阅读下面的文字，完成下列各题。（9分，每小题3分）
什么是历史
重构论认为，事实就摆在那儿，等着历史学家去发现。但是建构论史学观认为，事实本身不会说话，是历史学家让事实说话。我们可以说，历史学家有着他的关切，有着他自身的问题和意识，他的这些主观因素投射到过去的某些侧面，才让在幽暗深处的某些事实凸显出来。“一切历史都是当代史”，克罗齐的命题是大家耳熟能详的。其中的一个内涵就是，历史学家总是从当前生活出发，从自己的关切出发，将眼光投向过去的。史家与史料和事实之间的关系，并非重构论所设想的那样，只是前者消极地反映和呈现后者，而是双方的交互作用。克罗齐的“一切历史都是当代史”、柯林武德的“一切历史都是思想史”，都强调，历史学家要以自己的精神去“重演”、“重现”、“重新复活”历史人物的思想和精神世界，这样才能真切地把握过去。
建构论的历史观的要点在于，历史学家必须从特定的视角，以自己的精神体验、理论观照、概念工具来介入历史研究，建构自身的历史图景。与重构论对主观性戒备森严形成鲜明对比的是，建构论的历史观认为，历史学家的理论装备、思想高度、移情体验的能力等主观因素，非但不是警惕防范的对象，反而构成了历史研究的要素。
而后的后现代主义历史观，可以称为结构论历史观，因为后现代主义史学把历史和历史学“解构”成了纯粹的文本。后现代主义思潮对历史和史学理论，产生了广泛而深远的影响。海登•怀特可说是后现代主义史学理论家中的领军人物。他说：历史学乃是一种“言辞的结构，其内容在同等程度上既是被发现的，又是被发明的。”换言之，历史是人们写出来并称之为历史的书籍，它是历史学家从史料、档案中发现出来的，也是他们独具慧眼发明出来的。历史学家在将他们的研究写成历史文本时，必然将自身的思维模式、意识形态立场、审美倾向等因素，或明或暗地注入其中。从这里我们可以看到，怀特对历史学的关注，集中在历史文本的特性之身上。解构论的历史观，其实就是将历史学文本化。
1.关于 “重构论史学观”，下列表述不符合文意的一项是（ ）
A重构论史学观产生于19世纪以后，是后来的历史学家从前辈那里领受的一笔重要的遗产。
B重构论史学观以求真的态度，重建和还原历史的本来面目，以期达到客观性的标准。
C重构论史学观认为，历史学家要重建和还原历史的本来面目，就必须收集大量史料，并对其加以严格精详的考订。
D重构论史学观认为，历史学家从事历史研究必须尽可能地做到客观、中立、不偏不倚，不能掺入主观因素。
2.对 “建构论史学观”的理解，下列表述正确的一项是（ ）
A建构论史学观认为事实本身不会说话，他的意思是说这些事实究竟反映怎样的历史真相，后人无法得知。
B建构论史学观认为，历史学家总是从当前生活出发、从自己的关切出发，将自己的眼光投向过去的。
C建构论史学观认为，历史学家不能消极地反映和呈现史料和事实，而要让史料和事实双方交互作用。
D建构论史学观认为，历史学家的理论装备、思想高度、移情体验的能力等主观因素不能构成历史研究的要素。
3.根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A美国史学家比尔德所说的 “那个高贵的梦想”，是指还原历史的本来面目，做一个伟大的历史学家。
B克罗齐的“一切历史都是当代史”，是说历史学不能脱离现实，它必须为当代的政治服务。
C海登•怀特所说的“历史学乃是一种言辞的解构”，意思是说，历史就是人们写作出来并称之为历史的书籍。
D解构论史学观是后现代主义历史观，他把史学解构成为历史和历史学，所以被称为解构论史学观。
作文
阅读下面一段文字，按要求写一篇不少于800字的文章。
富兰克林和他的同事有一次看到一名女士摔倒了，他的同事想去扶那位女士，却被富兰克林阻止了，而且拉着他的同事躲到柱子后面。同事觉得很奇怪，平常热心的富兰克林怎么会拒绝帮助别人呢？这时，女士站了起来，整理了衣服，看看四周无人，就放心地走了。后来，富兰克林解释道：每个人都不希望别人看到自己尴尬的时候，不去帮助她，既是一种理解，也是一种尊重。
要求：请选准角度，自定立意，除诗歌外自定文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作。
请根据下列所指定的语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思，进行转述。（5分）
（1）给兄弟单位的请柬：
（2）给下级的通知里：
（3）为家宴，父母给子女的口头通知：
补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
1. ，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥， 。（孟浩然《夜归鹿门歌》
2.倩何人唤取， ， ？（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》
