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阅读下面的作品,完成小题。 清名 梁晓声 子诚的家,在西南某山区的小茶村。今年清...

阅读下面的作品,完成小题。

清名

梁晓声

子诚的家,在西南某山区的小茶村。今年清明后,他有几天假,约我去他的老家玩。我总听他说那里风光旖旎,经不住动员,成行。

斯时茶村,远近山廓,美仑多姿。树、竹、茶垅,浑然而不失层次,绿如滴翠。

翌日傍晚,我见到了的徐阿婆。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪,腰板挺直,满头白发,不矜而庄。老妪慢慢离去,我不禁向那83岁老妪背影望去,钦佩之。

子诚告诉我——解放前,老人家是出了名的美人儿。及嫁龄,镇上乃至县里的富户争娶,皆拒,嫁给了镇上一名小学教师。后来,丈夫因为成分问题,回村务农。然知识化了的男人,比不上普通农民那么能耐得住山村的寂寞生活,每年清明前,换长衫游走于各村“说春”。“说春”就是按照黄历的记载,预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已。“说春”,基本上是以唱代说。不仅要记忆好,还要嗓子好。她的丈夫嗓子也好。还有另一本事,便是脱口成秀。于是,使人们开心之余,自己也获得一碗小米。在人们,那是享受了娱乐的回报。

不久农村开展“破除迷信”运动,原本皆大开心之事,遂成罪过。丈夫进了学习班,“说春人娘子”一急之下,将他们的家卖到了仅剩自己穿着的一身衣服的地步,买了两袋小米,用竹篓一袋一袋背着,挨家挨户一碗碗地还。乡亲们过意不去,都批评她未免太过认真。她却说:“我丈夫是‘学知人’,我是‘学知人’的妻子。对我们,清名重要。若失清名,家便也没什么要紧了。理解我的,就请将小米收回了吧!”

我问:“现在她家状况如何?为什么还让83岁的老人家采茶卖茶呢?”

子诚说:“阿婆得子晚,六十几岁时,三十几岁的独生儿子病故了。从那以后,她一直一个人过活。七八年前,将名下分的一亩多茶地也退给了村里.”

“这么大岁数,又是孤独一人,连地都没了,可怎么活呢?”

“县里有政策,要求县镇两级领导班子的干部,每人认养一位农村的鳏寡高龄老人,保障后者的一般生活需求,同时两级政府给予一定补贴。”

我不禁感慨:“多好的举措!”

不料子诚却说:“办法是很好,多数干部也算做得比较有责任。但阿婆的命太不好,偏偏承担保障她生活责任的县里的一位副县长,名面是爱民的典范,背地里贪污受贿,酒色财赌黑,五毒俱全,原来不是个东西,三年前被判了重刑。”

我又失语,不复再问什么,只默默听子诚说:“阿婆知道后,如同自己的名誉也受了玷污似的,一下子病倒了。病好后,开始替茶地多的人家采茶,一天采了多少斤,按当日茶价的五五分成。老人家眼力不济了,手指也没了准头,根本采不了芽茶,只能采大叶茶了,早出晚归,平均下来,一天也就只能挣到五六元钱。她一心想要用自己挣的钱,把那副县长助济她的钱给退还清了”

“可……这……难道就没有人认为应该告诉老人家,她完全不必那样做吗?”

“许多人都这么劝过的,可老人家她听不进去啊。”

还不待我再说些什么,问些什么,子诚的一句话,使我顿时又失语了

他说:“今年年初,老人家患了癌症。”

以后几日的傍晚,我一再看见徐阿婆往返于卖茶路上,背着编补过的竹篓,竭力挺直单薄的腰板。然而其步态,毕竟那么的蹒跚,使我联想到衰老又顽强的朝圣者,去向我所不晓得什么圣地。有一天傍晚下雨,她戴顶破了边沿的草帽,用塑料布罩住竹篓,却任雨淋湿衣服。

那曾经的草根族群中的美女,那83岁的、身患癌症的、竭力挺直腰板的茶村老妪,又使我联想到古代赴往生命末端的独行侠。似乎,我倾听到了那老妪的心声:清名、清名……反反复复,仅此二字而已。

不久前,子诚打来电话,告诉我徐阿婆死了。

“她,那个……我的意思是……明白我在问什么吗?”

