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阅读《丹柯》节选文段,完成小题。(14分) 丹柯领着他们。大家和谐地跟着他走——...

阅读《丹柯》节选文段,完成小题。(14分)

丹柯领着他们。大家和谐地跟着他走——他们相信他。这条路很难走!四周是一片黑暗,他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口,把人吞下去,树木像一面牢固的墙拦住他们的去路,树枝纠缠在一块儿,树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。每一步路都要那些人花掉很多的汗和很多的血。他们走了很久……树林越来越密,气力越来越小。人们开始抱怨起丹柯来,说他年轻没有经验,不会把他们领到哪儿去的。可是他还在他们的前面走着,他快乐而安详。

……

他们站住了,又倦又气,在树林的胜利的喧响下面,在颤抖着的黑暗中间,开始审问起丹柯来。

他们说:你对我们只是个无足轻重的、有害的人!你领导我们,把我们弄得精疲力尽了,因此你就该死!

“你们说:领导我们!我才来领导的!”丹柯挺起胸膛对他们大声说,“我有领导的勇气,所以我来领导你们!可是你们呢?你们做了什么对你们自己有益的事情呢?你们只是走,你们却不能保持你们的气力走更长的路!你们只是走,走,像一群绵羊一样!”

可是这些话反倒使他们更生气了。

“你该死!你该死!”他们大声嚷着。

……

忽然他用手抓开了自己的胸膛,从那儿拿出他自己的心来,把他高高地举在头上。

他的心燃烧得跟太阳一样亮,而且比太阳更亮,整个树林完全静下去了,林子给这个伟大的人类爱的火炬照得透亮;黑暗躲开它的光芒逃跑了,逃到林子的深处去,就在那儿,黑暗颤抖着跌进沼地的龌龊的大口里去了。人们全吓呆了,好像变成了石头一样。

“我们走吧!”丹柯嚷着,高高地举起他那颗燃烧的心,给人们照亮道路,自己领头向前奔去。

……

骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原——他快乐地望着这自由的土地,骄傲地笑起来。随后他倒下来——死了。

充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死,也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧。只有一个仔细的人注意到这个,有点害怕,拿脚踏在那颗骄傲的心上……那颗心裂散开来,成了许多火星,熄了……

在雷雨到来前,出现在草原上的蓝色火星就是这样来的!

1.下列对文章的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)

A.小说沿用了讲故事中最为传统的第三人称叙述口吻,讲述的故事有草原民间传说的神秘感。

B.作家歌颂的不是愤世嫉俗的个人主义英雄,而是以自己燃烧着的心为人民照亮前进道路的勇士。

C.小说情节发展一波三折,主人公丹柯与族人的对比贯穿始终,最后的结果是正义战胜了邪恶。

D.作者极尽想象、夸张之能事,比如对险恶环境描写的夸张和铺饰,浪漫主义色彩非常明显。

2.该小说节选部分反映了丹柯或族人怎样的性格,选取其中一个(类)人进行分析。(4分)

3.鲁迅说:“悲剧就是把有价值的东西撕毁给人看。”请简要分析下面文段的悲剧意味。(3分)

充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死,也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧。只有一个仔细的人注意到这个,有点害怕,拿脚踏在那颗骄傲的心上……那颗心裂散开来,成了许多火星,熄了……

4.小说主题具有多义、模糊的特点,试从这篇小说中提炼出两个主题。(4分)

 

1.C 2.族人:懦弱,愚昧,自私自利,胆小怕事,缺乏斗争精神等。 丹柯:乐观,智慧,勇于实践,富有牺牲精神。 3.丹柯挖出自己的心脏,用它的光芒带领族人走出困境,但它最后燃烧着的火焰却被自私胆小的人踩灭,这为人物形象增添了悲剧色彩,从而使英雄形象显得更加丰满,增添小说感人的艺术力量。 4.主题:(1)歌颂丹柯式的“乐观,聪明,勇于实践,勇于牺牲自己的大公无私的精神”, (2)告诫世人对英雄应当理解、尊重、感恩、爱护,无论境遇怎样恶劣,都要保持人的尊严。 【解析】 1.“正义战胜了邪恶”理解有误 2.结合对人物的描写分析,没有分析过程只得一半分数 3.本题考查“理解文中重要句子的含意”考点,能力层次为B,侧重“理解”能力的考查。对文本相关内容的归纳选用1分,分析2分 4.略
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下列句子中加线成语使用不正确的一项是(3分)

A.政府有关部门应该考虑如何更好地发掘、利用博大精深的中华传统文化,以便尽快增强我国的“软实力”。

B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境。

C.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深,由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。

D.军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”,一旦锁定目标,恐怖分子就无地自容了

 

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下列句子中没有错别字的一项是(3分)

A.海明威不赞成逐节铺成而讲究意境,宁可留下很多空间也要突出人物的动作和神态,让读者用自己的想象去填补空白的天地。

B.意识流文学的创始人伍尔夫,自幼身体潺弱,却有着比常人更加丰富的精神世界和细腻敏感的性格。

C.泰戈尔的创作涉及小说、诗歌、剧本等多种形式,内容上则文、史、哲、艺、政、经范畴几乎无所不包,无所不精。

D.卡尔维诺走遍意大利,编写出一部《意大利童话》,这部《意大利童话》可以和安徒生、格林兄弟的童话相篦美。

 

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下列各组词语中加线字的读音,全都正确的一组是(3分)

A.冰凉骨(biān) 指气使(yí) 雏(yào)戏(nüè)

B.尊降贵(xū)千刀万(guǎ)雪(qiào)挛(jìng)

C.按徐行(pèi)波斩浪(pī)草(duò)勋(shòu)

D.卷浩繁(zhì)天赋异(bǐng)狺狺(yán)油(kǎ)

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

屈原坚持正道,痛恨邪恶,以死明志,是一种精神;文天祥毁家纾难,誓死抗敌,为国捐躯,是一种精神;鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是一种精神;雷锋大公无私,助人为乐,死而后已,是一种精神;杨绛《老王》中的底层人物老王,勤劳淳朴,老实善良,也是一种精神;学生为了实现自己的人生理想,刻苦学习,不倦追求,也何尝不是一种精神。

面对这些“精神”,你有何感想?请以“精神”为题,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

 

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补写出下列名篇名句的空缺部分。(8分)

1.于是舍人相与谏曰:“___________________,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,_____________,恐惧殊甚。”(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

2.相如曰:“夫以秦王之威,______________,辱其群臣。________________,独畏廉将军哉?(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

3.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。_____________ ,______________ 。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。” (司马迁《廉颇蔺相如列传》)

4.臣闻求木之长者,__________________ ;欲流之远者,___________________。(魏征《谏太宗十思书》)

 

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