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阅读下面材料,按要求作文。 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没...

阅读下面材料,按要求作文。

有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头到市场去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,也绝对不要卖。”第二天,男孩蹲在市场的角落,竟然真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天再把石头拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竞有人出比昨天高十倍的价钱来买。最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传成“稀世之宝”。院长对男孩说:“生命就像这块石头一样,一块不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

请以“珍惜”为话题写一篇作文,题目自拟,文体不限,不少于800字。

 

略 【解析】这是一篇以“珍惜”为话题的话题作文,所谓“珍惜”,意思是珍视爱惜,这是人类抽象的情感,写作的关键在于要把这种抽象的情感表现具体。那么,如何写好作文呢? 一、审读材料,确定内容。 试题材料中引述海伦?凯勒的话,意说明我们每一个人都要珍惜自己所拥有的一切,不要等到失去它之后才来后悔。沿着题意的导引,我们不妨作如下推衍:珍惜什么?怎样珍惜?珍惜的结果怎样?如果从文章立意角着眼,我们可以写珍惜给自己带来满足感,也可以写不珍惜而招致的挫折感。从珍惜的内容来看,可以是真挚深厚的情感,如友情、亲情、爱情等,也可以是某种深刻的体验,如成功、失败、挫折等。从反映生活的层面看,可以选择家庭生活、学校生活、社会生活以及想象生活。经过上述思考,可以帮助我们在考场迅速确定写作内容,从而有效地避免偏题或跑题。 二、深思慎取,突出个性。 话题作文,其材料和内容一般来说都非常宽泛,对大多数同学而言,都有内容可写。但由于大家的经历相似,在考试作文中极易出现千人一面、千篇一律的大众化作文,而这样的作文是很难获得高分的。因此,作文的个性色彩是我们获取高分的有效手段。个性色彩一般可从语言组织、文体选择、表述手法等方面来体现,这样可帮助我们摆脱大众化的泥潭。     三、选点要小,开掘要深。 考试作文时间有限,供我们写作的时间一般在45分钟左右,要在有限的时间里写出高质量的作文,那我们在写作时必须做到选点要小,开掘要深。古人云:伤其十指,不如断其一指。如果贪大求全,我们就很难对内容进行深入细致的刻画,而文章如果只停留在浅表层面,那是很难征服评卷教师。因此,聪明的考生常常只从材料中选取自己最有把握的内容详细刻画,往往能获取高分。 21. 说明:一、基础等级评分,“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准,可以不引用原材料的文字。 二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。 1、深刻:(1)透过现象深入本质   (2)提示事物内在的因果关系 (3)观点具有启发作用 2、丰富:(4)材料丰富  (5)论据充足 (6)形象丰满  (7)意境深远 3、有文采:(8)用词贴切 (9)句式灵活   (10)善于运用修辞手法   (11)文句有表现力 4、有创意:(12)见解新颖          (13)材料新鲜 (14)构思新巧            (15)推理想象有独到之处 (16)有个性特征 三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多酌扣1—2分。 四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。 一等 (20—16分) 二等 (15—12分) 三等 (10—6分) 四等 (5—0分) 基础等级 内容20分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假 表达20分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发展等级 特征20分 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意
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考点分析:
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作文

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

①日前,以全国政协委员、湖南省政协主席胡彪为第一提案人,联名所有在湘全国政协委员向全国政协十一届五次会议提交提案。提案建议,将学雷锋日扩展到3月学雷锋月,并设立“雷锋奖”作为中国公民道德建设最高荣誉。 

②十一届全国人大代表、广东省委书记汪洋在回答记者提问时表示,“学雷锋”既发挥了我国的光荣传统,同时又针对目前社会上存在的突出问题,这体现了“学雷锋”的与时俱进,对于解决当前存在的“小悦悦事件”也有非常重要的意义。

③“雷锋精神影响了我一生。”全国人大代表、湖南省忘不了服饰有限公司董事长罗美元说,上小学时,雷锋日记就在她的心中留下了深深的烙印,《学习雷锋好榜样》那时几乎天天要唱。 

有人认为,在经济高度发展的今天,学雷锋已经过时。也有人认为,随着当前人们物质生活水平的提高,我们更应该将雷锋精神与时代特征结合起来,并发扬光大,世代传承。读了以上材料,你有什么样的感悟和联想?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

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下面是鲁迅小说《祝福》中的一段环境描写。请从表达效果的角度予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过30字。(4分)

天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。

 

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仿照例句的格式和修辞特点续写一个句子,使之与例句构成一组排比句。(3分)

假如生命是花,我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……

假如生命是树,我要把生命之根,一心一意扎向大地深处……

                                                     

 

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日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或熟语。(4分)

示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”“夺魁”;如用四个字,可以说“成为擂主”“传来捷报”;甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。

(1)决赛输了,可以直接说“失利”;文雅一点,可以说“       ”;如用四个字的成语或熟语,可以说“              ”。

(2)比赛平了,可以直接说“战平”;如用四个字的成语或熟语,可以说“难分伯仲”“             ”或“                ”。

 

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找出下面文字中的五处语病,先写出有语病句子的序号,然后加以修改。(5分)

①渡江战役纪念馆位于滨湖新区,用地约22万平方米左右。②摊开布展方案册,首先看到的是整体效果图。③船形纪念馆静立水中,夕阳的余晖沐浴着暗黄色的船身上。④纪念馆从领导人群雕为起点,胜利之师雕塑、五角星胜利塔等依次展开。⑤大厅的一组浮雕,展现着当年百万雄师过大江。⑥在互动厅,人们还可以借助4D效果亲身感受战士们的艰辛。⑦这里将成为青少年继承传统、陶冶情操、了解历史的重要课堂。

序 号

修      改

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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