下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
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A．戗风/戗牌胸脯/果脯着迷/着手成春的士/一语中的 |
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B．熏陶/陶醉模样/楷模甲壳/金蝉脱壳比兴/兴味索然 |
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C．床笫/姊妹引擎/掣肘辑录/开门揖盗绮丽/倚马可待 |
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D．刹那/铩羽蠕动/濡染菡萏/胁肩谄笑泔水/钳口结舌 |
作文
请以“原来是这样”为题，从生活中选材，写一篇不少于800字的记叙文。
阅读下列材料，回答问题。（3分）
目前，看病难，看病贵已成了社会关注的热点。某媒体在网上就这一热点设计了下面两项调查，调查的问题及结果如下：
（1）您生病时有前往大医院就诊的打算吗？
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有，马上去 |
可能会去 |
不打算去 |
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24％ |
29％ |
47％ |
（2）影响您光顾大医院的主要因素是：
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药品价格 |
医院服务态度 |
滥开检查项目，滥开药品 |
办理手续不简便 |
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41％ |
16％ |
29％ |
14％ |
请你结合以上两组数据的主要信息，写出结论，并据此提出一条合理的建议。
结论： （2分）
建议： （1分）
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1.纷吾既有此内美兮，又重之以修能。_________________，___________________。（《离骚》）
2.死生，昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，_____________，_________________。（《〈指南录〉后序》）
3._________________，非常之谋难以猝发。________________，不可谓非五人之力也。（《五人墓碑记》）
4.“桃李不言，______________。”此言虽小，可以谕大也。（《李将军列传》）
5.大风起兮飞扬，_____________________，安得猛士兮守四方。（《大风歌》）
阅读下面这首宋诗，回答问题。
金陵驿
文天祥
草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？
山河风景元无异，城郭人民半已非。
满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？
从今别却江南路，化作啼鹃带血归。
1.这首诗的首联描绘了怎样的景象？蕴含了作者怎样的感情？（4分）
2.颔联运用了什么手法？请简要分析。（3分）
3.诗的尾联表达了诗人怎样的心志？这种心志与诗人《过零丁洋》里的哪句诗可谓是异曲同工？（3分）
阅读下面的文言文，完成小题。
张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，醳①之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”
苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微感张仪曰：“子始与苏秦善，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒，念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。
苏秦已而告其舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。惠王以为客卿，与谋伐诸侯。
苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰：“嗟乎，此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣！吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言。且苏君在，仪宁渠能乎！”张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”
（节选自《史记·张仪列传第十》）
[注释]①醳：（shì）通“释”，释放。
1.下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（3分）
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A．尝从楚相饮从：合纵 |
B．门下意张仪意：怀疑 |
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C．因而数让之让：责备 |
D．仪宁渠能乎渠：哪里 |
2.下列各组句子中，划线词语的意义和用法相同的一组是（3分）
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A．以求通子之愿约以连兵大举 |
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B．苏秦之舍人乃辞去沛公以为诈，乃用张良计 |
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C．乃诫门下人不为通故今之墓中全乎为五人也 |
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D．此在吾术中而不悟卒三岁而迁为太史令 |
3.下列语句中都能体现苏秦对张仪用计的一组是（3分）
①坐之堂下，赐仆妾之食 ②而能用秦柄者，独张仪可耳
③吾又新用，安能谋赵乎 ④奉以车马金钱，所欲用
⑤又使不得去者数日 ⑥乃使人微感张仪
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A．①②⑥ |
B．①④⑥ |
C．②③⑤ |
D．③④⑤ |
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
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A．张仪和苏秦本为同门，但在苏秦扬名之后，张仪才出道，在楚相门下任职，却被诬陷偷取了玉璧，并遭鞭笞之辱，但他始终没有承认，最后楚相只好释放了他。 |
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B．张仪前往赵国谒见苏秦，希望能得到他的推荐，实现自己的理想。不料竟遭到了拒绝和羞辱，张仪一气之下怒而入秦，并最终成为秦相。 |
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C．张仪掌握秦国大权后，为报答苏秦的知遇之恩，向苏秦舍人保证，此生决不攻打赵国。于是决定先向曾经羞辱过自己的楚国报复，并写信告知楚相此事。 |
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D．张仪投靠了秦国，是认为只有秦国才能制约赵国，为自己赢回尊严，却没想到这全是苏秦的安排，直到苏秦舍人点明，他才恍然大悟，并对苏秦充满感激之情，自认为不及苏秦。 |
5.把材料中画线的句子和课文中有关的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）以子之材能，乃自令困辱至此，吾宁不能言而富贵子，子不足收也。（3分）
（2）穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。（《〈指南录〉后序》）（2分）
（3）大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）（2分）
