下列词或短语中，划线的字读音全都不同的一项是 （ ）
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A．伺机/伺候 挑嘴/挑灯夜战差可告慰/差之毫厘 |
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B．储存/贮藏 中看/十分中意 不着边际/着三不着两 |
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C．羞赧/赦免 翘企/翘首以待 挑拨离间/间不容发 |
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D．抹墙/抹黑 蹊跷/独辟蹊径 量入为出/计量单位 |
阅读下面的材料，按要求写一篇作文：
我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机。我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急。我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”。我们常想……很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天。要做的事就从现在开始。
请以“就从现在开始”为题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） 使秦复爱六国之人， ▲ ，谁得而族灭也？ （杜牧《阿房宫赋》）
（2） 耳得之而为声，目遇之而成色， ▲ ，用之不竭…… （苏轼《赤壁赋》）
（3） 朝搴阰之木兰兮， ▲ 。 （屈原 《离骚》）
（4） ▲ ，此时无声胜有声。 （白居易 《琵琶行》）
（5） 定乎内外之分， ▲ ，斯已矣。 （庄子《逍遥游》）
（6） 曾子曰： ▲ ，任重而道远。 （《论语·泰伯》）
（7） 故天将降大任于斯人也， ▲ ，劳其筋骨…… （《孟子》）
（8） ▲ ，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 （诸葛亮《出师表》）
（9） 多歧路，今安在？ ▲ ，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》）
（10） 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨， ▲ 。 （苏轼《水调歌头》）
（11）大漠孤烟直，长河落日圆。 ▲ ，都护在燕然。 （王维《使至塞上》）
（12） 知之者不如好之者， ▲ 。 （《论语》）
（13） 桃李不言， ▲ 。 （《史记》）
（14） 纸上得来终觉浅， ▲ 。 （陆游《冬夜读书示子聿》）
（15） 苟利国家生死以， ▲ 。 （林则徐）
阅读下面的通讯
银牌，重似金牌
在2006年冬季奥运会昨晚（北京时间今天凌晨）的花样滑冰比赛中，俄罗斯名将托特米安尼娜/马列宁以总成绩204．48分夺得双人滑冠军，中国选手张丹/张昊受伤获得银牌，申雪/赵宏博获得铜牌。
意大利都灵时间13日21时21分。意大利著名的《蝴蝶夫人》乐曲在都灵帕拉维拉体育馆响起，分别身穿黑白衣服的赵宏博、申雪深情对望，顺畅滑行、有力的起跳、优美的螺旋线……在短暂的动作稍紧后，赵宏博和申雪完全进入了状态。在一道完美的弧线后，赵宏博腾空而起，如一道黑色闪电，转体三周，稳稳地落到冰面——令人担心的后外点冰三周跳就这样轻松地成功了。之后的一切都是那么完美。五次热烈的掌声响起，为的是这个脚腱断裂后才半年就站立在冰面上的刚强汉子。音乐终止，掌声、欢呼声长达数十秒。
“124．59!”自由滑分列在已经出场的15位选手的首位，加上短节目的62．32分，他们的总分也排到了首位。不过十几分钟后，最后的决斗开始了。短节目中成绩最好的四对选手依次上场，倒数第二个出场的俄罗斯王牌组合托特米安尼娜/马列宁顶住压力 ，以近乎完美的表演得到高于赵/申组合的分数。中国队花样滑冰金牌的突破希望，寄托在了三对中国选手中最年轻的张丹/张昊身上。
22岁的张昊轻松地微笑出场，21岁的张丹则神情有些严肃。表演开始不久，意外发生了：张丹在完成被认为唯一可以击败强大对手的秘密武器——抛四周跳时失败，她重重地摔在冰面上，再飞速滑行撞向挡板。张丹想站起来，又重重地倒了下去，她左腿内侧已经严重拉伤。
音乐突然停止，观众哗然。张昊轻轻拉起张丹，“还能滑吗？”这位清秀的哈尔滨姑娘点了点头，然而刚站起来又疼得蹲了下去。张昊把她扶到出口处，他已经不打算再上场比赛了。体育馆很静，观众都在关切地注视着张丹，掌声一阵响过一阵。两分钟后，张丹对拍档再次点头：我行!
