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阅读下面这首宋诗,回答问题。 金陵驿 文天祥 草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依? ...

阅读下面这首宋诗,回答问题。

金陵驿   

文天祥

草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依?

山河风景元无异,城郭人民半已非。

满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?

从今别却江南路,化作啼鹃带血归。

1.这首诗的首联描绘了怎样的景象?蕴含了作者怎样的感情?(4分)

2.颔联运用了什么手法?请简要分析。(3分)

3.诗的尾联表达了诗人怎样的心志?这种心志与诗人《过零丁洋》里的哪句诗可谓是异曲同工?(3分)

 

1.夕阳落照之下,当年金碧辉煌的皇帝行宫已被荒草重重遮掩,天边孤云飘浮,不知飘向哪里。(2分)蕴含了作者的深深亡国之痛和自身孤苦无依之情。(2分) 2.采用对比手法,(1分)用依然如故的青山绿水反衬战争摧残后城垣颓坏、人民离散死亡的惨象。 (2分) 3.旗帜鲜明地表达出诗人誓死如归、以死报国的坚强决心。(2分)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”(1分) 【解析】 1.此题考查景物描写的作用。 2.本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查。“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等)。 3.本题考查“评价思想内容和观点态度”考点,能力层次为C,侧重“分析综合”能力的考查。
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阅读下面的文言文,完成小题。

张仪者,魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生,学术,苏秦自以不及张仪。

张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮,已而楚相亡璧,门下意张仪,曰:“仪贫无行,必此盗相君之璧。”共执张仪,掠笞数百,不服,醳之。其妻曰:“嘻!子毋读书游说,安得此辱乎?”张仪谓其妻曰:“视吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”仪曰:“足矣。”

苏秦已说赵王而得相约从亲,然恐秦之攻诸侯,败约后负,念莫可使用于秦者,乃使人微感张仪曰:“子始与苏秦善,今秦已当路,子何不往游,以求通子之愿?”张仪于是之赵,上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通,又使不得去者数日。已而见之,坐之堂下,赐仆妾之食。因而数让之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子,子不足收也。”谢去之。张仪之来也,自以为故人,求益,反见辱,怒,念诸侯莫可事,独秦能苦赵,乃遂入秦。

苏秦已而告其舍人曰:“张仪,天下贤士,吾殆弗如也。今吾幸先用,而能用秦柄者,独张仪可耳。然贫,无因以进。吾恐其乐小利而不遂,故召辱之,以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王,发金币车马,使人微随张仪,与同宿舍,稍稍近就之,奉以车马金钱,所欲用,为取给,而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿,与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰:“赖子得显,方且报德,何故去也?”舍人曰:“臣非知君,知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约,以为非君莫能得秦柄,故感怒君,使臣阴奉给君资,尽苏君之计谋。今君已用,请归报。”张仪曰:“嗟乎,此在吾术中而不悟,吾不及苏君明矣!吾又新用,安能谋赵乎?为吾谢苏君,苏君之时,仪何敢言。且苏君在,仪宁渠能乎!”张仪既相秦,为文檄告楚相曰:“始吾从若饮,我不盗而璧,若笞我。若善守汝国,我顾且盗而城!”

(节选自《史记·张仪列传第十》)

[注释]①醳:(shì)通“释”,释放。

1.下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(3分)

A.尝楚相饮从:合纵

B.门下张仪意:怀疑

C.因而数之让:责备

D.仪宁能乎渠:哪里

2.下列各组句子中,划线词语的意义和用法相同的一组是(3分)

A.求通子之愿约连兵大举

B.苏秦之舍人辞去沛公以为诈,用张良计

C.乃诫门下人不通故今之墓中全乎五人也

D.此在吾术中不悟卒三岁迁为太史令

3.下列语句中都能体现苏秦对张仪用计的一组是(3分)

①坐之堂下,赐仆妾之食       ②而能用秦柄者,独张仪可耳

③吾又新用,安能谋赵乎       ④奉以车马金钱,所欲用

⑤又使不得去者数日           ⑥乃使人微感张仪

A.①②⑥

B.①④⑥

C.②③⑤

D.③④⑤

4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.张仪和苏秦本为同门,但在苏秦扬名之后,张仪才出道,在楚相门下任职,却被诬陷偷取了玉璧,并遭鞭笞之辱,但他始终没有承认,最后楚相只好释放了他。

B.张仪前往赵国谒见苏秦,希望能得到他的推荐,实现自己的理想。不料竟遭到了拒绝和羞辱,张仪一气之下怒而入秦,并最终成为秦相。

C.张仪掌握秦国大权后,为报答苏秦的知遇之恩,向苏秦舍人保证,此生决不攻打赵国。于是决定先向曾经羞辱过自己的楚国报复,并写信告知楚相此事。

D.张仪投靠了秦国,是认为只有秦国才能制约赵国,为自己赢回尊严,却没想到这全是苏秦的安排,直到苏秦舍人点明,他才恍然大悟,并对苏秦充满感激之情,自认为不及苏秦。

5.把材料中画线的句子和课文中有关的句子翻译成现代汉语。(7分)

(1)以子之材能,乃自令困辱至此,吾宁不能言而富贵子,子不足收也。(3分)

(2)穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。(《〈指南录〉后序》)(2分)

(3)大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑记》)(2分)

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.汩余若将不及兮,                         。(屈原《离骚》)

2.           ,夕揽洲之宿莽。(屈原《离骚》)

3.君子博学而日参省乎己,                         。(荀子《劝学》)

4.智者乐水           。(《论语》)

