给下面两段文字拟一个标题，要求用对偶句。(5分)
据悉，武汉市新洲区旧街镇准备修整问津书院。问津书院因孔子周游列国。过此地问津而得名。它曾与东林书院、岳麓书院齐名，朱熹、李贽等曾到此讲学．一时儒学大兴．人才辈出。此次修整，力图恢复明清时建筑群原貌。
又悉。湖北大学将在巴西圣保罗州立大学建一所孔子学院，目的是宣扬儒学，促进中国文化在当地的普及。至此，孔子学院在全球达到249家。
答：
把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。(4分)
①在草原上看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视
②星星太生动了，每个星都像伸着头在观察我
③站在夜风中的达里湖畔，脚下是地
④在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁
⑤遥遥与地相接的远方就是天了，因为那里星斗闪烁
答：
阅读下文，完成文后各题。
听 雪
张栓固
忽然间就想到要去听雪，走进飞扬着苍茫的飞雪里，那无边无际的声音就响彻了：飘飘洒洒的雪漫天地舞蹈的声音，一片一片的雪花落地时相互碰撞又层层叠叠覆盖着的声音，那些躺在雪的温暖的怀中的麦苗，发出香甜的鼾声，蛰伏的蛇的呓语还有冰下的鱼无声地滑动的声音，当然一只鸽子飞过，翅翼上抖落下一团雪的声音……还有还有，许多的声音我们听见了，许多许多的声音我们是用心感觉到的！思绪随着雪的声音在激荡飞扬，眼前就有了一阕宏大的交响，仿佛烟波浩淼的海洋在展现着！
听雪，听着无限美丽的天籁，那些让人心灵纯净的声音，如同山涧的流水哗啦啦地流过。于是，又听到童年的声音了。睡梦中的时候，就听娘嘟哝下雪了或者听父亲在院子里扫雪的声音，就按捺不住心中的激动了，迫不及待地爬出温暖的被窝，跑进雪的世界。其实，村里一群孩子也早我来到雪地了。他们欢乐的声音和铜铃般的笑语，像一群白色的鸽子划过天空，四散开去，嘹亮地在村子落雪的屋顶和袅袅的炊烟间缠绕；循着这样的声音，树的枝头有雪团落下，落进一个孩子两个孩子的脖子里，就打一个冰凉的激灵，就有更快乐的笑语响起。这个时候，我们才眺望一下远处的世界，呵呵，一夜之间，整个天地间成了银白的世界，那层层叠叠的田野，那蜿蜒崎岖的山道，那起伏逶迤的远山，还有那树，那条明亮的河流，都一片洁白了。面对一个童话的世界，我们感到茫然，却又不知道怎样来揭开这样一个谜。好在我们的童心仍然占上风，一切都不去思考。也许迷茫在瞬间就没有了影踪，我们先是卷雪球，在偌大的场子里卷呀卷的，直卷得有辘轳那么大了，又将“雪辘轳”立起来，再堆雪人，雪人没有堆好，不知谁将一个雪团扔来，又打开了雪仗，打雪仗应该是我们在雪地上的高潮，那声音尖利而明亮，把一个村庄彻底地唤醒了。只是我们的手一个个冻得通红通红，像透明的胡萝卜。
玩雪玩得疲惫了，我们就走进了田野，看雪地上那些足迹。除了我们熟悉的牛的足迹，马的足迹，猪的足迹，鸡的足迹外，还有一些陌生的足迹，这便引起我们的好奇。我们小心翼翼地辨别着哪些是狐狸的足迹，哪些是狼的足迹，哪些是松鼠的足迹，如果兴致所至，就循着那些足迹找去，那些在眼前明晰的足迹在雪地上渐渐地稀疏了，不是在一条河流处湮灭了，就是在一道深沟处掉了下去，我们只好悻悻然离开，但是那些走向深处的童话世界总给我们许多的向往。如果第二天，天气晴朗，我们会早早地起床，在房檐上摘那些挂在瓦上的冰凌，冰凌没有什么味道，我们还是津津有味地放在嘴里嘬呀嘬的，仿佛嘬的是天下最美的山珍海味了。
雪就是那样地无声无息地来了，又在一天无声无息地去了。它并没有嫌弃某些丑恶，嫌弃某些肮脏，而是将身体化作的水一一浸润在万物的身上，那是一种无声的奉献和母亲般的慈祥的给予。润物细无声，是雪的胸怀和雪的品质。而这些并不是童年的我们所能领悟和明白的。多年后，我曾到过南方，在公园游玩的时候，看到一则告示，说在一个游玩地方，有人造雪。哦，南国原来无雪。在近年来，雪落得少了，有时一个冬天竟那样可怜地落下一点的雪。于是，人们就十分怀念着那漫天飞舞的雪，原来有雪的世界，是多么美妙的呀！我们曾经拥有过的美丽和幸福能永远长驻吗？于是，我想听雪，其实，是希冀听一种美丽和幸福！
（《 人民日报
》2009年1月24日 ）
1.作者为什偏要说去“听雪”（4分）
2.通关全文，概括作者“听雪”的原因。（6分）
3.文章结尾段，在文中有什么作用？（6分）
4.本文以什么为线索？简要分析全文的结构思路。（6分）
补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选一题）。（5分）
（1）___________，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，___________。（杜甫《蜀相》）
李白在《_________ 》诗中写道：“西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。”
（2）朝搴阰之木兰兮， 。（屈原《离骚》）
腰若流纨素， 。（《孔雀东南飞》）
，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》）
，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）
阅读下面这首宋词，回答后面的问题。（8分）
秋海棠 袁枚