音乐再次响起。那是《龙的传人》。张丹忍着剧痛滑向场中央。他们开始只是慢慢地滑，慢慢地做动作。顷刻，张丹加速了!张昊跟上，节奏又回来了!重新开始的表演是那么完美，那三周接两周跳、抛三周跳，张丹都完成得那样精彩出色。他们就在没有停过的掌声中完成了也许是一生中最难以忘怀的表演。
张丹在张昊的搀扶下滑到打分区，一直咬牙完成比赛的姑娘一见到教练姚滨，眼泪才簌簌淌下来：“对不起!”等候比分时，张丹的左腿已被队医包扎得严严实实。
“189．74分”，张丹/张昊超越了申雪/赵宏博夺得银牌!一旁的托特米安妮娜/马列宁如释重负地拥抱在一起，观众却把更热烈的掌声给了张丹和一旁的赵宏博。因为那一刻，他们感动了全世界。
（2006年2月14日《羊城晚报》,记者周方平）
1.选出对本文的章法分析不正确的一项 （ ）
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A．这是一篇新闻报道，第一自然段是全文的导言，作用是概括全文的主要内容。 |
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B．文中对赵宏博与张丹的报道都比较详细，先后形成了情节上的主高潮与次高潮。 |
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C．第④节写张丹出场时“神情有些严肃”，这为下文写张丹摔倒受伤埋下了伏笔。 |
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D．文章的最后一句，具有四两拨千金的作用，蕴含着文章的主旨，堪称豹尾之笔。 |
2.选出对本文的音乐描写分析不正确的一项 （ ）
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A．作者刻意说明赵宏博、申雪比赛时响起的音乐是《蝴蝶夫人》，是因为他们的动作如蝴蝶般美丽轻盈。 |
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B．作者没有说明俄罗斯选手比赛时用的是哪一支乐曲，那是因为他们的比赛不是报道的重点。 |
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C．“音乐突然停止”一句一方面说明比赛中途停止了，而另一方面又为下文“音乐再次响起”一句作了铺垫。 |
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D．张丹再次出场时，作者特意说明赛场响起的音乐是《龙的传人》，这种写法具有含义深刻的暗示作用。 |
3.本文为塑造两对中国选手的形象，不仅刻画了他们精彩感人的动作，而且反复写到观众们的反应，这分别用了什么表现手法？这样写分别有什么作用？选出分析不正确的一项 （ ）
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A．前者运用了正面描写的表现手法，后者运用了侧面描写的表现手法。 |
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B．前者为直接描写，属实写；后者为间接描写，属虚写。 |
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C．前者有利于客观理性的报道，后者有利于主观感性的抒情。 |
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D．前者让读者对选手的表现有直观的感知，后者使读者对现场的气氛有真切的感受。 |
阅读下面的小令
[黄钟] 人月圆 山中书事
张可久
兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事，松花酿酒，春水煎茶。
1.对作品赏析不正确的一项是 （ ）
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A．全诗结构严谨，虚实结合，意境阔大，余韵耐人寻味。 |
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B．首句表达了对历代王朝的繁华只是瞬间一梦的感慨。 |
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C．“孔林”、“吴宫”、“楚庙”三句意在赞颂圣贤与英雄豪杰。 |
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D．末尾紧扣“山中何事”的设问，描写酿酒饮茶的隐逸生活。 |
2.对“诗眼倦天涯”中的“倦”理解不正确的一项是 （ ）
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A．概括作者饱尝风尘奔波之苦,落拓不遇之怨。 |
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B．为后文归隐山村、诗酒自娱作伏笔。 |
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C．暗示诗人长期奔波劳苦，已无心作诗。 |
