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下面的话是围绕唐诗的成就而展开的,但两段话在语气上不连贯,请你在横线上写出过渡性...

下面的话是围绕唐诗的成就而展开的,但两段话在语气上不连贯,请你在横线上写出过渡性的句子,使两段话连贯起来。(2分)

唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。唐诗的数量浩如烟海。在唐代,古体诗大放异彩,近体诗异军突起;诗人辈出,流派纷呈,杰作层出不穷。唐诗的艺术水平确乎达到了后难为继的高度,对以后的诗歌发展产生了重大影响。

如果________________________________,那么                             

盛唐时期,唐代诗坛可谓群星璀璨。从玄宗即位到代宗登基的半个世纪中,孟浩然、王维、高适、岑参、王昌龄、贺知章等一大批杰出诗人把唐诗的天空装点的光辉灿烂,以李白为代表的浪漫主义和以杜甫为代表的现实主义双峰并峙,将中国诗歌发展推向顶峰。

 

如果说,唐诗是中国诗歌发展的高峰,那么,盛唐诗是这座高峰的顶点。(2分) 【解析】本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点,能力层次为E,侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题,注意理清各句之间内在逻辑关系。结合上下段的中心句“唐诗是中国诗歌发展史上的高峰。”“盛唐时期,唐代诗坛可谓群星璀璨。将中国诗歌发展推向顶峰”作答。
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考点分析:
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下面是一段仿作,请指出其仿的是谁的什么作品,并再仿作一段(8分)

答:这段仿作是仿了                               。(2分)

原作:                        新作:(6分)

饭不在多,够饱就行.

菜不在精,有味则顶.

斯是食堂,质高才赢.

(某附中教师《食堂铭》)

 

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补写出下列古诗文中空缺的部分。(每组只选1小题,共可选3小题,共6分)

1.①明月松间照,清泉石上流。                         。

②无边落木萧萧下,              。万里悲秋常作客,                 

2.①                  ,                  。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟

②冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇                                。

3. ①                               。江山如画,一时多少豪杰。

②多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节;                                

 

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阅读下面一首宋词,然后回答后面的问题。(6分)

武陵春

李清照

风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟,只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

1.“风住尘香花已尽”一句其实是一个复句的内容,请用“虽然……,但是……”的形式用白话表达出来。(2分)

2.“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”历来被人称绝,请分析它好在什么地方?(4分)

 

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阅读下面的文言文。

吴郡陈遗,家至孝,母好食铛底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。后值孙恩贼出吴郡,袁府郡即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭未展归家遂带以从军战于沪渎败军人溃散逃走山泽皆多饥死遗独以焦饭得活时人以为纯孝之报也。                 (选自《世说新语》)

1.用“/”给划线的文字断句。(3分)

遗 已 聚 敛 得 数 斗 焦 饭 未 展 归 家 遂 带 以 从 军 战 于 沪 渎 败 军 人 溃 散 逃 走 山 泽 皆 多 饥 死 遗 独 以 焦 饭 得 活

2.翻译下面的句子。

①遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。(4分)

②时人以为纯孝之报也。(2分)

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客盆浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意,因为长句,歌以赠之。凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。

1.对下列划线的词语解释,不正确的一项是(3分 )

明年秋,送客盆浦口     明年:第二年

B.问其人,长安倡女     本:原来(是)

C.因为长句,歌以赠之     因为:于是就拟制

D.遂命酒,使弹数曲      快:急速地

2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是(3分)

A 铮铮有京都声 / 蚕虫及鱼凫,开国何茫(选自李白的《蜀道难》)

B. 今漂沦憔悴,转徙江湖间 / 蜀道难,难上青天 (选自李白的《蜀道难》)

C. 夕始觉有迁谪意 / 虽不谓吾言为,而亦无词相答。 (选自林觉民的《与妻书》)

D. 因为长句,歌赠之 / 余扃牖而居,久之能足音辨人(选自归有光的《项脊轩》)

3.下列各句中,与例句的句式相同的一项是(3分)

例句:学琵琶于穆、曹二善才

A 览物之情,得无异乎?(选自范仲淹的《岳阳楼记》)

B.静女其姝,俟我于城隅。(选自《诗经·邶风·静女》)

C.送子涉淇,至于顿丘 (选自《诗经·卫风·氓》)

D.灭六国者,六国也。(选自杜牧的《阿房宫赋》)

4.对这段文言理解说明不正确的一项是(3分)

A.这段文言文是对《琵琶行》这首诗歌的创作缘由作了简要的说明。

B.创作缘由不仅是因为送客时听到了美妙的琵琶声,而且更因为琵琶语触动了诗人情怀。

C.诗人被贬江洲一直都很郁闷,不遇之情耿耿于怀,因此遇到琵琶女,不免有点相见恨晚,情不自禁地抒发了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相似”的感慨。

D.这段诗序和《孔雀东南飞》以及姜夔的《扬州慢》诗词前的序言一样,除了交代写作缘起外,还概括了诗词记写的主要内容。

 

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