我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师,那一时刻语无伦次。

2010年19期《青年文摘》,有删节

1.作者为什么反复提到徐阿婆“腰板挺直”这个特写?(6分)

2.解释下列两句话在文中的含义。(4分)

(1)毕竟那么的蹒跚,使我联想到衰老又顽强的朝圣者。

(2)我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师,那一时刻语无伦次。

3.徐阿婆的“清名”表现在哪些方面?请从文本中筛选相关信息。(4分)

4. 徐阿婆言行举止“使我顿时又失语了”,请探究徐阿婆身上折射出的美好思想品质。(6分)

 

1.(1)形象上:突显其外在特征,给我留下了极深的印象。(2)精神上:象征了老人的自立、不屈不挠的精神。(3)结构上:不断提及这特写,构成反复照应行文,使上下文浑然一体。(每点2分) 2.(1)徐阿婆外表衰老,步行蹒跚,(1分)但是虔诚执着,精神上年轻;(1分) (2)对徐阿婆的去世感到痛苦、惋惜;(1分)对当代人不注重“清名”而感到不安。(1分) 3.(1)丈夫“说春”获小米,妻子卖家产挨家挨户还小米;(2)因副县长判刑玷污徐阿婆而生病,83高龄干活创收退还副县长的助济钱。(每点2分) 4.(1)往往只想到别人的安危得失,而很少想到自己;(2)往往只想到品德高尚与否,而忽视了自己生活质量高低;⑶往往只想到要自力更生,很少想到要争取外援。(每点2分,意思对即可) 【解析】 1.“腰板挺直” 是写徐阿婆的外貌,可从形象、精神、结构三个角度答题。 2.本题考查“理解文中重要句子的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查。 答此题要注意关键词,“衰老又顽强”“ 一向”“ 语无伦次”。 3.此题考查文本中相关信息的筛选,注意对“清名”的理解。 4.这是一道探究题。答题之前,先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作品,要善于抓住关键语句,理清全文脉络,明白作品所表达的主题,对全文有一个整体认识和把握。
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写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.素不闻诗书之训,    ▲       ▲   ,亦曷故哉? (张溥《五人墓碑记》)

2.         ▲           ,我为鱼肉,何辞为。(司马迁《鸿门宴》)

3.有善始者实繁,          ▲            。(魏徵《谏太宗十思疏》)

4.朝搴阰之木兰兮,        ▲            。          

           ▲               ,哀民生之多艰。(屈原《离骚》)

5.野芳发而幽香,          ▲            。  (欧阳修《醉翁亭记》)

6.       ▲           ,将登太行雪满山。(李白《行路难》)

7.君子坦荡荡,            ▲            。(《论语·述而》)

8.欲把西湖比西子,        ▲            。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)

 

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下面这首宋诗,回答问题。

柳州开元寺夏雨

吕本中

风雨潇潇似晚秋,鸦归门掩伴僧幽。

云深不见千岩秀,水涨初闻万壑流。

钟唤梦回空怅望,人传书至竞沈浮①。

面如田字②非吾相,莫羡班超封列侯。

【注释】①沈(沉)浮:遗失。②田字:六朝名将李安民“面方如田,封侯状也”。

1.首联描绘了什么样的景象?(3分)

2.颔联写“雨”却不着“雨”字,而句句突出“雨”意。请结合诗句简要分析。(4分)

3.尾联运用了怎样的表现手法?抒发了诗人什么样的感慨?(3分)

 

