会圣人是怎么说的吗？也要观察圣人心意的取向才行啊。孔子认为后世必定会有人不能执行他的学说，也必定会有人曲解他的学说而做不义的事。所以他的话通俗易懂，直来直去，而不敢做一些不同寻常而又值得炫耀的高论，主要是为了让后人不好随便篡改。

过去常奇怪李斯师从于荀聊，后来又焚烧了老师荀卿的著作，完全改变了古代先圣先王的法度，对他的老师的理论主张，真可以说不过是当强盗、仇敌来看待。如今再来看荀卿的著作，然后就会明白李斯要到秦国做官，都是因为老师荀卿，这就不足为怪了。

荀卿这个人，喜欢标新立异而毫不谦让，敢发高论而不顾一切。他的话，愚蠢的人听了为之震惊，品行不好的人听了为之欣喜。子思、孟子，世人都称他们是贤人君子。只有荀卿认为：“搞乱天下的人，就是子思、孟子。天下的人，如此众多；天下的仁人义士，也如此众多。只有荀卿说：“人性本恶，夏桀、殷纣王所做的一切，表现的就是人的本性。而尧、舜所做的一切，就是一种伪装。”从这方面来看，料想他的为人必定刚愎自用，不知谦逊，赞扬自己太过分，那位弟子李斯，在这方面又特别严重。

现在看来，品行不好的人做一些坏事，都还是有所顾忌的，所以夏、商两朝虽然灭亡，桀、纣两君虽然残暴，但上古贤明君主的法度、礼乐、刑政，还不至于达到灭绝而不可查考的地步，这说明桀、纣还是有所保存而不敢全部废弃。而那个李斯，只有他骄矜傲慢不顾一切，焚烧了孔子的六经，诛杀了夏、商、周三代诸侯的后代，破坏了周公的井田制度，这种胆大妄为的做法必定是有所依仗的。。李斯见他的老师荀卿骂尽天下的贤人，就更认准了自己那种愚蠢的念头，认为古代先圣先王的那一套都不值得学习效法。李斯不知道那是苟卿图一时痛快所发表的言论，而荀卿自己也不知道他的话会导致如此惨烈的灾难。

如果做父亲的杀人报仇，他的儿子必定会行凶打劫。苟卿阐明了王道，阐述了礼乐文明，而李斯却利用他的学说搞乱了天下，可见苟卿的高谈怪论对李斯还是起了激发作用的。孔、孟的言论，没有标新立异，但天下始终没有人赶得上他们。如果天下真没有人赶得上他们，那么哪里用得着追求标新立异呢！