Question

阅读下面一篇文言文，完成小题。

谏太宗十思疏

魏　征

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。 

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧必竭诚以待下，既得志则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以为严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，虑壅蔽则思虚心以纳下，惧谗邪则思正身以黜恶，恩所加则思无因喜以谬赏，罚所及则思无因怒而滥刑：总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉？

1.对下列加线字的解释，错误的一项是（3分）

A．董之以严刑　　董：监督

B．谦冲而自牧　　牧：调养

C．慎始而敬终　　敬：敬重

D．简能而任之　　简：选拔

2.下列加线虚词的含义和用法相同的一组是（3分）

A．克终者盖寡\盖在殷忧，必竭诚以待下

B．根不固而求木之长\垂拱而治

C．岂取之易守之难乎\臣闻求木之长者

D．而况于明哲乎\青取之于蓝

3.下列“六思”中，全都针对唐太宗贪图享乐的一组是（3分）

①见可欲则思知足以自戒　　②将有作则思知止以安人

③惧满溢则思江海下百川　　④乐盘游则思三驱以为度

⑤惧谗邪则思正身以黜恶　　⑥罚所及则思无因怒而滥刑

A．①②④

B．③⑤⑥

C．②③⑥

D．①⑤④

4.以下对本文相关内容与写法的解说，不正确的一项是（3分）

A．《谏太宗十思疏》的上奏，正值繁荣的“贞观之治”时期；作者以其敏锐的眼光洞察到唐太宗逐渐滋长的贪图享乐、喜好骄奢的思想，并且敢于犯颜直谏。

B．本疏先譬喻论证“积德义”之重要；后数“竭诚”之善，明“傲物”之恶，彰“载舟覆舟”之力，强调“积德义”之必要；再分条列出“十思”之内容。

C．本疏以义为轴，以劝谏太宗“十思”为主意；内容如高山流水，势贯始终，论证环环相连，无懈可击；通篇骈俪工整，华美流畅。

D．魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系，在文中称自己“下愚”，尊称皇帝为“明哲”；动之以情，晓之以理，表意委婉而又通达，合情而又合理。

5.翻译下面的句子。（15分）

⑴臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（3分）

⑵安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？。（《五人墓碑记》）（3分）

⑶既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）（3分）

⑷相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得。（《廉颇蔺相如列传》）（3分）

⑸夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。（《鸿门宴》）（3分）

Answer

1.C

2.A

3.A

4.C

5.⑴臣虽然愚笨，（也）知道这是不可能的，何况（象陛下这样）明智的人呢？（“虽”不能译为

“即使”，“明哲”指唐太宗）⑵⑶⑷⑸译文见教参。

【解析】

1.敬：应为慎，这样可与慎始形成并列关系。

2.A项两个“盖”都表推断语气；B“而”，前表转折，后表承接；C“之”，前代词，后结构助词；D“于”，前“对于”，后“从”。

3.③针对骄傲自满，⑤针对轻信人言，⑥惩罚不公

4.“通篇骈俪”应为“全文骈散结合”

5.本题考查翻译能力。翻译时首先要找出关键字：⑴虽、况、语意各一分；⑵屈、省略句、语意各一分；⑶封、肆、阙各一分；⑷度、特、实各一分。⑸举、胜、语意各一分。