5.吾所以为此者,                         。(<<廉颇蔺相如列传》)

6.驾一叶之扁舟,          。(苏轼《赤壁赋》)

7.日月忽其不淹兮,                         。(屈原《离骚》

8.彼童子之师,授之书而习其句读者,                  。(韩愈《师说》)

9.简能而任之,           。(魏征《谏太宗十思疏》

10.           ,匹夫之有重于社稷也。(张溥《五人墓碑记》)

11.呜呼!予之生也幸               。(文天祥《指南录后序》

12.予分当引决,                  。(文天祥《指南录后序》

 

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阅读下面的唐诗,然后回答问题。

别舍弟宗一①

柳宗元

零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。

一身去国六千里,万死投荒十二年。

桂岭②瘴来云似墨,洞庭③春尽水如天。

欲知此后相思梦,长在荆门郢④树烟。

注:①宗一:柳宗元的从弟,元和十一年春,自柳州赴江陵。②桂岭:这里泛指柳州附近的山。③洞庭:在柳州至江陵途中。④郢:古楚都,今湖北江陵西北。

1.作者心情“黯然”的原因有哪些?(2分)

2.颈联中两处比喻各有何妙处?(2分)

3.请简析尾联抒发的感情及其表达特色。(2分)

4.①长期被贬到“蛮荒”之地,受尽磨难 ②忠而见斥,内心悲愤 ③与堂弟离别

5.①“云似墨”是说乌云密布,象征自己处境险恶。②“水如天”是以洞庭水

阔天长,相思绵长,相见很难。

6.抒发了与从弟弟的依依惜别之情。表达特色:想象,融情于景,想象在梦中和

宗一于江陵相会。

 

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阅读下面的文言文,完成小题。

张逸园家传 姚 鼐

张逸园君者,讳若瀛,字印沙。君为人慷慨强果,自其少时,里人皆异之矣。君始以诸生为书馆誊录,叙劳授主簿,借补热河巡检。热河今为承德府,君仕时,未设府、县,以巡检统地逾百里。岁为天子巡驻之所,四方民汇居其间,君以严能治办,奸蠹屏除。留守内监为僧者曰于文焕,君一日行道,见其横肆,立呼至杖之。于是热河内府总管怒,奏君擅杖近御,直隶总督亦劾君。上闻之,顾喜君强毅,不之罪,而以劾君者为非

其后为良乡知县,顺天府南路同知。有旗民张达祖,居首辅傅忠勇公门下,始有地数百顷,卖之民矣,久而地值百倍,达祖以故值取赎,构讼,经数官,不敢为民直。君至,傅忠勇颇使人示意君也,君告之以义,必不可,卒以田归民。畿南多回民,久聚为窃盗,不可胜诘。君多布耳目,得其巨魁,或亲捕之,凡半年,获盗百余。盗畏之甚,乃使一回民伪来首云:“有某人至其家,巨盗也。”及捕之至,即自首:“某案己所为盗,有赃在京师礼拜寺。”君使兵役偕之至礼拜寺,则反与哄斗。至刑部讯,以某案事与此人无与,以君为诬良,议当革职;既而上见君名,疑部议不当,召君,令军机处复问,减君罪,发甘肃以知县用。是时上意颇向君,然卒降黜者,大臣固不助君也。

在甘肃二年,尝为张掖复营兵所夺民渠水利,又以张掖黑河道屡迁,所过之田,为沙砾数百顷,而岁输粮草未除,力请总督除之。时甘肃官相习伪为灾荒请赈,而实侵入其财,自上吏皆以为当然,君独不肯为。其后为者皆败,于是世益推君

君引疾去甘肃,里居数年。君居里为园,时游之,名之曰逸园,言己不得尽力为国劳而苟逸也,故人以逸园称之。

【注】①同知:官名,清代为知府、知州的佐官。②礼拜寺:又名清真寺,回族穆斯林举行礼拜和宗教活动的场所,兼有传播宗教知识、培养宗教职业者的使命。

1.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(3分)

A.劳授主簿,借补热河巡检叙:议叙

B.君一日道行:行走

C.久聚为窃盗,不可胜诘:究办

D.岁粮草未除输:缴纳

2.下列句子中,全都直接表现张逸园“慷慨强果”的一组是(3分)

①见其横肆,立呼至杖之      ②君告之以义,必不可  ③盗畏之甚

④君使兵役偕之至礼拜寺      ⑤力请总督除之      ⑥自上吏皆以为当然,君独不肯为

A.①⑤⑥

B.②③④

C.①②⑤

D.②④⑥

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)

A.张逸园为人慷慨强果,年轻的时候,乡里人就视他为不同寻常的人。在热河巡检任内,他严肃整治,肃清了奸诈邪恶之人。

B.在顺天府良乡任内,张逸园因为整治回民窃盗有方招致陷害,尽管在皇帝的干预下免于处罚,但仍被发配到甘肃降职使用。

C.不经请示就用杖刑处罚做和尚的内监,勇于制止权贵门下的霸道行径,表现了张逸园坚决捍卫正义、敢于得罪权贵的高贵品质。

D.在甘肃,官兵侵占民渠,官员谎报灾情以达到贪污的目的,社会政治的黑暗可见一斑。张逸园退居乡里后,把园子命名为“逸园”,反映了他与现实的不相容。

4.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

⑴予羁縻不得还,国事遂不可收拾。(3分)

⑵吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。(3分)

⑶嗟乎!大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤?(4分)

 

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从以下选项中任选一项,写一两句赞美的话。要求使用一种修辞方法。(5分)

农民     农民工    解放军   

 

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