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读下面一篇文言文,完成小题。

建陵侯卫绾者,代大陵人也。绾以戏车为郎,事文帝,功次迁为中郎将,醇谨无他。孝景为太子时,召上左右饮,而绾称病不行。文帝且崩时,属孝景曰:绾长者,善遇之。”及文帝崩,景帝立,岁余不诮呵绾,绾日以谨力。

景帝幸上林,诏中郎将参乘,还而问曰:“君知所以得参乘乎?”绾曰:“臣从车士幸得以功次迁为中郎将,不自知也。”上问曰:“吾为太子时召君,君不肯来,何也?”对曰:“死罪!实病。”上赐之剑。绾曰:“先帝赐臣剑凡六,剑,不敢奉诏。”上曰:“剑,人之所施易,独至今乎?”绾曰:“具在。”上使取六剑,剑尚盛,未尝服也。郎官有谴,常蒙其罪,不与他将争;有功,常让他将。上以为廉,忠实无他肠,乃拜绾为河间王太傅。吴楚反,诏绾为将,将河间兵击吴楚,有功,拜为中尉。三岁,以军功,孝景前六年中封绾为建陵侯。

其明年,上废太子,诛栗卿之属。上以为绾长者,不忍,乃赐绾告归,而以郅都治捕栗氏。既已,上立胶东王为太子,召绾,拜为太子太傅。久之,迁为御史大夫。五岁,代桃侯舍为丞相,朝奏事如职所奏。然自初官以至丞相,终无可言。天子以为敦厚,可相少主,尊宠之,赏赐甚多。

为丞相三岁,景帝崩,武帝立。建元年中,丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者,而君不任职,免之。其后绾卒,子信代.坐酎金失侯。

太史公曰:“仲尼有言曰‘君子欲讷于言而敏于行’,其建陵之谓邪?是以其教不肃而成,不严而治。然斯可谓笃行君子矣。”          (选自《史记·卫绾列传》)

1.对加线词语的解释,不正确的一项是( ▲ )(3分)

A.召上左右饮左右: 侍卫

B.先帝赐臣剑六凡: 总共

C.至今乎独: 唯独

D.可少主相: 辅佐

2.下列各项全都表现卫绾“醇谨”性格的一组是( ▲ )(3分)

①孝景为太子时,召上左右饮,而绾称病不行 ②对曰:“死罪!实病。”

③上使取六剑,剑尚盛,未尝服也           ④郎官有谴,常蒙其罪,不与他将争

⑤将河间兵击吴楚,有功                   ⑥朝奏事如职所奏

A.①③④

B.②④⑥

C.①③⑤

D.②⑤⑥

3.下列对文章内容的概括判断有误的一项是( ▲ )(3分)

A.卫绾原是靠在车上玩杂技当上文帝的侍卫,后来立了功劳,慢慢升任为中郎将。

B.景帝即位后,对当年卫绾不接受他的邀请一事还耿耿于怀,不过并没有因此责备他。

C.因为护卫游上林苑有功,景帝要赐一把剑给卫绾,但他以景帝已经赐过六把剑给自己为由,谢绝接受。

D.景帝七年,废除栗太子的时候,景帝怕卫绾心肠太软,就让他请假回家,而改派郅都去执行任务。

4.将下列句子翻译为现代汉语。(14分)

(1)文帝且崩时,属孝景曰:“绾长者,善遇之。”(3分)

(2)虽董之以严刑,震之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。(4分)

(3)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。(3分)

(4)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(4分)

 

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对加线词语的解释,不正确的一项是( ▲ )(3分)

A.吕师孟叔侄为逆 数:列举罪状

B.是以蓼洲周公忠义于朝廷暴:显露

C.人之力而敝之因:通过

D.大国之威以修敬也严:尊重

 

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下列各项中不含通假字的一项是

A.两涘渚崖之间,不辩牛马召有司案图

B.缙绅而能不易其志者拔剑切而啗之

C.行李之往来,共其乏困不阙秦,将焉取之

D.众谓予一行为可以纾祸旦日飨士卒

 

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