3.子曰：“由，诲女知之乎！ ， ，是知也。”《论语·为政》
阅读下面这首唐诗，回答小题。
秋夜曲
张仲素
丁丁漏水夜何长， 漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响， 征衣未寄莫飞霜。
1.这首诗表现了什么样的情感？请简要分析。（5分）
2.本诗主要通过什么表现手法来创造意境的？请简要分析。（6分）
阅读下面的文言文，完成小题。
姚柬之，字伯山，桐城人。柬之少负异才，从族祖鼐学，道光二年进士。授河南临漳知县，屡决疑狱。县民张鸣武控贼杀妻，称贼攀二窗棂入室，柬之勘窗棂窄，且夫未远出。诘之，果夫因逐贼，误斫杀妻。又常姚氏被杀，罪人不得。柬之察其时为县试招覆之前夜，所取第一名杨某不赴试，疑之。召至，神色惶惑，询其居，与常邻。乃夜至城隍庙，命妇人以血污面，与杨语，遂得图奸不从强杀状。每巡行乡曲，劝民息讼，有诉曲直者即平之。漳水溢，赍粮赴灾区，且勘且赈，全活者众。境与直隶大名毗连，多贼巢，掘地为窟，积匪聚赌，排枪手为拒捕计。柬之约大名会捕，赌窟除而盗风息。
母忧去，服阕，补广东揭阳。濒海民悍，械斗掳掠，抗赋戕官，习以为常。柬之训练壮勇，谕以保护善良。最顽梗之区曰下滩，盗贼、土豪相勾结，柬之会营往捕，拒者或死或擒。一盗积犯十八案，召被害者环观，僇之，境内称快。有凶盗居钱坑，其地四面皆山，不可攻。潮州故事，凡捕匪不得，则爇其庐，空其积聚。柬之戒勿焚烧，召耆老，谕交犯，不敢出。乃乘舆张盖入村，从仅数人，见耆老一一慰劳，皆感泣。民在四山高望者，咸呼“好官”，次日遂交犯。自下滩示威，钱坑示德，恩信大著。兴复书院，厚待诸生，回乡以新政告乡人，有变则密以闻，官民无隔阂。县大治。
迁连州绥瑶同知，民、瑶构讼，判决时必使相安，遂无事。普宁县匪徒戕官肆劫，奉檄从镇道往捕治。匪以涂祥为巢穴，磨盘山为声援，地皆险。乃设方略，正军攻涂祥，调揭阳壮勇自磨盘岭突进破贼巢，获六百余人。
十七年，署肇庆府，十九年，擢贵州大定知府，俗好讼，柬之速讯速结，不能售其欺，期年而讼稀。大定民、苗杂居，宜治以安静。大吏下令，柬之必酌地方之宜，不使累民。见多不合，遂引疾归。数年始卒。 （《清史稿·列传二百六十五》，有删改）
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（3分） （ ）
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A．柬之少负异才负：具有 |
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B．服阕，补广东揭阳阕：结束 |
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C．不能售其欺售：施展 |
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D．见多不合，遂引疾归引：承认 |
2.以下六句话，分别编为四组，全部属于表现姚柬之有智谋的一组是
（3分）（ ）
①夜至城隍庙，命妇人以血污面，与杨语 ②赍粮赴灾区，且勘且赈，全活者众
③一盗积犯十八案，召被害者环观，僇之 ④乘舆张盖入村，从仅数人，见耆老一一慰劳
⑤民、瑶构讼，判决时必使相安，遂无事 ⑥正军攻涂祥，调揭阳壮勇自磨盘岭突进破贼巢
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A．①③⑤ |
B．①④⑥ |
C．②④⑤ |
D．②③⑥ |
3.下列对原文内容的分析和概括，正确的一项是（3分）（ ）
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A．姚柬之在河南临漳县，勘察疑案，善于从蛛丝马迹中发现线索，及时、准确地判决张鸣武误杀妻子案、常姚氏被杀案。 |
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B．姚柬之在广东揭阳县，当众处死钱坑惯盗，慰劳境内耆老，兴办书院，厚待诸生，恩威并施，赢得民心，官民无隔阂。 |
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C．姚柬之在治理少数民族杂居地区时，对各族民众一视同仁，处理案件快审快结，判案务使双方相安无事，尽量不扰民。 |
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D．姚柬之历任临漳知县、揭阳知县、连州绥瑶同知、贵州大定府知府，所到之处，无不治理得很好，深受官民的赞赏。 |
4.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）潮州故事，凡捕匪不得，则爇其庐，空其积聚。（5分）
（2）大吏下令，柬之必酌地方之宜，不使累民。（5分）