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。
暗中自有清香在，不是幽人不得知。
（1）诗人笔下的秋海棠具有哪些特征？请概括回答。（4分）
（2）本诗运用了什么表现手法？请结合三四句作简要分析。（4分）
阅读下文，完成文后各题。
王勃字子安，绛州龙门人。六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。书成，王爱重之。是时，诸王斗鸡，勃戏为文《檄英王鸡》，高宗怒曰：“是且交构。”斥出府。勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。闻虢州多药草，求补参军。倚才陵藉，为僚吏共嫉。官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。事觉当诛，会赦除名。父福畤，繇①雍州司功参军坐勃故左迁交阯令。勃往省，度海溺水，痵而卒，年二十九。.
初，道出钟陵，九月九日都督大宴滕王阁，宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。都督怒，起更衣，遣吏伺其文辄报。一再报，语益奇，乃矍然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔成篇，不易一字，时人谓勃为腹稿。.
（勃）尤喜著书。初，祖通，隋末居白牛溪，教授门人甚众。尝起汉、魏尽晋作书百二十篇，以续古《尚书》，后亡其序，有录无书者十篇，勃补完缺逸，定著二十五篇。.
勃兄剧，弟助，皆第进士。剧，长寿中为凤阁舍人，寿春等五王出阁，有司具仪，忘载册文，群臣已在，乃悟其阙，宰相失色。剧召五吏执笔，分占其辞，粲然皆毕，人人嗟服。
助字子功，七岁丧母哀号，邻里为泣。居父忧，毁骨立。服除，为监察御史裏行。初，勉②、剧、勃皆著才名，故杜易简称“三珠树”，其后助、劼又以文显。劼蚤卒。福畤少子劝亦有文。福畤尝诧韩思彦，思彦戏曰：“武子有马癖，君有誉儿癖，王家癖何多邪？”使助出其文，思彦曰：“生子若是，可夸也。”.
勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，耻居王后。”议者谓然。 （节选自《新唐书》）
注：①繇：同“由”。②勉：堂兄王勉）.
1.下列句子中加点词语的解释，不的一项是
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A．作《指瑕》以擿其失擿：指出 |
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B．倚才陵藉，为僚吏共嫉 陵：欺侮 |
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C．请遂成文，极欢罢 极：非常. |
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D．剧召五吏执笔，分占其辞占：口授 |
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
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A．祥道表于朝苟全性命于乱世 |
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B．是且交构不出，火且尽 |
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C．长寿中为凤阁舍人如今人方为刀俎 |
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D．其后助、劼又以文显竭忠尽智，以事其君 |
3.下列对原文内容的分析和概括，不恰当的一项是
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A．王勃天资聪颖，自荐、引荐、对策，二十岁就被授予官职。 |
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B．王氏兄弟学识超群，王福畤以此为荣，但也因儿子在官场受到牵连。 |
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C．王勃把其祖父撰写的只传下目录而遗失了文章的《尚书》补充完整。 |
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D．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王因文章世称“四杰”，杨炯却不以为然。 |
4.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）勃既废，客剑南。尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。（5分）
译文：______________________________________________________________________
（2）宿命其婿作序以夸客，因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，泛然不辞。（5分）
译文：