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D．表现历史的沧桑感与人事易变的感慨。 |
阅读下面一段文言文
袁随园君墓志铭
（清）姚鼐
君，钱塘袁氏，讳枚，字子才。其仕在官，有名绩矣。解官后，作园江宁西城居之，曰随园。世称随园先生，乃尤著云。祖讳锜，考讳滨，叔父鸿，皆以贫游幕四方。君之少也，为学自成。年二十一，自钱塘至广西，省叔父于巡抚幕中。巡抚金公鉷一见异之，试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽。会开博学鸿词科，即举君。时举二百余人，惟君最少。及试，报罢①。中乾隆戊午科顺天乡试，次年成进士，改庶吉士。散馆，又改发江南为知县；最后调江宁知县。江宁故巨邑，难治。时尹文端公为总督，最知君才；君亦遇事尽其能，无所回避，事无不举矣。既而去职家居，再起，发陕西；甫及陕，遭父丧归，终居江宁。 君本以文章入翰林有声，而忽摈外；及为知县，著才矣，而仕卒不进。自陵归，年甫四十，遂绝意仕宦，尽其才为文辞歌诗。足迹造东南山水佳处皆遍，其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造随园投诗文，几无虚日。君园馆花竹水石，幽深静丽，至棂槛器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。与人留连不倦，见人善，称之不容口。后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉。 君古文、四六体，皆能自发其思，通乎古法。于为诗，尤纵才力所至，世人心所欲出不能达者，悉为达之；士多仿其体。故《随园诗文集》，上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之。海外琉球，有来求其书者。君仕虽不显，而世谓百余年来，极山林之乐，获文章之名，盖未有及君也。 君始出，试为溧水令，其考自远来县治。疑子年少，无吏能，试匿名访诸野。皆曰：“吾邑有少年袁知县，乃大好官也。”考乃喜，入官舍。在江宁尝朝治事，夜召士饮酒赋诗，而尤多名迹，江宁市中以所判事作歌曲，刻行四方，君以不为足道，后绝不欲人述其吏治云。 君卒于嘉庆二年十一月十七日，年八十二。始，君葬父母于所居小仓山北，遗命以己祔②。桐城姚鼐以君与先世有交，而鼐居江宁，从君游最久。君殁，遂为之铭曰：“粤③有耆庞，才博以丰。出不可穷，匪雕而工。文士是宗，名越海邦。蔼如其冲，其产越中，载官倚江，以老以终。两世阡同，铭是幽宫。”
（选自《四部丛刊》本《惜抱轩文集》）
【注】：①报罢：未考中；②祔（fù）：祔葬，合葬；③粤：助词，用于句首。
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）
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A．巡抚金公鉷一见异之觉得……与众不同 |
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B．著才矣，而仕卒不进显露 |
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C．其考自远来县治治理 |
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D．从君游最久交往 |
2.下列句子中，全部能够表现袁枚文学才能出众的一项是 （ ）
①试以《铜鼓赋》，立就，甚瑰丽
②后进少年诗文一言之美，君必能举其词，为人诵焉
③古文、四六体，皆能自发其思
④世人心所欲出不能达者，悉为达之
⑤上自朝廷公卿，下至市井负贩，皆知贵重之
⑥江宁市中以所判事作歌曲，刻行四方
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A．①③④⑥ |
B．①②③⑤ |
C．①③④⑤ |
D．②③④⑤ |
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
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A．尹文端任总督时，最了解袁枚的才能。袁枚也尽自己的能力办事，没有什么避忌，因此办事没有不成功的。 |
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B．袁枚的古文、骈文，都能抒发自己的思想感情，通晓古人的作文之法。至于写作诗歌，更能充分发挥他的才气。 |
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C．文章注意前后照应，比如第四段“在江宁尝朝治事……后绝不欲人述其吏治云”写他在江宁为官的情况，这和第一段的”调江宁知县”相呼应。 |
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D．袁枚刚入仕途的时候，曾任溧水县令。上级考官从远方来到溧水，怀疑袁枚年轻，缺乏吏治的能力，曾隐瞒自己的姓名到民间察访。 |
