下列各组词语中加线的字，读音全都相同的一组是
|
A．骄矜津渡筋斗云旌旗招展 |
|
B．整饬敕造白炽灯叱咤风云 |
|
C．裨将复辟庇护权麻痹大意 |
|
D．赏赉青睐耐火砖万籁俱寂 |
作文
阅读下面的材料，根据要求作文。
法国文艺复兴时期的作家拉伯雷说：“人生在世，各自的脖上扛着一个褡子：前面装的是别人的过错和丑事，因为经常摆在自己眼前，所以看得清清楚楚；背后装的自己的过错和丑事，所以自己从来看不见，也不理会。”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
读了以上文字，你有何联想和思考呢？请以“在反省中前行”为话题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文，自拟题目，不要套作，不得抄袭。
古诗文默写
1.万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ， 。（杜甫《登高》）
2.曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 ， 。（白居易《琵琶行》）
3.狗彘食人食而不知检， 。（《孟子·梁惠王上》）
4. ，不能十步； ，功在不舍。（荀子《劝学》）
5. ，身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）
阅读下面的文字，回答问题。
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）
1.这段文字从什么角度写“蜀道之难”？（2分）
2.简要分析这段文字运用了哪些写法表现“蜀道之难”？（4分）
阅读下面的文言文，回答问题（9分）
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
1.对下列句中划线的词的解释错误的一项是
|
A．吾尝跂而望矣跂:提起脚后跟 |
|
B．假舆马者，非利足也利：对……有利 |
|
C．假舟楫者，非能水也 ．水：游水，游泳 |
|
D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一 |
2.下列各句句式与例句相同的一项是
例句：蚓无爪牙之利
|
A．虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 |
|
B．又杂植兰桂竹木于庭 |
|
C．何陋之有 |
|
D．居庙堂之高则忧其民 |
3.下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ）
|
A．节选的第一段论述了学习的作用；第二段论述学习的方法和态度：学习要逐渐积累，持之以恒，专心致志。 |
|
B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。 |
|
C．从所选文段可以看出，荀子认为，对于“学”而言，人的先天条件是决定因素，同时也需要后天努力。 |
|
D．所选文段说理的突出特点是以喻代议，寓议于喻。它启示我们，议论说理与文章的生动性并不矛盾。 |
阅读下面的文言文，回答问题（21分）
论积贮疏
贾谊
管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰：“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时而用之亡度，则物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛。失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子。既闻耳矣，安有为天下阽危者若是而上不惊者！
世之有饥穰，天之行也，禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数十百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘，天下大屈，有勇力者聚徒而衡击，罢夫羸老易子而咬其骨。政治未毕通也，远方之能疑者，并举而争起矣，乃骇而图之，岂将有及乎？
夫积贮者，天下之大命也。苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至？今驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力，末技游食之民转而缘南亩，则畜积足而人乐其所矣。可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之！
1.下列划线字的意义解释有误的一项是
|
A．今背本而趋末（急速）大命将泛（国家的命运；倾覆、覆灭） |
|
B．天下财产何得不蹶（竭尽）世之有饥穰（荒年和丰年，此处偏指荒年） |
|
C．生之者甚少而靡之者甚多（浪费）政治未毕通也（完全畅通） |
|
D．国胡以相恤（救济）而直为此廪廪也（通“懔檩”，危惧的样子） |
2.下列划线词用法相同的一项是
|
A．何为而不成窃为陛下惜之 |
|
B．苟粟多而财有余吾尝跂而望矣 |
|
C．天下之大命填然鼓之 |
|
D．以攻则取可以为富安天下 |
3.为文中画斜线处列断句最恰当的一项是
|
A．安有∕为天下∕阽危者∕若是∕而上不惊者！ |
|
B．安∕有为天下∕阽危者若是∕而上∕不惊者！ |
|
C．安有∕为天下∕阽危者若是∕而上∕不惊者！ |
|
D．安∕有为天下∕阽危者∕若是∕而上不惊者！ |
4.下列对选文内容理解有误的一项是
|
A．这篇奏疏，是贾谊针对西汉初年在经济上所面临的严重危机，提出“要重视积贮”的重要论文。 |
|
B．文章第一段，通过古今对比及相关理论和形势的分析，从正反两面对中心论点进行了有力的论证。 |
|
C．第二段，就应付自然灾害和战争两个方面，从国家存亡的高度阐明不积贮的危害，从反面论证了积贮的重要。 |
|
D．第三段，阐明重视农业生产，是加强积贮的根本措施；从而有力地支撑了本文“仓廪实而知礼节”的中心论点。 |
5.翻译下列语句（每句3分，共9分）
（1）残贼公行，莫之或止。
（2）怀敌附远，何招而不致？
（3）今驱民而归之农，皆著于本。
