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阅读下面这首宋词,完成小题。(8分) 青玉案 贺铸①(北宋) 凌波②不过横塘路,...

阅读下面这首宋词,完成小题。(8分)

青玉案

贺铸(北宋)

凌波不过横塘路,但目送、芳尘去。锦瑟华年谁与度?月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。飞云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。

注:① 贺铸,为人耿直,才兼文武,可惜官职低微。此词作于晚年退居苏州时。② 凌波:形容女子轻盈的步态。 ③ 蘅皋:长满杜蘅的沼泽地。

1.这首词表达了作者怎样的情感?请结合全诗简要分析。(4分)  

2. “一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”历来为人称道,请分析其妙处。(4分)

 

1.词中明写相思之情,实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘 心境。 2.作者连用三个比喻,化抽象为形象,新颖别致,真切地表现出词 人失意 、迷茫、凄苦的内心世界。(修辞1分,作用1分) 这三句寓情于 景(融情入景、情景交融、以景结情),作者借“烟草”“风絮”“梅雨”等 意象寄托自己的“闲愁”之多之重之广。(手法1分,分析1分) 【解析】 1.本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。“相思”“苦闷闲愁”各2分,不结合诗句作答各扣1分 2.本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。
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阅读下面的文言文,完成小题。

王士祯,字贻上,山东新城人。幼慧,即能诗。顺治十五年进士。明年授江南扬州推官。侍郎叶成格被命驻江宁,按治通海寇狱,株连众,士祯严反坐,宽无辜,所全活甚多。扬州鹺贾逋课数万,逮系久不能偿,士祯募款代输之,事乃解。康熙三年,总督郎廷佐、巡抚张尚贤交章论荐,内擢礼部主事,累迁户部郎中。十一年,典四川试,母忧归,服阕,起故官

上留意文学,尝从容问大学士李霨:“今世博学善诗文者孰最?”霨以士祯对。复问冯溥、陈廷敬等皆如霨言。召士祯入对懋勤殿,赋诗称旨。改翰林院侍讲,迁侍读,入直南书房。上征其诗,录上三百篇,曰御览集。网

迁刑部尚书。故事,断狱下九卿平议。士祯官副都御史,争杨成狱得减等。官户部侍郎,争太平王训、聊城于相元狱皆得减等,而衡阳左道萧儒英,则又争而置之法。徐起龙为曹氏所诬,则释起龙而罪曹,案其所与私者,皆服罪。及长刑部,河南阎焕山、山西郭振羽皆以救父杀人论重辟,士祯曰:“此当论其救父与否,不当以梃刃定轻重。”改缓决,入奏,报可。

四十三年,坐王五、吴谦狱罢。王五故工部匠役,捐纳通判;谦太医院官,坐索债殴毙负债者。下刑部,拟王五流徙,谦免议,士祯谓轻重悬殊,改王五但夺官。复下三法司严鞫,王五及谦并论死,又发谦托刑部主事马世泰状,士祯以瞻徇夺官。四十九年,上眷念诸旧臣,诏复职。五十年,卒。

明季文敝,诗者习袁宗道兄弟,则失之俚俗;宗钟惺,则失之纤仄。士祯姿禀既高,学问极博,独以神韵为宗。取司空图“味在酸咸外”、严羽“羚羊挂角,无迹可寻”,标示指趣,自号渔洋山人。主持风雅数十年。

(选自《清史稿·列传五十三》,略有删改。)

注:① 新城:今山东桓台,当时隶属济南② 海寇:郑成功③ 鹺(cuó)贾:盐商

1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是(      )

A.扬州鹺贾课数万逋:拖欠

B.索债殴毙负债者坐:犯罪

C.王五及谦并死论:讨论

D.标示趣,自号渔洋山人指:通“旨”,意旨

2. 下列各句中,加线词的意义和用法都相同的一组是()     

A.士祯募款代输之,事解今少卿教以推贤进士

B.则释起龙罪曹莅中国抚四夷也

C.士祯瞻徇夺官申之孝悌之义

D.宗钟惺,失之纤仄若民,无恒产,因无恒心

3. 下面六句话分别编为四组,其中全都表现王士祯“刚正不阿,宽政爱民”品格的一组是(            )

① 严反坐,宽无辜                      ② 入对懋勤殿,赋诗称旨

③ 而衡阳左道萧儒英,则又争而置之法       ④ 王五及谦并论死

⑤ 案其所与私者,皆服罪                ⑥ 以瞻徇夺官

A.①②④

B.②③⑥

C.④⑤⑥

D.①③⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(      )

A.在“通海寇”案中,统治者泄愤于百姓,大开杀戒,株连甚广。王士祯大力平反冤案,拯救了众多无辜。

B.王士祯因博学善诗被举荐,深受康熙赏识,升为侍读,到南书房值班。康熙还亲自索要他的诗作精品,定名为《御览集》。

C.王士祯担任户部侍郎、刑部尚书时力争为杨成、王训、于相元、徐起龙等冤案减刑,又力争将萧儒英、曹氏等人绳之以法。

D.王士祯既是政绩卓著的重臣,又是著名文学家,杰出诗人。他首倡诗学“神韵说”,开一代诗风,影响深远。

5.将下列句子译为现代汉语。(共16分)

(1) 典四川试,母忧归,服阕,起故官。(4分)

(2) 故事,断狱下九卿平议。(3分)

(3) 明季文敝,诗者,习袁宗道兄弟,则失之俚俗(3分)

(4)丞相嘉闻,大怒,欲因此过为奏请诛错。(2分)

(5)至家,公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。(2分)

(6)韩厥告赵朔趣亡,朔不肯,曰:“子必不绝赵祀,朔死不恨。”(2分)

 

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下列句中加线的词意义和用法都相同的一项是(       )

A.幸而男,吾奉之赵宗灭乎,

B.屠岸贾闻,索于宫中若幸而男,吾奉

C.二人谋取他人婴儿负之然赵氏真孤反在

D.后必复索之微君之疾,群臣固请立赵后

 

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下列句式不同于其他三项的是(       )

A.小人哉程婴!

B.夫人置儿绔中

C.程婴卒与俱匿山中

D.衣以文葆,匿山中

 

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下列句中没有词类活用现象的一项是(        )

A.请活之,独杀杵臼可也

B.衣以文葆

C.师者,所以传道受业解惑也

D.籍吏民,封府库

 

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 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

年轻时不擅长把握自己,做什么事都走极端显得过度。太急切地表现,           ,

           ,         。  太过于胆怯,                        ,               。一审势,看准了再做,二适度,得体地表现。古语说:“放者流为猖狂,收者入于孤寂。惟善操身心者,把柄在手,收放自如。”

①不太得体

②就容易太夸张激昂

③就害怕见人

④机会来了也显不出你

⑤常滥情失控

⑥连一句整话都说不出

A.③①②⑤⑥④

B.②①③⑤④⑥

C.③②①⑤④⑥

D.②⑤①③⑥④

 

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