阅读下面这首诗，完成下面两个题。（8分）
长 相 思
白居易
汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头，吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
1.这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象？表达了怎样的情思？（4分）
2.说说这首词在构思脉络上的特点。（4分）
阅读下面的文言文，完成小题。
芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出①，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑日：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
十馀年，书生用甲第为相国。偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之②，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼③，子不佣矣。
至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而，妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相国昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍④，朝分尚食⑤，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辩衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢⑥，是芋视乃学也。然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉。!”
老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。
（节选自周容《芋老人传》）
【注】①佣：受雇打工。②丞、尉：知县的佐职。③钧礼：平等之礼。④炼珍：烹制精美的食品。⑤尚食：这里指朝廷赏赐的食品。⑥不饬：不守规矩，行为不端。
1.下列各句中加线的词，解释不正确的一项是 （ ）
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A．老人延入坐 延：邀请 |
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B．书生用甲第为相国 用：由于 |
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C．厚资而遣之 资：钱财 |
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D．于是芋老人之名大著 著：显著，显扬 |
2.下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是 （ ）
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A．何向者祝渡老人之芋之香而甘也亚父者，范增也 |
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B．今乃烦尔妪一煮芋也而陋者乃以斧斤考击而求之 |
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C．无不同于芋焉于是余有叹焉 |
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D．何向者祝渡老人之芋之香而甘也吾尝终日而思矣 |
3.下列各项中全都表现了“时位移人”的一项是 （ ）
①谓老人与相国有旧，邀见讲钧礼
②相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”
③今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？
④乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝
⑤于是芋老人之名大著
⑥老人能于倾盖不意，作缘相国
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A．①③⑤ |
B．②③⑥ |
C．②③④ |
D．④⑤⑥ |
4.下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是 （ ）
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A．十年后，书生身居相国之位，回想起芋老人的一饭之恩，感恩图报，让芋老人的儿子不再当佣工了。 |
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B．芋老人认为，相国在饥寒交迫之时，饥不择食，故觉得芋头很香；而当上相国之后，美味佳肴享用不尽，自然就觉得芋头不如十年前那样香了。 |
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C．文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论，说明了“时位移人”的道理，并批评了富而弃其妇，贵而绝其交，为吏而背其所学等社会现象。 |
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D．芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓，但深明事理，擅长言辞，将许多达官显贵不能讲明的道理，用生活中浅显的例子表述清楚。 |
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）相国昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣。（3分）
（2）然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！（3分）
（3）相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。（4分）
下列各句中加线的成语的使用，不恰当的一句是 （ ）
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A．俞伯牙在停泊的小舟中专心致志鼓琴，樵夫钟子期听得出神入化。 |
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B．没有永远的激情，就像没有不凋谢的花，植物周而复始，人也一样。 |
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C．“从经验里吸取教训”，这句话耳熟能详，可是在面对考验时，真正能吸取教 训的，并不太多。 |
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D．人是伟大的，然而自然更伟大。人相对于天地宇宙，只能是沧海一粟。 |
下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（ ）
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A．隔膜慷概万户侯风华正茂 |
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B．岐视草霉竟自由激浊扬清 |
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C．奥丧追朔斑斓沧海桑田 |
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D．榆阴翔实星晨天纶之乐 |
下列加线字注音全都正确的一项是（ ）
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A．漫溯（shuò）百舸（gě）慰藉（jiè）强人所难（qiǎng） |
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B．谤讥（bàng）寥廓（liáo）胆怯（qiè）浪遏飞舟（è） |
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C．忸怩（nǐ）丰腴（yú）戛然而止（gá）有恃无恐（shì） |
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D．青荇（xíng）谥号（yì）挟持（xié）怒发冲冠（guān） |
阅读下面的材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章
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